创建“平安校园”自评报告(五篇)

创建“平安校园”自评报告(五篇)第一篇：创建平安校园自评报告小学创建平安校园自评报告学校近年来始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，始终把安全工作放在学校工作的首位。坚持“安全第一，预防为主”的方针，努力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。根据上级部门的有关文件精神，学校积极开展创建”平安校园”活动，结合教育改革、发展和稳定的实际，坚持教育与管理、治理与建设相结合，强化安全管理和设施建设，狠抓安全教育与防范，落实校园周边环境综合治理工作，落实领导责任制和目标管理责任制，切实维护了学校师生的正常教学秩序，保证了师生的生命财产安全。一、学校安全工作概况1.我校安全工作的目标要求我校安全工作的目标要求：以完善制度，强化责任，落实措施，确保学校无安全事故，无纠纷案件，无周边环境问题，促使学校教育教学工作顺利进行以及确保学校师生生命和财产安全。2.加强领导、完善制度、职责明确多年来，学校一直将安全工作视为立校的生命线，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，严肃地将其列入学校重要议事日程而常抓不懈。为切实加强学校综合治理和“平安校园”创建工作,健全安全防范机制，学校建立了平安校园创建领导小组。由邓锡信校长为组长,张超颖为副组长，各班班主任、保卫人员、值周教师为成员。为使安全工作有保障，学校建立健全了各项制度：《宿舍管理制度》、《食品卫生管理制度》、《卫生检查制度》、《门卫管理办法》等。建立各种安全预案，并组织演练，使其具有实用性和可操作性。工作中，有计划、有目的、职责明确、分工合理、工作协调，制定工作方案，定期召开会议。根据“谁管理谁负责”的原则，注重安全工作的细化、分解和落实，严格实行责任追究制度。通过层层签订安全工作目标责任书，一级抓一级，层层抓管理，抓落实，健全安全工作运行机制，保证安全工作落到实处。3.抓住安全要害、明确工作重点学校把以下几个方面作为创建校园平安工作的重点：（1）.交通安全、消防安全、人身安全等教育；（2）.加强未成年人的思想道德教育，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；（3）.加强学校对校舍和教学设施的安全检查，及时排查危房的消防安全，消除安全隐患，确保学生生命安全；（4）.加强对功能室等重点部位的人防、物防措施；（5）.加强食品卫生安全工作；（6）.加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境；（7）.加强校园周边环境的综合治理工作。二、营造宣传氛围，增强师生安全意识学校重视对师生进行法制教育并把它纳入德育工作计划之中，利用一切宣传工具，如宣传栏、黑板报、校园安全警示标语等进行教育，造就氛围，陶冶情操。我校要求班主任经常教育学生珍惜生命、热爱生命、帮助学生掌握生存技能，增强生存本领，树立学生正确的生活观念，激励学生创造幸福生活。学校建立了常规安全教育制度，注重师生安全教育知识宣传和培训，如周一升旗下讲话，举办安全知识专题讲座等对学生进行安全知识教育；通过广播、黑板报、宣传栏等多种形式有针对性地开展交通、消防、用电、防震、食品卫生等专题活动，以对广大师生进行安全和法制知识的宣传教育。1.建立视频监控，抓日常管理，安全工作防范于未然学校在校园内安装了9个探头，尤其是对一些管理死角和薄弱环节进行监控，监控室有专人负责，根据检查监控情况与结果，及时制定整改措施。学校安全工作重在日常管理。学校建立严格的门卫制度，非本校人员进出校门都要严格审核、登记。建立24小时值班制度，晚上各重要场所、位置都有人值班，宿舍都有人值班，并保证信息畅通。根据学校地段特点，加强交通安全管理，值周领导与教师在学生放学时在在校门口和公路上维护交通秩序，确保学生安全。建有高效的应急队伍，各种预案中责任到人，措施得力。2.加强普法教育，强化意识预防青少年犯罪是我校开展法制教育的重点。在教育活动中，注重加强实践锻炼，促进行为养成。为使法制教育深入人心，进而转化成师生的自觉行为，我校坚持开展法制宣传教育活动，将普法宣传教育工作纳入学校学年及学期工作计划，同时发挥好三个作用:一是警校共建的作用。我校与镇派出所过多种形式，坚持开展法制共建活动。二是发挥法制副校长的作用。配合学校法制教育，法制副校长通过现身说法，帮助做好有不良行为学生的教育转化工作，收到良好的效果。三是发挥家长学校的作用。学校每学期组织召开家长会，将法制教育列入家长学校课程。坚持抓住一切有利时机，有针对性地开展法制教育活动，对违法违纪问题不回避，大处着眼，小处入手，警钟长鸣。3.积极防范、全面排查、综合整治我校为确保师生安全，按照上级要求全面排查隐患，加大安全监督检查力度。每周对食堂食品卫生进行至少一次的检查。宿舍由宿管员每天早上和晚上进行检查。定期对校园的各类建筑，如危房、危墙等基础设施，饮水，户外体育设施，用电设施，交通方面，环境卫生，校园周边环境等进行全面排查，消除安全死角和隐患，并一一进行登记，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患。三、存在的问题和今后努力方向1.办学条件还要进一步改善。2.交通安全隐患。学校大门直接和公路相连，车流量大，学生自我保护意识和安全防范能力低，这给师生带来极大困难，大大增加了学校安全工作的难度。3.社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的食品店还存在食品安全隐患。创建“平安校园”，不仅仅是学校治安综合治理的内容，它是一项光荣而艰巨的工作，意义非凡而重大，责任重于泰山。在今后的工作中，我校更要警钟常鸣，长抓不懈，以扎实的工作作风重视“平安校园”建设工作，以严密的工作措施及时解决安全工作中发现的新问题，为全校师生创建一个稳定和谐的学习生活环境，为教育事业与社会的持续、健康、稳定发展做出更大贡献。学校安全工作自评报告单位：长坡中心小学日期：2014年5月25日第二篇：创建平安校园自评报告xxx小学创建“和谐平安校园”自评报告南昌市xxx小学创办于1964年，坐落于文化底蕴深厚的八大山人梅湖景区，占地13340平方米。学校环境优美，设施完备，组织有力，制度健全，文化浓厚。我校努力践行“为学生的终身发展奠定坚实基础”的办学宗旨，强化管理，注重素质，尊重个性，突出特色，实现平安学校稳步发展。我校以“三个代表”重要思想、科学发展观以及十八大精神为指导，立足于为教育改革和发展营造良好环境，根据《青云谱区和谐平安校园创建标准》的要求，坚持“完善机制，群防群治，正面引导，预防为主”的方针，进一步加强了学校安全工作，组织、动员并紧紧依靠广大师生，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。近年来，在区委、区政府以及区教科体育局的正确领导下，我们始终坚持“安全第一、预防为主、防控结合”原则，积极“和谐平安校园”的创建工作，通过全校师生的不懈努力，学校安全工作取得显著成绩。现将工作报告如下：一、领导重视，机构健全学校领导对创建“和谐平安校园”工作非常重视，将和谐平安校园建设工作纳入学校十二五发展规划和年度工作安排，制定了年度工作方案，要求各部门在历年创建安全工作经验的基础上，对照《青云谱区和谐平安校园创建标准》，结合创建“和谐平安校园”的实施方案，以各部门为主体，通过定任务、抓落实、打基础，实现“和谐平安校园”目标。为确保校园的安全，我们有一个组织有序、职责明确、高效运行的管理工作系统，除了不断完善学校管理组织，明确各级管理组织的工作目标和工作职责，把责任落实到人，我校在已有的综治安全工作领导小组的基础上，成立了创建“和谐平安校园”领导小组，其成员为：组长：龚国辉副组长：王志斌、王致成员：章敏、夏向阳、黄璐、周建英、杜建华、刘淑云、张露、徐惠君各班班主任领导小组下设创建“和谐平安校园”办公室，办公室挂靠在学校综治办，办公室成员为：主任：章敏工作人员：张露、黄璐、夏向阳、周建英、杜建华、刘淑云、徐惠君领导小组由龚国辉校长亲自挂帅，便于“和谐平安校园”创建工作的全面组织与协调，副校长为副组长，为“和谐平安校园”创建工作层层抓落实提供保障，成员为各处室和各班级负责人。实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，综治办、教导处、总务处、大队部、团支部等职能部门具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。下设创建“和谐平安校园”专门办公室挂靠在综治办，负责创建“和谐平安校园”具体工作的落实。二、制度完善，防范严密1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。建立了《南昌市xxx小学安全责任制和责任追究制》，制定并完善了学校日常安全管理制度，xxx小学日常安全管理制度大致分成五大类：第一类是安全保卫制度，如门卫工作制度、进出校门制度、保安工作职责等；第二类是教学安全制度，如课xxx小学课堂教学安全管理制度等；第三类是消防安全制度；第四类是活动安全制度，如课间活动制度；第五类是应急机制，如xxx小学突发事件应急预案、紧急疏散演练方案等。2、每月对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患，每学期对全校消防设施、电路设备等进行检查。并针对寒暑假和国庆、五一等长假期间，学校领导都要对学校安全进行大排查，发现问题及时整改。3、加强门卫和值班制度，实行24小时值班制。每天由一名校级领导干部和中层干部上班期间值班，检查学生的安全、纪律、卫生等情况。加强门卫管理，学校与保安公司签约聘请了两名保安，另聘请了两名门卫，实行24小时值班，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如因工作需要进入校园的要凭有效证件登记验证。上课期间不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要征得班主任同意并与家长取得联系，由班主任带至校门或有班主任的签字盖章等，在校门口与家长交接。4、安全保卫机构充实，群防群治队伍完善，学校保障人员配备充足，安全措施事事有人落实。学校设有警务室，按要求配备了两名警务保安工作人员，配备了卫生保健教师和心理咨询教师各一名。学校还建立了教工护校队、教工应急小分队、教工义务消防队、帮教小组、矛盾纠纷调解队等安全保障队伍。5、物防技防落实到位，配备充分。学校大门口建有天网视频监控系统，保安室（警务室）备有钢叉、橡胶警棍、辣椒水等常用防卫器具。学校设立了治安报警点，重点部位安装了视频监控系统。学校围墙坚固封闭，校内主要干道设置有安全提醒标志，各建筑物按规定配备有灭火器等消防设施。三、加强教育，规范管理1、结合小学生特点开展多种形式的安全教育活动。如每学期的开学安全第一课、安全教育日、防震减灾宣传周、综治宣传月、交通安全宣传月、消防宣传日、安全生产月等专项活动和每周三下午的班会课、节假日安全教育等常规安全教育。由于小学生模仿性较强，同时认知水平有限，所以学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。经常通过班会组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。学校通过开展“雏鹰争章”活动，对文明学生进行表彰，在全校营造良好的氛围。我们经常邀请法制副校长和校外辅导员来我校对学生进行法制、交通等安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过国旗下讲话、法制讲座、主题班队会等形式，增强学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。学校结合安全教育专项活动，定期开展安全应急疏散演练，通过应急疏散演练，保障遇到突发事件时能够紧急安全疏散。在组织大型活动前，对全体师生进行安全教育，增强安全意识。2、突出师德师风建设，提高安全教育教学水平。一是强调学校教师队伍要加强政治学习，改进工作作风，加强交流合作。要求每一位教师要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，不管对学生有没有造成伤害，都要对相关老师予以严肃批评和处理。二是加强对教职工的安全技术培训。如安全知识培训、消防器材使用培训、防火防盗知识培训等，提高教职工的安全意识和防范能力。3、根据“谁主管，谁负责”原则，坚持“安全第一，预防为