辽宁省沈阳市和平区沈阳铁路实验中学2019-2020学年高一政治10月月考试题（含解析）

-1-辽宁省沈阳市和平区沈阳铁路实验中学2019-2020学年高一政治10月月考试题（含解析）时间：60分钟满分：100分第Ⅰ卷（选张颖择题共80分）一.选择题（本题共40小题，每小题2分，共80分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.原始社会没有人剥削人的现象，根本原因在于()A.原始人平均分配消费品B.在原始社会人人平等，谁也没有特权C.原始社会生产力水平极端低下D.原始人在生产劳动中是平等互助的合作关系【答案】C【解析】【详解】本题考查原始社会没有人剥削人的现象的根本原因。C：生产力是人类社会发展的根本力量，原始社会没有人剥削人的现象根本原因在于原始社会生产力水平极端低下，C正确。ABD：原始人平均分配消费品、在原始社会人人平等，谁也没有特权、原始人在生产劳动中是平等互助的合作关系，这些都不是原始社会没有人剥削人的现象的根本原因，ABD不符合题意。故本题选C。2.达尔文在环球考察中记述了这样一个故事:一个欧洲人来到美洲的火地岛,送给岛上居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块布片,分给当地的每一个人。好端端的被子变成没有用的碎布片。这分送布片的举动主要说明（）A.当时居民不需要被子B.当地居民仍然保持着平均分配的原始习俗C.当地人实行生产资料归集体所有D.当地居民睡觉没有使用被子的习惯【答案】B【解析】【详解】本题考查原始社会的分配。AD：当时居民不需要被子、当地居民睡觉没有使用被子-2-的习惯，都不符合题意，AD排除。B：分送布片的举动主要说明当地居民没有私有观念，仍然保持着平均分配的原始习俗，B符合题意。C：题中阐释的是分配，不是生产资料归谁所有，C不符合题意。故本题选B。3.19世纪，非洲的布须曼人围猎巨兽时，总是全体出动，男子当猎手，妇女、儿童、老人从旁呐喊助威、围截。这说明()A.奴隶社会生产力发展B.他们的生产资料归集体共同所有C.他们平均分配消费品D.他们在劳动中的关系是相互合作的【答案】D【解析】【详解】本题考查原始社会的生产关系。D：材料表明，布须曼人围猎巨兽时，男女老幼都出动且各有分工，表明他们之间是相互合作的劳动关系，D符合题意。A：材料表明布须曼人生活的时代是原始社会，不是奴隶社会，A不符合题意。B：材料表明布须曼人共同围捕猎物，共同劳动，没有体现生产资料的所有制形式，B不符合题意。C：材料表明布须曼人共同围捕猎物，没有体现平均分配消费品，C不符合题意。故本题选D。4.原始社会末期，伴随着犁的发明和犁耕技术的使用，农业生产效率大幅提高，产品不断丰富。伴随着农业生产力的发展，原始社会也慢慢解体。原始社会解体过程（）①是个体劳动取代共同劳动的过程②是生产发展基础上贫富差距缩小的过程③是私有制基础上阶级分化的过程④是社会生产力与生产关系相适应的过程A.①③B.①④C.②④D.②③【答案】A-3-【解析】【详解】本题考查原始社会解体的解体。①：原始社会末期，生产工具的改善，大大推进了生产力的发展。随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行，原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动取代，①符合题意。②：因为私有制的出现，贫富差距在拉大，②错误。③：原始社会末期，土地变成私有财产，私有制确立，贫富分加剧，出现了阶级分化，导致原始社会解体，③正确。④：原始社会解体过程是社会生产关系与生产力相适应的过程，④错误。故本题选A。5.尧、舜、禹时期,部落联盟实行民主选举首领的制度。传说中尧传位给舜,舜传位给禹,不是父死子继,都是通过部落联盟会议推选的,这种民主选举部落联盟首领的制度,历史上称为“禅让制”。禹因治水有功,受到世人的称赞,人们尊称他为“大禹”。禹是我国原始社会最后一位民主选举的部落联盟首领。材料说明（）①人们通过氏族议事会管理集体的事务②氏族长和军事首领由氏族议事会选举产生③氏族长靠自己的权力解决氏族的问题④氏族长负责对外作战，自主决定氏族事情A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查氏族制度。①②：在氏族制度中，原始人通过氏族议事会管理集体的事务，氏族长和军事首领也由氏族议事会选举产生，①②正确。③：氏族长处理氏族日常内部事务，没有强制手段，全靠风俗习惯和自己的威望，没有任何特权，③错误。④：军事首领负责对外作战，氏族的一切大事都由全体氏族成年男女共同讨论决定，④错误。故本题选A。6.私有制确立的标志是（）A.生产工具变为私有财产B.土地变成私有财产-4-C.推动生产力的不断发展D.牲畜变成私有财产【答案】B【解析】【详解】本题考查私有制确立的标志。B：土地开始变成私有财产，标志着私有制已经在社会上确立起来，B正确。ACD：生产工具变为私有财产，推动生产力的不断发展，牲畜变成私有财产，这些都不是私有制确立的标志，ACD均不符合题意，排除。故本题选B。7.以下对原始社会的正确认识有（）①原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段②原始社会没有剥削、没有压迫，是理想的“黄金时代”③原始社会是人类社会发展历史上的第一个阶级社会④原始社会平均分配，又称为“原始共产主义社会”A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查原始社会。①④：原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段，原始社会平均分配，又称为“原始共产主义社会”，①④正确。②：原始社会没有剥削、没有压迫，但生产力水平极为低下，人们的物质生活和精神生活都很贫乏。因此，原始社会不是理想的“黄金时代”，它最终必然被新的社会形态所代替。真正的理想社会应是物质文明和精神文明都高度发达的共产主义社会，②错误。③：奴隶社会是人类社会发展历史上的第一个阶级社会，③错误。故本题选B。8.关于生产力和私有制、阶级、国家的产生，对其内在关系分析的正确选项是A.生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生B.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生C.私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展D.阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展-5-【答案】B【解析】【详解】本题考查国家的产生。B：社会发展的根本动力是生产力，所以其内在联系是：生产力的发展推动了私有制的产生，导致贫富差距分化，原始社会解体，出现了阶级，为维护阶级利益，建立了暴力机关，国家产生了，据此可知，B项符合题意。ACD：三项对其内在联系的分析均存在错误，ACD排除。故本题选B。9.奴隶制国家是人类历史上最早的国家，对此认识正确的是()A.奴隶自觉接受奴隶主的剥削和压迫B.奴隶主努力维护和奴隶的和谐关系C.在这一社会形成了地主和农民的两大对立阶级矛盾D.监狱、法庭、军队的建立是为了维护奴隶主的利益【答案】D【解析】【详解】本题考查奴隶制国家的特点。AB：奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗；奴隶一无所有，奴隶主不会和奴隶维持和谐关系，AB错误。C：在奴隶社会形成了奴隶主和奴隶的两大对立矛盾，C错误。D：监狱、法庭、军队是奴隶主为了维护自身利益而设立的暴力机关，D正确。故本题选D。10.奴隶制是最野蛮的剥削制度，其显著特点是A.奴隶主阶级处于剥削地位B.奴隶阶级处于剥削地位C.奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶D.奴隶没有任何生产资料【答案】C【解析】【详解】本题考查奴隶制的显著特点。C：“奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶”体现了野蛮的剥削，这是奴隶制生产关系的显著特点，C项符合题意。-6-AB：在奴隶社会，奴隶主阶级处于剥削地位，努力阶级处于被剥削地位，这是奴隶主阶级和奴隶阶级的阶级地位不同，不是奴隶制生产关系的显著特点，A项不合题意，B项观点错误。D：没有体现奴隶主占有奴隶，D不合题意。故本题选C。11.奴隶社会的主要矛盾是A.脑力劳动者与体力劳动者的矛盾B.奴隶主阶级与地主阶级之间的矛盾C.奴隶主阶级与奴隶阶级之间的矛盾D.生产力与生产关系之间的矛盾【答案】C【解析】【详解】本题考查奴隶社会的主要矛盾。C：奴隶社会的主要矛盾是奴隶主阶级与奴隶阶级之间的矛盾，C项符合题意。A：脑力劳动者与体力劳动者的矛盾是奴隶社会诸多矛盾之一，但不是主要矛盾，A项不合题意。B：奴隶社会没有地主阶级，B项观点错误。D：生产力和生产关系的矛盾贯穿人类社会发展的始终，是根本矛盾，D项不合题意。故本题选C。12.奴隶社会代替原始社会()A.促进了生产力的发展，因而是历史的进步B.以私有制代替了公有制，阻碍了社会的进步C.出现了剥削和压迫，因而它是历史的进步D.导致了阶级的产生，因而阻碍了社会的进步【答案】A【解析】【详解】本题考查判断社会进步与否的标准。A：判断一种社会制度变革是历史的进步还是倒退，标准就在于是否与当时的生产力发展相适应，奴隶社会代替原始社会促进了生产力的发展，是人类历史发展中的一个巨大进步，A符合题意。-7-BD：两项认为阻碍了社会的进步，是错误的，BD排除。C：奴隶社会出现了剥削，这是奴隶社会生产关系的特点之一，出现了剥削不是社会进步的理由，C错误。故本题选A。13.人类社会由低级阶段向高级阶段发展。在这一发展中，属于用一种剥削制度代替另一种剥削制度的是()①封建社会代替奴隶社会②资本主义社会代替封建社会③奴隶社会代替原始社会④社会主义社会代替资本主义社会A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查阶级社会的更替。①②：封建社会代替奴隶社会、资本主义社会代替封建社会，这属于用一种剥削制度代替另一种剥削制度，①②符合题意。③：奴隶社会代替原始社会，属于用一种剥削制度代替无剥削制度，③不符合题意。④：社会主义社会代替资本主义社会，属于用无剥削制度代替剥削制度，④不符合题意。故本题选A。14.在西周一件青铜器上，记载着一个奴隶主向另一个奴隶主买五名奴隶，标价是一匹马加一束丝。这种情况反映了（）A.从原始社会到奴隶社会是社会的退步B.奴隶毫无人身自由，在奴隶主强制下劳动C.奴隶阶级是在奴隶社会处在剥削地位D.奴隶主的残酷压迫会遭到奴隶的反抗【答案】B【解析】【详解】本题考查奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾。A：奴隶社会代替原始社会促进了生产力的发展，是人类历史发展中的一个巨大进步，A错误。B：一个奴隶主向另一个奴隶主买五名奴隶，标价是一匹马加一束丝，这反映奴隶的地位还不如马，奴隶毫无人身自由，在奴隶主强制下劳动，B符合题意。-8-C：奴隶阶级是在奴隶社会处在被剥削地位，奴隶主阶级是在奴隶社会处在剥削地位，C错误。D：材料未反映奴隶主的残酷压迫会遭到奴隶的反抗，D不符合题意。故本题选B。15.奴隶社会是人类迈入文明时代的门槛，奴隶社会取代原始社会是人类文明时代取代野蛮时代的一个历史性飞跃。下列分析正确的是()A.伴随着金属工具的广泛使用，出现了脑力劳动取代体力劳动B.随着原始社会解体，出现共同劳动共同占有生产资料的社会C.出现了地位不同的集团，剥削阶级和被剥削阶级的阶级对立D.根本原因在于奴隶制生产关系适应并且推动了生产力的发展【答案】D【解析】【详解】本题考查奴隶社会取代原始社会的历史进步性。A：奴隶社会出现努力劳动和体力劳动的分工，而不是脑力劳动取代体力劳动，A错误。B：随着原始社会解体，共同劳动共同占有生产资料的社会随之解体，出现私有制社会，B正确。C：出现了地位不同的集团，剥削阶级和被剥削阶级的阶级对立，这不是对文明时代的解读，C错误。D：奴隶社会取代原始社会是人类文明时代取代野蛮时代的一个历史性飞跃，其根本原因在于奴隶制生产关系适应并且推动了生产力的发展，D正确。故本题选D。16.人类社会由奴隶社会进入封建社会，铁制农具的广泛使用和牛耕的普遍推广，使农业发展到新水平。在农业发展的基础上，手工业、商业和城市也有较大的发展。这表明()①封建社会生产力的发展跨上了一个新台阶②封建社会的生产关系代替奴隶社会生产关系促进了生产力的发展③封建社会的农民比奴隶社会的奴隶的处境有所改善④当时封建社会的生产关系决定社会生产力的发展A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A-9-【解析】【详解】本题考查封建社会取代奴隶社会。①②：材料可知，封建社会生产工具的进步，推动了农业的发展和手工业、商业、城市等的发展，从生产力