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-1-第1讲函数的图象与性质[做真题]题型一函数的概念及表示1.(2015·高考全国卷Ⅱ)设函数f(x)=1+log2(2-x),x1,2x-1,x≥1.则f(-2)+f(log212)=()A.3B.6C.9D.12解析:选C.因为-21,所以f(-2)=1+log2(2+2)=1+log24=1+2=3.因为log2121,所以f(log212)=2log212-1=122=6.所以f(-2)+f(log212)=3+6=9.故选C.2.(2017·高考全国卷Ⅲ)设函数f(x)=x+1,x≤0,2x,x0,则满足f(x)+fx-121的x的取值范围是________.解析:当x≤0时,由f(x)+f(x-12)=(x+1)+(x-12+1)=2x+321,得-14x≤0;当0x≤12时,f(x)+f(x-12)=2x+(x-12+1)=2x+x+121,即2x+x-120,因为2x+x-1220+0-12=120,所以0x≤12;当x12时,f(x)+f(x-12)=2x+2x-12212+201,所以x12.综上,x的取值范围是(-14,+∞).答案:(-14,+∞)题型二函数的图象及其应用1.(2019·高考全国卷Ⅰ)函数f(x)=sinx+xcosx+x2在[-π,π]的图象大致为()-2-解析:选D.因为f(-x)=sin(-x)-xcos(-x)+(-x)2=-sinx+xcosx+x2=-f(x),所以f(x)为奇函数,排除A;因为f(π)=sinπ+πcosπ+π2=π-1+π20,所以排除C;因为f(1)=sin1+1cos1+1,且sin1cos1,所以f(1)1,所以排除B.故选D.2.(2019·高考全国卷Ⅲ)函数y=2x32x+2-x在[-6,6]的图象大致为()解析:选B.因为f(x)=2x32x+2-x,所以f(-x)=-2x32-x+2x=-f(x),且x∈[-6,6],所以函数y=2x32x+2-x为奇函数,排除C;当x0时,f(x)=2x32x+2-x0恒成立,排除D;因为f(4)=2×6424+2-4=12816+116=128×16257≈7.97,排除A.故选B.3.(2016·高考全国卷Ⅱ)已知函数f(x)(x∈R)满足f(-x)=2-f(x),若函数y=x+1x与y=f(x)图象的交点为(x1,y1),(x2,y2),…,(xm,ym),则i=1m(xi+yi)=()A.0B.mC.2mD.4m-3-解析:选B.因为f(x)+f(-x)=2,y=x+1x=1+1x,所以函数y=f(x)与y=x+1x的图象都关于点(0,1)对称,所以i=1mxi=0,i=1myi=m2×2=m,故选B.题型三函数的性质及应用1.(2019·高考全国卷Ⅲ)设f(x)是定义域为R的偶函数,且在(0,+∞)单调递减,则()A.flog314f(2-32)f(2-23)B.flog314f(2-23)f(2-32)C.f(2-32)f(2-23)flog314D.f(2-23)f(2-32)flog314解析:选C.根据函数f(x)为偶函数可知,f(log314)=f(-log34)=f(log34),因为02-322-2320log34,且函数f(x)在(0,+∞)单调递减,所以f(2-32)f(2-23)f(log314).故选C.2.(2017·高考全国卷Ⅰ)函数f(x)在(-∞,+∞)单调递减,且为奇函数.若f(1)=-1,则满足-1≤f(x-2)≤1的x的取值范围是()A.[-2,2]B.[-1,1]C.[0,4]D.[1,3]解析:选D.因为函数f(x)在(-∞,+∞)单调递减,且f(1)=-1,所以f(-1)=-f(1)=1,由-1≤f(x-2)≤1,得-1≤x-2≤1,所以1≤x≤3,故选D.3.(2018·高考全国卷Ⅱ)已知f(x)是定义域为(-∞,+∞)的奇函数,满足f(1-x)=f(1+x),若f(1)=2,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(50)=()A.-50B.0C.2D.50解析:选C.因为f(x)是定义域为(-∞,+∞)的奇函数,所以f(-x)=-f(x),且f(0)=0.因为f(1-x)=f(1+x),所以f(x)=f(2-x),f(-x)=f(2+x),所以f(2+x)=-f(x),所以f(4+x)=-f(2+x)=f(x),所以f(x)是周期函数,且一个周期为4,所以f(4)=f(0)=0,f(2)=f(1+1)=f(1-1)=f(0)=0,f(3)=f(1+2)=f(1-2)=-f(1)=-2,所以f(1)-4-+f(2)+f(3)+f(4)+…+f(50)=12×0+f(49)+f(50)=f(1)+f(2)=2,故选C.[明考情]1.高考对此部分内容的命题多集中于函数的概念、函数的性质及分段函数等方面,多以选择、填空题的形式考查,一般出现在第5~10题或第13~15题的位置上,难度一般.主要考查函数的定义域,分段函数求值或分段函数中参数的求解及函数图象的判断.2.此部分内容有时出现在选择、填空题压轴题的位置,多与导数、不等式、创新型问题结合命题,难度较大.函数及其表示[考法全练]1.函数y=log2(2x-4)+1x-3的定义域是()A.(2,3)B.(2,+∞)C.(3,+∞)D.(2,3)∪(3,+∞)解析:选D.由题意得2x-40,x-3≠0,解得x2且x≠3,所以函数y=log2(2x-4)+1x-3的定义域为(2,3)∪(3,+∞),故选D.2.已知f(x)=log3x,x0,ax+b,x≤0(0a1),且f(-2)=5,f(-1)=3,则f(f(-3))=()A.-2B.2C.3D.-3解析:选B.由题意得,f(-2)=a-2+b=5.①f(-1)=a-1+b=3,②联立①②,结合0a1,得a=12,b=1,所以f(x)=log3x,x0,12x+1,x≤0,则f(-3)=12-3+1=9,f(f(-3))=f(9)=log39=2,故选B.3.已知函数f(x)=2(1-x),0≤x≤1,x-1,1x≤2,如果对任意的n∈N*,定义fn(x)=-5-,那么f2019(2)的值为()A.0B.1C.2D.3解析:选C.因为f1(2)=f(2)=1,f2(2)=f(1)=0,f3(2)=f(0)=2,所以fn(2)的值具有周期性,且周期为3,所以f2019(2)=f3×672+3(2)=f3(2)=2.4.已知函数f(x)=(1-2a)x+3a,x1,2x-1,x≥1的值域为R,则实数a的取值范围是________.解析:当x≥1时,f(x)=2x-1≥1,因为函数f(x)=(1-2a)x+3a,x1,2x-1,x≥1的值域为R.所以当x1时,y=(1-2a)x+3a必须取遍(-∞,1)内的所有实数,则1-2a01-2a+3a≥1,解得0≤a12.答案:0,125.已知函数f(x)=-x+1,x0,x-1,x≥0,则不等式x+(x+1)f(x+1)≤1的解集是________.解析:当x+10,即x-1时,f(x+1)=-(x+1)+1=-x,不等式变为x-x(x+1)≤1,即-x2≤1,解得x∈R,故x∈(-∞,-1).当x+1≥0,即x≥-1时,f(x+1)=x+1-1=x,不等式变为x+x(x+1)≤1,即x2+2x-1≤0,解得-1-2≤x≤-1+2,故x∈[-1,-1+2].综上可知,所求不等式的解集为(-∞,-1+2].答案:(-∞,-1+2](1)函数定义域的求法求函数的定义域,其实质就是以函数解析式所含运算有意义为准则,列出不等式或不等式组,然后求出它们的解集即可.(2)分段函数问题的5种常见类型及解题策略求函数值弄清自变量所在区间,然后代入对应的解析式,求“层层套”的函数值,要从最内层逐层往外计算求函数最值分别求出每个区间上的最值,然后比较大小解不等式根据分段函数中自变量取值范围的界定,代入相应的解析式求解,但要注意取值范围的大前提求参数“分段处理”,采用代入法列出各区间上的方程-6-利用函数性质求值依据条件找到函数满足的性质,利用该性质求解函数的图象及其应用[典型例题]命题角度一函数图象的识别(1)(2018·高考全国卷Ⅱ)函数f(x)=ex-e-xx2的图象大致为()(2)已知定义域为[0,1]的函数f(x)的图象如图所示,则函数f(-x+1)的图象可能是()(3)(一题多解)如图,长方形ABCD的边AB=2,BC=1,O是AB的中点,点P沿着边BC,CD与DA运动,记∠BOP=x.将动点P到A,B两点距离之和表示为关于x的函数f(x),则f(x)的图象大致为()-7-【解析】(1)当x0时,因为ex-e-x0,所以此时f(x)=ex-e-xx20,故排除A、D;又f(1)=e-1e2,故排除C,选B.(2)因为f(-x+1)=f(-(x-1)),先将f(x)的图象沿y轴翻折,y轴左侧的图象即为f(-x)的图象,再将所得图象向右平移1个单位长度就得到函数f(-x+1)的图象,故选B.(3)法一:当点P位于边BC上时,∠BOP=x,0≤x≤π4,则BPOB=tanx,所以BP=tanx,所以AP=4+tan2x,所以f(x)=tanx+4+tan2x0≤x≤π4,可见y=f(x)图象的变化不可能是一条直线或线段,排除A,C.当点P位于边CD上时,∠BOP=x,π4≤x≤3π4,则BP+AP=BC2+CP2+AD2+DP2=1+1-1tanx2+1+1+1tanx2.当点P位于边AD上时,∠BOP=x,3π4≤x≤π,则APOA=tan(π-x)=-tanx,所以AP=-tanx,所以BP=4+tan2x,所以f(x)=-tanx+4+tan2x3π4≤x≤π,根据函数的解析式可排除D,故选B.法二:当点P位于点C时,x=π4,此时AP+BP=AC+BC=1+5,当点P位于CD的中点时,x=π2,此时AP+BP=221+5,故可排除C,D,当点P位于点D时,x=3π4,此时AP+BP=AD+BD=1+5,而在变化过程中不可能以直线的形式变化,故可排除A,故选B.【答案】(1)B(2)B(3)B(1)由函数解析式识别函数图象的策略-8-(2)根据动点变化过程确定其函数图象的策略①先根据已知条件求出函数解析式后再判断其对应的函数的图象.②采用“以静观动”,即将动点处于某些特殊的位置处考查图象的变化特征,从而做出选择.③根据动点中变量变化时,对因变量变化的影响,结合选项中图象的变化趋势做出判断.命题角度二函数图象的应用(1)已知函数f(x)=x|x|-2x,则下列结论正确的是()A.f(x)是偶函数,递增区间是(0,+∞)B.f(x)是偶函数,递减区间是(-∞,1)C.f(x)是奇函数,递减区间是(-1,1)D.f(x)是奇函数,递增区间是(-∞,0)(2)(2019·高考全国卷Ⅱ)设函数f(x)的定义域为R,满足f(x+1)=2f(x),且当x∈(0,1]时,f(x)=x(x-1).若对任意x∈(-∞,m],都有f(x)≥-89,则m的取值范围是()A.-∞,94B.-∞,73C.-∞,52D.-∞,83【解析】(1)将函数f(x)=x|x|-2x去掉绝对值,得f(x)=x2-2x,x≥0,-x2-2x,x0,作出函数f(x)的图象,如图,观察图象可知,函数f(x)为奇函数,且在(-1,1)上单调递减.(2)当-1x≤0时,0x+1≤1,则f(x)=1
本文标题:(新课标)2020版高考数学二轮复习 专题六 函数与导数 第1讲 函数的图象与性质学案 理 新人教A
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