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小班游戏活动教案优选二十篇【导语】小班游戏活动教案优选20篇由会员“szjsy”整理投稿精心推荐,网友希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇一范例:小班游戏活动教案篇二范例:小班游戏活动教案篇三范例:小班游戏活动教案篇四范例:小班游戏活动教案篇五范例:小班游戏活动教案篇六范例:小班游戏活动教案篇七范例:小班游戏活动教案篇八范例:小班游戏活动教案篇九范例:小班游戏活动教案篇一范例0:小班游戏活动教案篇一范例1:小班游戏活动教案篇一范例2:小班游戏活动教案篇一范例3:小班游戏活动教案篇一范例4:小班游戏活动教案篇一范例5:小班游戏活动教案篇一范例6:小班游戏活动教案篇一范例7:小班游戏活动教案篇一范例8:小班游戏活动教案篇一范例9:小班游戏活动教案篇二范例0:小班游戏活动教案【正文】篇一范例:小班游戏活动教案勇敢的小海龟活动目标1练习肩上挥臂投掷。2乐意与同伴一齐参加投掷游戏活动。活动准备1固定目标物为自制的纸箱鳄鱼,距离分别为3米、4米和5米。2移动目标物为教师扮演的鳄鱼,距离6米左右。3长度为2米、3米、4米的垫子。4由洗涤灵桶、矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分别为20厘米和30厘米的直线、曲线小路。5投掷物重量分别为40克、60克和125克的纸球、沙包和自制手榴弹。6画有投掷站姿脚印的不一样形状、颜色的地垫。7用旧皮球自制的“乌龟壳”若干。活动过程一、开始部分教师扮演海龟妈妈。幼儿扮海龟宝宝。师:你们还记得以前妈妈讲过的《三只小猪》的故事吗今日妈妈就要带你们去小猪家做客。你们高兴吗此刻我们先活动一下身体。1准备活动:听音乐“小乌龟爬呀爬”做热身活动,重点活动上肢和腰部关节。2重点动作练习:在画有脚印的投掷区,幼儿双脚分开站立,边念儿歌(附后)边向固定投掷物——鳄鱼投掷,练习将投掷物经肩上向前抛出。师:此刻我们得先练习一下打大鳄鱼的本领,一会儿,路上真的会出现大鳄鱼的。强调重点:将投掷物经肩上向前抛出。二、基本部分1教师介绍游戏场地,引出游戏。师:这些小路就是通向小猪家的路。中间还要爬过小山坡。我还听说路上会有大鳄鱼出现,咱们真要遇到可怎样办呢(打大鳄鱼)2鼓励健壮的幼儿和教师一齐为小朋友示范玩法。(鼓励健壮儿示范游戏,既能激发他们参加运动的兴趣,同时也自然地适当增加了他们的运动量。)3幼儿自选路线,依次取“小石头”(纸球)、“大砖头”(沙包)和“手榴弹”跑过“小路”、爬过“山坡”,最终站上“大礁石”打大鳄鱼。第一次:站在“大礁石”(画有投掷站姿脚印的地垫)上,用“小石头”向3米~5米三个层次的固定目标物——自制纸箱鳄鱼投掷。(“大礁石”正反两面均画有投掷站姿的小脚印,第一次投掷将左脚在前、右脚在后的一面朝上放置。方便幼儿坚持正确站姿,教师也可对幼儿的投掷动作进行重点指导。)第二次:站在“大礁石”上,用“砖头”向3米~5米三个层次的固定目标物——自制纸箱鳄鱼投掷。(接下来的两次投掷均将地垫的正反两面随意放置,使幼儿的左右手都能得到锻炼。)[由网友投稿]第三次:站在大礁石上,用“手榴弹”向站在6米左右来回跑动的大鳄鱼(由教师扮演)投掷。师:刚才我们小海龟真棒,打跑了三只鳄鱼。可是妈妈发现附近还藏着一只更凶猛的大鳄鱼。我们怎样办你们害怕不害怕教师重点启发并引导幼儿学习怎样才能扔得更远,打到大鳄鱼。三、整理活动1师(做敲门状):你好,小猪,我们来你家做客了。小猪:你们好!欢迎你们!师:听说你家的房子被大灰狼给撞坏了,我们来给你帮忙了。宝贝们,咱们此刻就把这些大石头都捡起来放到筐里给小猪盖房子用。这些手榴弹也收好,以后大灰狼再来,小猪就不用害怕了!2和小猪说“再见”回家。篇二范例:小班游戏活动教案跟着走活动目标:1、在游戏中了解一个跟着一个走的好处及方法。2、在一个跟着一个走的时候不掉队、不推挤。3、能进取参与游戏,体验体育活动带来的乐趣。4、考验小朋友们的反应本事,锻炼他们的个人本事。5、使小朋友们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。活动准备:1、用小椅子拼成宽度为25厘米的独木桥两座。2、大型积木门洞6个。3、毛绒玩具和幼儿人数相等,大筐子一个。4、情景表演:过独木桥(其中一个小朋友在推挤,一个小朋友掉队。)活动过程:一、热身游戏:《找空地》,学习寻找合理的空间站位。1、感知空间的有序,不要碰到同伴。师幼边念儿歌边做相应的动作,自由找到活动的空间。2、热身运动:律动《我的身体会动》。师:今日我们要玩一个好玩的体育游戏,此刻让我们先来活动一下身体吧!二、情境游戏,探索“一个跟着一个走”的正确方法。1、尝试过“独木桥”,发现按序过桥带来的好处。幼儿团体尝试过“独木桥”。师:刚才你们过桥时遇到了什么问题?(幼:挤在一齐,堵住了,过不去,掉到河里了)师:我们该怎样解决呢?(幼:排队,一个跟着一个走)2、情景表演:过独木桥,探讨一个跟着一个走的正确方法。师:他们都是一个跟着一个走的,你觉得谁走得好?谁走的不太好?为什么?3、幼儿再过过桥,体验一个跟着一个走的有序性。小结:我们一个跟着一个走,不推也不挤,也不掉队,这样既安全又快速。三、竞赛游戏,强化一个跟着一个走的有序行为。1、交代游戏——战胜大灰狼的玩法及规则。师:幼儿分成“喜羊羊”、“美羊羊”两队,“美羊羊”站在红线上,“喜羊羊”站到蓝线上,先走过“独木桥”,再爬过“山洞”,用你们的手当枪瞄准灰太狼,“啪”一枪,然后从灰太狼家救出一只羊快速跑回来。要求:“走小桥,过山洞,不着急,排好队,一个一个不拥挤。”2、第一次游戏,师注意观察。3、针对幼儿第一次游戏进行小结,再次提醒幼儿注意规则。4、幼儿再次游戏。四、拓展谈话,迁移一个跟着一个走的有益经验。1、活动结束,教师小结。师:我们除了在幼儿园做游戏要一个跟着一个走,在平时的生活中,如乘车、游公园,也要一个跟着一个走,这样既有秩序又安全。2、韵律活动《小蜘蛛》,整理放松。篇三范例:小班游戏活动教案后面还有多篇小班游戏活动教案!木头人设计意图:民间游戏《木头人》简单易学适合小班幼儿学习,能够锻炼幼儿的思维敏捷性,经过玩此游戏,初步培养幼儿的控制力和想象力。期望在玩的过程中带给孩子们无穷无尽的智慧、欢乐和满足。活动目标:1.初步培养幼儿的控制力和想象力。2.培养幼儿对民间游戏的兴趣。活动重点:初步培养幼儿的控制力和想象力。活动准备:老虎头饰、录音机、音乐磁带、活动前学会儿歌“木头人”活动过程:一、开始部分幼儿说儿歌进入场地,走走走,慢慢走,一个跟着一个走;不超前,不掉队,我们都是好朋友。小朋友,我们一齐学一学小动物走路好吗?放音乐《走路》。二、基本部分小朋友,我们学了一首儿歌《木头人》,背给教师们听一听。“山山山,爬高山,山上有个木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出小白牙。”木头人是什么样的?请举手说。小朋友说的很好,木头人是不会说话、不会笑,也不会动的。木头人很好玩,我们一齐做个木头人的游戏好不好?小朋友手拉手,围着圆圈一边说儿歌,一边走,说到“三不许露出小白牙”时,小朋友赶快学木头人站好,哪个木头人表现得好,教师讲给他一朵小红花,如果谁先动,谁先说话,谁先笑,就让他表演一个节目。玩游戏三遍。还有一种好玩的玩法,教师当老虎,小朋友当木头人跟在老虎后面一边走一边说儿歌,说到“三不许露出小白牙”时,小朋友立刻停住,任意造型摆一个好看的动作,可是不能动也不能笑,谁先动或笑就输了,被大老虎抓住就让他表演一个节目或罚他停止一次游戏。幼儿游戏三至四次。教师指导幼儿控制自我的身体静止不动,提醒不跪或坐在地上。小结:表扬爱动脑筋摆出不一样造型和遵守游戏规则的的小朋友。三、结束部分做《看样学样》活动放松身体,走回活动室。活动延伸:户外活动继续玩此游戏,也能够回家和家人玩此游戏。活动反思:经过玩游戏,幼儿对此游戏十分感兴趣,游戏效果很好,初步培养了幼儿的控制力和想象力、难度适合幼儿年龄特点,重点、难点把握较好,是值得开展的好游戏,这也是挖掘民间游戏的魅力所在。篇四范例:小班游戏活动教案环保小卫士一、目标:1、迁移生活经验、激发幼儿热爱、探索大自然和保护环境的情感。2、体验竞赛活动的欢乐、发展语言表达本事、确定本事及思维本事。3、经过多种形式的竞赛题、丰富环保知识、构成环保意识。二、活动准备:1、参观污水处理厂,学习环保的儿歌、歌曲。2、录像(水污染和地球遭到破坏的录像片)3、四个队标志(各6个,人手一个)4、魔术袋一个5、表演题目(乱砍滥伐、乱扔垃圾、乱涂乱画、汽车尾气、浪费水资源、噪音污染)三、活动过程:引题:1、以环境保护作主要主题开展智力竞赛。2、幼儿自由选队(森林队、河流队、噪声队、大地队)游戏开始:1、第一轮单人必答题每组请一名小选手从魔术袋中取出题目,在从盒中抽出选手号码,进行回答,答对的可得到一朵小红花,红花最多的就是本轮的优胜者。A、你都看到过哪些破坏环境的行为。B、观看录像:你明白是什么破坏了森林、植被,浪费了资源,什么造成了白色污染?C、你都认识哪些环境保护标志?D、你明白地球上的清洁工都有哪些?篇五范例:小班游戏活动教案好玩的饺子活动目标1.在操作中感知不一样材料饺子馅儿的质感,培养对游戏的兴趣和探索精神。2.在扣子母扣的过程中,练习小手的灵活性。3.发展幼儿的动手本事。4.使小朋友们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。5.经过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动准备用两片圆形布缝好当饺子皮,各种软、硬,大、小、麻、光滑、薄、厚等不一样材质的“馅料”(鹅卵石,棉花,花生,蚕豆,地垫剪成的圆形、三角形、方形,核桃)。活动过程1.引入:昨日,娃娃家的娃娃跟我说,他们想吃饺子了,想让小朋友给他们包饺子吃。你们愿意吗?今日娃娃家为大家准备了包饺子用的饺子皮,还有各种馅儿。(激起幼儿兴趣。)2.教师示范玩法:如果你想包一个花生馅儿的饺子,拿一个花生放在饺子皮里,再将子母扣扣在一齐;如果你想包一个肉馅儿的水饺,拿一个鹅卵石包在里面。3.幼儿开始活动,教师适时进行指导。(1)幼儿尝试包“饺子”,教师指导。(2)请幼儿参观小朋友包的饺子,并请幼儿说一说你为娃娃准备了什么馅儿的饺子?延伸活动请家长搜集不一样自然材质的馅儿,还能够做成什么馅儿的饺子,然后带回幼儿园,供幼儿进行操作。活动反思自从投放了这些材料以后,可操作性的饺子吸引了更多的幼儿到娃娃家来玩。孩子们不但给娃娃包饺子,还用饺子招待客人,孩子们玩得不亦乐乎。经过这次活动能够看到,幼儿对可操作性的材料比较感兴趣。我们能够在娃娃家投放更多这样的材料,如:包子、馅饼等一系列的材料,供幼儿操作。篇六范例:小班游戏活动教案五指歌活动目标:1、经过模仿象声词,初步唱出歌曲中的休止符。2、会根据词义做相应的模仿动作。3、爱爸爸、妈妈及周围的人,体会表演活动的欢乐。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。活动准备:音乐活动过程:一、复习歌曲《我爱我的幼儿园》二、学习新歌1、手指游戏根据教师的提示,伸出相应的手指“大拇指是爸爸,爸爸旁边是妈妈,个子最高是哥哥,哥哥旁边是姐姐,小小指头就是我。”教师边说边观察幼儿的手指是否正确伸出。2、猜猜爸爸妈妈等他们各自会做些什么,并学习各种模仿动作①教师:爸爸会做些什么事我们一齐来学一学。妈妈会做些什么事我们也来学一学。②幼儿和教师一齐边做模仿动作边发出象声词3、教师范唱,幼儿学习完整说歌词4、幼儿学唱歌曲提醒幼儿唱出休止符三、边唱歌曲边进行表演1、先用手指点动三下表演,表示打招呼,互相交流感情。2、在较协调地伸出手指活动的基础上,鼓励幼儿做开汽车、洗衣服等模仿动作,边唱边表演。篇七范例:小班游戏活动教案汽车开来了汽车是幼儿在日常生ri中常见的交通工具,开汽车,贴近幼儿生活,幼儿十分感兴趣,他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》,、经过乐曲培养幼儿对音乐的感受本事,初步学会按主角表演游戏,懂得简单的交通规则。活动目标:1、培养幼儿对音乐的感受本事,初步学会按主角表演游戏,随音乐有节奏的开汽车。2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声,增强遵守交通规则的意识。3、培养幼儿与他人合作的意识。活
本文标题:小班游戏活动教案 优选二十篇
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