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1§7.6直接证明与间接证明考情考向分析高考要求了解分析法、综合法、反证法,会用这些方法处理一些简单问题,高考一般不单独考查,会与其他知识综合在一起命题.1.直接证明(1)定义:直接从原命题的条件逐步推得命题成立的证明方法.(2)一般形式本题条件已知定义已知公理已知定理⇒A⇒B⇒C⇒…⇒本题结论.(3)综合法①定义:从已知条件出发,以已知的定义、公理、定理为依据,逐步下推,直到推出要证明的结论为止.这种证明方法常称为综合法.②推证过程已知条件⇒…⇒…⇒结论(4)分析法①定义:从问题的结论出发,追溯导致结论成立的条件,逐步上溯,直到使结论成立的条件和已知条件或已知事实吻合为止.这种证明方法常称为分析法.②推证过程结论⇐…⇐…⇐已知条件2.间接证明(1)常用的间接证明方法有反证法、同一法等.(2)反证法的基本步骤①反设——假设命题的结论不成立,即假定原结论的反面为真.②归谬——从反设和已知条件出发,经过一系列正确的逻辑推理,得出矛盾结果.③存真——由矛盾结果,断定反设不真,从而肯定原结论成立.2概念方法微思考1.直接证明中的综合法是演绎推理吗?提示是.用综合法证明时常省略大前提.2.综合法与分析法的推理过程有何区别?提示综合法是执因索果,分析法是执果索因,推理方式是互逆的.3.反证法是“要证原命题成立,只需证其逆否命题成立”的推理方法吗?提示不是.反证法是命题中“p与綈p”关系的应用.题组一思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)综合法是直接证明,分析法是间接证明.(×)(2)分析法是从要证明的结论出发,逐步寻找使结论成立的充要条件.(×)(3)用反证法证明结论“ab”时,应假设“ab”.(×)(4)反证法是指将结论和条件同时否定,推出矛盾.(×)(5)在解决问题时,常常用分析法寻找解题的思路与方法,再用综合法展现解决问题的过程.(√)(6)证明不等式2+73+6最合适的方法是分析法.(√)题组二教材改编2.[P87习题T2]若P=a+6+a+7,Q=a+8+a+5(a≥0),则P,Q的大小关系是______.答案PQ解析P2=2a+13+2a2+13a+42,Q2=2a+13+2a2+13a+40,∴P2Q2,又∵P0,Q0,∴PQ.3.[P87习题T7]设实数a,b,c成等比数列,非零实数x,y分别为a与b,b与c的等差中项,则ax+cy=________.答案2解析由题意,得x=a+b2,y=b+c2,b2=ac,∴xy=a+bb+c4,ax+cy=ay+cxxy=a·b+c2+c·a+b2xy3=ab+c+ca+b2xy=ab+bc+2ac2xy=ab+bc+ac+b22xy=a+bb+c2xy=a+bb+c2×a+bb+c4=2.题组三易错自纠4.若a,b,c为实数,且ab0,则下列命题正确的是________.(填序号)①ac2bc2;②a2abb2;③1a1b;④baab.答案②解析a2-ab=a(a-b),∵ab0,∴a-b0,∴a2-ab0,∴a2ab.(*1)又ab-b2=b(a-b)0,∴abb2,(*2)由(*1)(*2)得a2abb2.5.用反证法证明命题:“设a,b为实数,则方程x3+ax+b=0至少有一个实根”时,要作的假设是________________.答案方程x3+ax+b=0没有实根解析方程x3+ax+b=0至少有一个实根的反面是方程x3+ax+b=0没有实根.6.如果△A1B1C1的三个内角的余弦值分别等于△A2B2C2的三个内角的正弦值,则△A2B2C2是__________三角形.答案钝角解析由条件知,△A1B1C1的三个内角的余弦值均大于0,则△A1B1C1是锐角三角形,假设△A2B2C2是锐角三角形.由sinA2=cosA1=sinπ2-A1,sinB2=cosB1=sinπ2-B1.sinC2=cosC1=sinπ2-C1,4得A2=π2-A1,B2=π2-B1,C2=π2-C1.那么,A2+B2+C2=π2,这与三角形内角和为π相矛盾.所以假设不成立.假设△A2B2C2是直角三角形,不妨设A2=π2,则cosA1=sinA2=1,A1=0,矛盾.所以△A2B2C2是钝角三角形.题型一综合法的应用1.已知m1,a=m+1-m,b=m-m-1,则a,b的大小关系为________.答案ab解析∵a=m+1-m=1m+1+m,b=m-m-1=1m+m-1.而m+1+mm+m-10(m1),∴1m+1+m1m+m-1,即ab.2.如果aa+bbab+ba成立,则a,b应满足的条件是__________________________.答案a≥0,b≥0且a≠b解析∵aa+bb-(ab+ba)=a(a-b)+b(b-a)=(a-b)(a-b)=(a-b)2(a+b).∴当a≥0,b≥0且a≠b时,(a-b)2(a+b)0.∴aa+bbab+ba成立的条件是a≥0,b≥0且a≠b.3.若a,b,c是不全相等的正数,求证:5lga+b2+lgb+c2+lgc+a2lga+lgb+lgc.证明∵a,b,c∈(0,+∞),∴a+b2≥ab0,b+c2≥bc0,a+c2≥ac0.由于a,b,c是不全相等的正数,∴上述三个不等式中等号不能同时成立,∴a+b2·b+c2·c+a2abc0成立.上式两边同时取常用对数,得lga+b2·b+c2·c+a2lg(abc),∴lga+b2+lgb+c2+lgc+a2lga+lgb+lgc.4.已知a,b,c0,a+b+c=1.求证:(1)a+b+c≤3;(2)13a+1+13b+1+13c+1≥32.证明(1)∵(a+b+c)2=(a+b+c)+2ab+2bc+2ca≤(a+b+c)+(a+b)+(b+c)+(c+a)=3,∴a+b+c≤3(当且仅当a=b=c时取等号).(2)∵a0,∴3a+11,∴43a+1+(3a+1)≥243a+13a+1=4,∴43a+1≥3-3a当且仅当a=13时,取等号,同理得43b+1≥3-3b,43c+1≥3-3c,以上三式相加得413a+1+13b+1+13c+1≥9-3(a+b+c)=6,∴13a+1+13b+1+13c+1≥32(当且仅当a=b=c=13时取等号).思维升华(1)综合法是“由因导果”的证明方法,它是一种从已知到未知(从题设到结论)的逻辑推理方法,即从题设中的已知条件或已证的真实判断(命题)出发,经过一系列中间推理,最后导出所要求证结论的真实性.(2)综合法的逻辑依据是三段论式的演绎推理.题型二分析法的应用6例1已知函数f(x)=tanx,x∈0,π2,若x1,x2∈0,π2,且x1≠x2,求证:12[f(x1)+f(x2)]fx1+x22.证明要证12[f(x1)+f(x2)]fx1+x22,即证明12(tanx1+tanx2)tanx1+x22,只需证明12sinx1cosx1+sinx2cosx2tanx1+x22,只需证明sinx1+x22cosx1cosx2sinx1+x21+cosx1+x2.由于x1,x2∈0,π2,故x1+x2∈(0,π).所以cosx1cosx20,sin(x1+x2)0,1+cos(x1+x2)0,故只需证明1+cos(x1+x2)2cosx1cosx2,即证1+cosx1cosx2-sinx1sinx22cosx1cosx2,即证cos(x1-x2)1.由x1,x2∈0,π2,x1≠x2知上式显然成立,因此12[f(x1)+f(x2)]fx1+x22.引申探究若本例中f(x)变为f(x)=3x-2x,试证:对于任意的x1,x2∈R,均有fx1+fx22≥fx1+x22.证明要证明fx1+fx22≥fx1+x22,即证明3x1-2x1+3x2-2x22≥1223xx-2·x1+x22,因此只要证明3x1+3x22-(x1+x2)≥1223xx-(x1+x2),即证明3x1+3x22≥3x1+x22,因此只要证明3x1+3x22≥3x1·3x2,由于当x1,x2∈R时,3x10,3x20,由基本不等式知3x1+3x22≥3x1·3x2显然成立,当且仅当x1=x2时,等号成立.故原结论成7立.思维升华(1)逆向思考是用分析法证题的主要思想,通过反推,逐步寻找使结论成立的充分条件.正确把握转化方向是使问题顺利解决的关键.(2)证明较复杂的问题时,可以采用两头凑的办法,即通过分析法找出某个与结论等价(或充分)的中间结论,然后通过综合法证明这个中间结论,从而使原命题得证.跟踪训练1已知a0,证明:a2+1a2-2≥a+1a-2.证明要证a2+1a2-2≥a+1a-2,只需证a2+1a2≥a+1a-(2-2).因为a0,所以a+1a-(2-2)0,所以只需证a2+1a22≥a+1a-2-22,即2(2-2)a+1a≥8-42,只需证a+1a≥2.因为a0,a+1a≥2显然成立(当a=1a=1时等号成立),所以要证的不等式成立.题型三反证法的应用命题点1证明否定性命题例2设{an}是公比为q的等比数列.(1)推导{an}的前n项和公式;(2)设q≠1,证明:数列{an+1}不是等比数列.(1)解设{an}的前n项和为Sn,则当q=1时,Sn=a1+a1+…+a1=na1;当q≠1时,Sn=a1+a1q+a1q2+…+a1qn-1,①qSn=a1q+a1q2+…+a1qn,②①-②,得(1-q)Sn=a1-a1qn,∴Sn=a11-qn1-q,8∴Sn=na1,q=1,a11-qn1-q,q≠1.(2)证明假设{an+1}是等比数列,则对任意的k∈N*,(ak+1+1)2=(ak+1)(ak+2+1),a2k+1+2ak+1+1=akak+2+ak+ak+2+1,a21q2k+2a1qk=a1qk-1·a1qk+1+a1qk-1+a1qk+1,∵a1≠0,∴2qk=qk-1+qk+1.∵q≠0,∴q2-2q+1=0,∴q=1,这与已知矛盾.∴假设不成立,故{an+1}不是等比数列.命题点2证明存在性命题例3已知在四棱锥S-ABCD中,底面是边长为1的正方形,又SB=SD=2,SA=1.(1)求证:SA⊥平面ABCD;(2)在棱SC上是否存在异于S,C的点F,使得BF∥平面SAD?若存在,确定F点的位置;若不存在,请说明理由.(1)证明由已知得SA2+AD2=SD2,∴SA⊥AD.同理SA⊥AB.又AB∩AD=A,AB⊂平面ABCD,AD⊂平面ABCD,∴SA⊥平面ABCD.(2)解假设在棱SC上存在异于S,C的点F,使得BF∥平面SAD.∵BC∥AD,BC⊄平面SAD,AD⊂平面SAD.∴BC∥平面SAD.而BC∩BF=B,BC,BF⊂平面SBC,∴平面SBC∥平面SAD.这与平面SBC和平面SAD有公共点S矛盾,∴假设不成立.∴不存在这样的点F,使得BF∥平面SAD.命题点3证明唯一性命题例4已知M是由满足下列条件的函数构成的集合:对任意f(x)∈M,①方程f(x)-x=0有实数根;9②函数f(x)的导数f′(x)满足0f′(x)1.(1)判断函数f(x)=x2+sinx4是不是集合M中的元素,并说明理由;(2)集合M中的元素f(x)具有下列性质:若f(x)的定义域为D,则对于任意[m,n]⊆D,都存在x0∈(m,n),使得等式f(n)-f(m)=(n-m)f′(x0)成立.试用这一性质证明:方程f(x)-x=0有且只有
本文标题:(江苏专用)2020版高考数学大一轮复习 第七章 不等式、推理与证明、数学归纳法 7.6 直接证明与
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