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11.1.1集合及其表示方法1、了解集合、元素的概念,体会集合中元素的三个特征;2、熟练力解元素与集合的属于和不属于关系;3、知道常用数集及其记法;4、掌握集合的几种表示方法;【教学重点】1、掌握集合、元素的基本概念2、学会用描述法表示集合3、正确用区间表示集合【教学难点】1、集合中元素的三个特征2、空集的理解3、记住几种常见的数集符号1.元素与集合的概念(1)集合:把一些能够________________对象汇聚在一起,就说由这些对象组成一个________.(2)元素:组成集合的______________都是这个集合的________。(3)集合通常用____________________表示,集合的元素通常用____________________表示。2.集合的元素具有以下特点:__________、__________、__________.3.元素与集合的关系(1)如果a是集合A的元素,就说________________,记作________.(2)如果a不是集合A的元素,就说__________________,记作________.4.实数集、有理数集、整数集、正整数集、自然数集、分别用字母______、________、________、________、________来表示.5.集合的分类2集合空集:不含任何元素,记作.非空集合:按含有元素的个数分为:含有有限个元素:含有无限个元素6.集合的表示方法1.列举法把集合中的元素___________________________出来,并写在____________,以此来表示集合的方法称为列举法.2.描述法一般地,如果属于集合A的任意一个元素x都具有性质p(x),而不属于集合A的元素都不具有这个性质,则性质p(x)成为集合A的一个________________.此时,集合A可以用它的特征性质p(x)表示为_________________,这种表示集合的方法,称为特征性质描述法,简称为描述法。7.区间及其表示定义名称符号数轴表示{x|a≤x≤b}{x|a<x<b}{x|a≤x<b}{x|a<x≤b}{x|x≥a}{x|x>a}{x|x≤a}{x|x<a}R一、集合问题设计1:在生活与学习中,为了方便,我们经常要对事物进行分类。例如,图书馆中的书是按照所属学科等分类摆放的,作文学习可按照文体如记叙文、议论文等进行,整数可以分成正3整数、负整数和零这三类?你能说出数学中其他分类实例吗?试着分析为什么要进行分类.问题设计2:(1)你所在的班级中,身高不低于175cm的同学能组成一个集合吗?(2)你所在的班级中,高个子同学能组成一个集合吗?为什么?(3)不等式x一21的所有解能组成一个集合吗?要点提炼1.集合的元素具有以下特点:__________、__________、__________.一、对集合的理解例1、下列的集合中,哪些是有限集?哪些是无限集?(1)使得式子√x一2有意义的所有实数组成的集合;(2)使得式子√3一x有意义的所有自然数组成的集合;(3)方程x²=-1的所有实数解组成的集合。二、几种常见的数集例2、用符号“∈”或“∉”填空:(1)2___N;(2)√3/3___Q;(3)1/3___Z;4(4)3.14___R;(5)-3___N;(6)√9___Q.三、列举法例3、用列举法表示下列集合:(1)我国古代四大发明组成的集合;(2)大于2且小于15的所有素数组成的集合;(3){x|x²=2}.四、描述法例4、用描述法表示下列集合:(1)小于1500的正偶数组成的集合;(2)所有矩形组成的集合。五、用区间表示下列集合例5、用区间表示下列集合:(1){x|-1≤x≤3};(2){x|0x≤1};(3){x|2≤x5};(4){x|0x2};(5){x|x3};(6){x|x≥2}.1、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”(1)高一数学课本中较难的题组成集合.()(2)漂亮的花组成集合.()(3)联合国常任理事国组成集合.()(4)空集中只含有元素0,而无其余元素.()2.已知集合A中含有三个元素0,1,x,且x2∈A,则实数x的值为()A.0B.1C.-1D.1或-13、用符号“∈”或“∉”填空:0__________∅,-12________Z,π__________Q,4________Q,|-4|________N*.54、用列举法表示下列集合:(1)36与60的公约数组成的集合;(2)方程(x-4)2(x-2)=0的根组成的集合;(3)一次函数y=x-1与y=-23x+43的图象的交点组成的集合.5、已知A={x|3-2x0},则有()A.3∈AB.1∈AC.32∈AD.0∉A6、用区间表示下列的集合{x|-1<x≤2}{x|-6≤x<-1}{x|x<7}{x|x≥3}{x|2≤x≤5}参考答案【实践研究】例1(1){x|x≥2},无限集(2){0,1,2,3},有限集(3)∅,有限集例2(1)∈(2)∉(3)∉(4)∈(5)∉(6)∈例3(1){造纸术,指南针,火药,活字印刷术}(2){3,5,7,11,13}(3){√2,-√2}例4(1){x|x=2n且x<1500,n∈Z++}(2){x|x=所有的矩形}例5(1)[-1,3](2)(0,1](3)[2,5)(4)(0,2)(5)(-∞,3)(6)[2,+∞)【课后巩固】1.(1)×(2)×(3)√(4)×2、C3、∉∉∉∈∈64、(1)36与60的公约数有1,2,3,4,6,12,所求集合为{1,2,3,4,6,12}.(2)方程(x-4)2(x-2)=0的根是4或2,所求集合为{4,2}.(3)方程组x-y=1,2x+3y=4的解是x=75,y=25,所求集合为75,25.5、B6、(-1,2][-6,1)(-∞,7)[3,+∞)[2,5]
本文标题:2019-2020学年新教材高中数学 第一章 集合与常用逻辑用语 1.1.1 集合及其表示方法学案(
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