2019-2020学年高中语文 第三单元 10 短文三篇课时作业 新人教版必修4

-1-10短文三篇一、基础知识1．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是()A．昨天，长沙风和日丽．．．．，感觉非常舒适。今天白天气温攀升较快，风力2到3级，体感同样较为舒适。B．奋斗不能等待，我们不能临近垂暮之年．．．．再去全力以赴。让我们从现在开始，为理想而努力，为人生而拼搏。C．安排大学生当村官就像播种一样，不能简单一撒了事，而要讲究依土依时播种，这样才能因人成事．．．．，从而确保选派的大学生都是新农村建设所需人才。D．家风，是中国传统文化和道德文化在每个家庭的传承，是家庭道德观的浓缩和规范，父母不仅要言传，更要身教，要让下一代从小耳濡目染．．．．良好的家风。【答案】A【解析】A.风和日丽：形容天气晴朗暖和(多用于春天)。B.垂暮之年：快要到或已到老年。和前面的“临近”语义重复。C.因人成事：依赖别人的力量办成事情。只能表贬义或自谦，望文生义。D.耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。不可接宾语。2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()法国思想家帕斯卡尔有句名言：“人是一根有思想的苇草。”他的意思是说，________，________，可是，即使如此，________，因为________。我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。作为肉身的人，________。唯有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。①人并无高低贵贱之分②人的生命像苇草一样脆弱③人依然比宇宙间任何东西高贵得多④人有一颗能思想的灵魂⑤宇宙间任何东西都能置人于死地A．②④①③⑤B．②⑤③④①C．④②①③⑤D．⑤②③④①【答案】B【解析】综合来看，几个句子的中心议题是“人的高贵在于他有灵魂生活”，抓住前后的衔接词、照应词排序，第②句中的“苇草”，照应前文的“苇草”，“脆弱”照应第⑤句“都能致人于死地”。第③句“人高贵”与前文的“人脆弱”形成转折关系，并与第④句形-2-成因果关系。第①句“人并无高低贵贱之分”与后文“唯有作为灵魂的人……才分出了高贵和平庸”衔接。3．下列各句中，没有语病的一句是()A．当我经历了岁月的洗礼，在坎坷的人生路上艰难跋涉之后，再听到这首《二泉映月》，不觉感慨万千，文思飞扬。B．中国传统文化是最爱惜生命的，哲人的“未知生，焉知死”和普通百姓的“好死不如赖活着”，都体现出一种极强的生命意识。C．悲愤可以出诗人，牢骚却并不一定能兴家国。这一观点在北宋大政治家范仲淹的《岳阳楼记》中得到了充分的展示和阐述。D．志大略疏的袁绍，文武兼备的曹操，弘毅宽厚的刘备，任才尚计的孙权，都有统一天下之志，而后袁绍因为败亡，演成了三分之局。【答案】B【解析】A.成分残缺，由于滥用介词“当”造成主语残缺。C.搭配不当，“观点”与“展示”搭配不当。D.关联词语语序不当，“袁绍”应放于“因为”之后。4．阅读下面这幅漫画，对其寓意理解最贴切的一项是()A．要根据实际情况，及时采取有效措施。B．胸怀大志，不应计较鸡毛蒜皮的小事。C．机会是均等的，但只青睐有准备的人。D．脚踏实地方能成功，空谈只能误事。【答案】A【解析】根据漫画内容里面的文字说明，我们得知，目前的机会像一只大雁稍纵即逝，没有商讨的余地。B.基本与漫画内容不搭边。C.“青睐有准备的人”是漫画所体现不出来的。D.干扰性最大，但是漫画中两个人的对话显然不是“空谈”，而是针对大雁的有目的的对话，只是没有分清时间和地点。二、文本阅读阅读下面的文字，完成第5～8题。我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看作是“消磨光阴”，而风和日丽的时候，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。坏日子，要飞快地“度”，好日子，要停下来细细品尝。“度日”“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我，我却-3-认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。”(古罗马哲学家塞涅卡语)不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。5．文章第一段中说“坏日子，要飞快地‘度’”“好日子，要停下来细细品尝”。此句中的“度”的意思是什么？为什么说“好日子，要停下来细细品尝”呢？【答案】度：打发、消磨。“好日子，要停下来细细品尝”，是因为生命“值得称颂，富有乐趣”，它“来自自然的恩赐，是优越无比的”，我们要好好珍惜生命，好好享受生活，将生命无限拉长。6．文中的“糊涂人”“哲人”以及“我”对生命分别是怎样的认识？【答案】“糊涂人”觉得一生枯燥无味，躁动不安，将全部希望寄托于来世而白白虚度此生。“哲人”以为生命的利用不外乎将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。“我”觉得生命值得称颂，富有乐趣。认为我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。7．作者认为生命“值得称颂，富有乐趣”，最后一段又说“我却随时准备告别人生，毫不惋惜”，这是否自相矛盾？为什么？【答案】不矛盾。因为“生之本质在于死”，出生就预示着死亡，生死相依相随，只有明白这一点，才能把死亡的阴影降掉，而专注于眼前的生，“只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”。8．最后一段说“享受生活要讲究方法”，那么应讲究哪些方法呢？请简要概括。【答案】①热爱生命就要关心我们的生活。②热爱生命就要“增加生命的分量”。三、类文阅读阅读下面的文字，完成第9～11题。帕斯卡尔的芦苇地赵丰①在所有的植物中，我最喜欢的是芦苇。我曾想，如果有一片芦苇地，我也许会把生命匍匐在其中。-4-②我之所以喜欢芦苇，是源于年轻时喜欢过帕斯卡尔《思想录》的一句话：人是会思想的芦苇。在帕斯卡尔看来：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草……我们全部的尊严就在于思想。”帕斯卡尔用一串串精神的记录证明，他是一根最有尊严的苇草。我常常想着帕斯卡尔说出这番话的表情。幻觉里，我的眼前出现了一片芦苇，它生长在临水的河边，茎秆中空，叶子翠绿，在风里歌唱，并开出美丽的芦花，帕斯卡尔在其中行走……帕斯卡尔的芦苇地。那是属于他的精神家园，由他开垦、播种、耕耘，并最终收获的芦苇地。那是人们用肉眼无法触及的芦苇地。他可以放心地、尽情地、赤裸地在其中想象，呐喊。③在一个雨后有阳光的秋日，朋友约我去钓鱼。他引领着我向沣河的上游奔去，在一片挖过沙的河滩，我见到了一片面积很小的芦苇，但足以令我喜出望外。我举着钓竿只有几分钟，就放弃了，先是坐着，后来就躺在那片芦苇中了。我感谢这个多雨的秋天，给了北方这片土地一片芦苇，让我有了一个驰骋思想的空间。④秋天的芦苇一片苍茫。灰白的芦花开始到处飘荡，翩翩若雪。握住一片芦花时，自然，我想到了帕斯卡尔，他说：“人显然是为了思想而生的。”他的思想中没有规范的体系和严谨的学说，他是个任思绪流淌而不做聚集和汇总的人，宛若一片自由的芦花。他的毫无拘束的思想火花奔放不羁，直抵生命的最深层次。⑤躺累了，我便起身站在一个高处，对这片芦苇进行俯视。视野里的芦苇，虽然很小，但是比起任何旷野的景致都要壮观。成熟的芦苇如满头华发的老人，脱去轻飘，归于凝重，静谧中有一种庄严和安详。我想芦苇如果有眼睛，也一定是充满阳光般的睿智，那是超越了一切悲喜苦痛的旷达。⑥其实这里是一片河滩，更多的是荒草、沙子、水面，还有一些叫不上名字的在水面贴着滑翔的鸟。它们翅膀扇动着，发出不可一世的鸣叫。它其实是没有思想的。任何一个思想家，都会在广阔之处表现得沉默。那正是一种成熟。就像面前的芦苇，该张扬时便张扬，该安静时就安静，似乎自己智慧地把握着生命的节奏。芦苇的境界，人是不容易达到的。⑦沣河岸上的这片芦苇地，我设想它是属于帕斯卡尔的。⑧朋友在收杆，西山的晚霞送走了遥落的太阳，秋风下，金黄色的芦苇在水面荡漾，一片片云朵围拢着又散去，舞动成晚霞样的遐想。朋友钓了许多鱼。他说，我在乎的是钓鱼时的感觉，没有工作，没有应酬，没有烦恼，就只有我自己的思想。在这片属于帕斯卡尔的芦苇地里，我惊喜地发现，我的这位朋友居然拥有了帕斯卡尔般的境界。当他陷于那个小城，那间只有十几平方米的办公室时，他是陷入思想的荒芜的。当人们热衷于建立体系和规范的时候，其实也是在从事着一件作茧自缚的工作。我们为什么不能像帕斯卡尔那样，在广阔的芦苇地里收获灵感呢？⑨帕斯卡尔关注的是生命和生命中昂扬的激情，他呼唤：“人必须认识自己……我们对自己越是认识得深刻，就越是接近于一个真实的人。”在说出这番话后，他将自己置于芦苇-5-地的深处，任冬日的晚风吹着。那个夜晚，帕斯卡尔的灵魂破土而出，他找到了皈依。他从此开始了修道式的生活，他收留穷人住在自己的寓所，帮助不知名的流浪少女，他效仿耶稣“我热爱贫穷是因为他热爱它……”⑩1662年，他39岁，正值人生最美好的时光，上帝却领走了他。那一刻，帕斯卡尔刚刚做完一个梦。他梦见自己置身于一片芦苇地，神秘的霞光将芦苇映照成玫瑰色……他举着双臂，向着玫瑰的深处翱翔。“思想，人的全部尊严就在于思想”。这是他留给这个世界永恒的嘱咐。(节选自《中国最佳随笔》，有删节)9．在文章第⑥段，作者是采用什么修辞手法来表达他在芦苇地的见闻和感悟的？该段话表达了作者怎样的思考？请简要分析。【答案】将水鸟、芦苇等拟人化，在对比中鲜明生动地表达了作者的呼唤；在生活节奏加快、物欲至上的今天，人们应该从种种虚浮、功利的欲望中解脱出来，净化自己的灵魂，像帕斯卡尔那样深入思考生命的意义，智慧地把握着生命的节奏。10．请结合画线部分的相关词语体会文章第⑩段作者设置的梦境的作用。【答案】“芦苇”文末点题，“神秘”“霞光”“玫瑰色”“深处”“翱翔”具有一种宗教般的肃穆和神圣，表达了对帕斯卡尔英年早逝的惋惜之情，也寄托了作者的无限缅怀之情，从一个侧面体现了帕斯卡尔思想的深邃和精神的永恒。11．请探究在帕斯卡尔的“芦苇地”里蕴含着他本人的哪些思想，并分别举出相关的事例来加以证明。【答案】①人是渺小与伟大、卑微与崇高的统一体。②人因为能思想而高于自然，使得人在自然中有了尊严，有了主宰世界的能力。③人自我认识越深刻，就越接近于真实的人。四、语言运用12.著名学者谢小庆教授在《审辩式思维》一书中说，审辩式思维是最重要的国民素质，表现认知、表达和人格三个方面，其突出特点有以下几个(顺序已经打乱)：(1)凭借事实合乎逻辑地论证观点；(2)直面选择，果断决策，勇于为自己的选择承担后果和责任；(3)善于提出问题，善于质疑；(4)善于反省自身的问题，对异见保持宽容的态度；(5)认识和理解一个判断或命题具有特定的使用范围和概括范围；(6)凭证据讲话。请根据小庆教授对审辩式思维的六点表述，合理排序，组织好语言，为“审辩式思维”下个定义，不超过120字。【答案】审辩式思维是一种能在一定范围中认知和学习，善于质疑，能够借助事实合乎逻辑地论证观点，善于反省自我，对异见保持宽容的态度，并能够直面选择，果断决策，勇-6-于为自己的选择承担后果和责任的思维方式。13.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。在身体所需的碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、水、膳食纤维与矿物质元素七大营养素中，矿物质占身体重量的比重不超过5%，①。矿物质参与人体各项的酶活动、体液平衡及能量补给等生化反应。②，会影