寒假社会实践总结(五篇)

寒假社会实践总结(五篇)第一篇：寒假社会实践总结内蒙古科技大学文法学院寒假社会实践总结程12701501051○光阴似箭，不知不觉我们已经度过了一年的大学生活了，为了拓宽自己的实践经验，这个寒假我参加了社会实践活动。我来到了家乡的一所小学从事了小学教师这一光荣的工作。在实践的过程中，我学会了如何与别人沟通，如何与别人合作等一系列问题。这次实践给我带来在课本上无法学到的知识，让我积累了不少实际经验，获益匪浅。作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。寒假是我们进行实践的重要时间。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在初入社会时所发生的不知所措。2○从1月19日，小朋友开始了为期一个月的寒假，但是很多家长因为要工作而不能照看孩子，即便有时间，凭一己之力也不能较好地辅导孩子学习，使孩子在寒假中有较大的进步。所以众多家长选择了然孩子参加辅导班学习这一潮流方式。虽然一次面试就取得了成功，但是，在准备从教的前几天，我内心是很矛盾的。矛盾在于，我很想去教学，因为很想找到一份工作来锻炼一下自己的实践小伟能力；但又很害怕，因为怕自己还不能胜任这一工作。上班第一天的早晨七点，我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。每一个孩子都在家长的帮助下简单介绍了一下自己的姓名、年龄等。有的孩子大大方方，很配合；而有的孩子十分害羞，躲在家长身后不敢说话。过了半个小时，孩子也来得差不多了。送走了家长后，一进教室，我就头大了：班里的孩子，打闹声连成一片，此起彼伏。我没有经验，我就傻傻地去一个个去劝。哎！我当时真是有点急了，现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。就这样，一段未知的经历开始了。3○刚开始，由于没有经验，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能听懂？我只能反复的问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但是似乎没人这么配合。我只好尽量的放慢速度，放慢速度。同时，我积极地向其他老师学习经验，他们也很乐意的帮助了我。结合自己上学时我的老师的教学的方法，终于渐渐形成了自己的教学方法。我总结了一些经验：一天之计在于晨，早晨我安排了晨读，让学生读背古诗文、英语以及语文，这都是以前所没有的，并且效果不错。其次，小学生的自制能力差，督促检查一定要跟得上才可。为此，学生晨读时，我就认真地批改每一个学生的作业，严格检查自己布置的作业。教学方面，绝不能采取单纯的灌输式的教育，一定要发挥学生的想象力、锻炼他们的思维能力。我发现，每讲完一个知识点，都应该有一个应用的过程紧随其后，这样才能达到深刻理解的效果。并且要做适量的练习，小学生才能真正地理解。为了丰富学生的课余生活，我还开设了艺术课，教小朋友绘画、书法、唱歌、舞蹈等等。为了锻炼小朋友的自信心和语言表达能力，我还会找出专门的时间让让小朋友上台演讲、展示个人才艺，既锻炼了小朋友的胆量，又让我受益匪浅。一些特别调皮的小孩子最让人头疼，当出现问题时，首先给予适当的教育，如果屡教不改的，给予适当的批评，同其进行情感的教育感化，重点对象重点观察指正。经过了一周的锻炼，基本能够步入正轨了。4○第一周的实习结束后，我就知道原来自己所担忧的不是没有道理的。这段时间过得可真累，回到家我就会躺在沙发上休息，晚上八点多就去睡觉，因为早晨六点就要起床，没办法只能慢慢适应，既然选择了就要坚持下来。经过反思，我看到了自己在教学工作方面的一些不足，如：1、我的语言不够优美，不够吸引小朋友，表情不丰富，不够感染小朋友。2、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3.、由于不是对每个学生太了解，因而没有很好地做到因材施教。4、对于意外和突发行为，不能迅速灵活地应答和处理。同时我也总结了一些比较满意的方面，如：1、对于教学活动态度认真，备课和准备充分。2、虚心地请教和接受老师的建议与指导。3、组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。4、在教学活动过程中做到以学生的兴趣为主，在准备教案，以此为出发点。接下来的时间，随着我和学校老师的不断交流，我积累了更多的经验，慢慢地我也进步了不少，老师们都表扬我做得越来越好。在放学的时候，我跟一些家长交流过。家长们来了就说孩子在家如何进步了，如何懂事了。家长们高兴，我听了，更有成就感。5○在这次实践当中，我对教师的工作也有所体会。第一，从事教学工作需要“钻心”：我为了这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于小学的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎。第二，从事教学工作要“耐心”：面对不同的小孩子，在教学中，我们不能从自身主观出发“想当然之”。对他们所提出的问题要“耐心”地讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”，对于不同的小孩子不能一刀切。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的背景。我注意了与家长的交流，及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。实践结束之后，我感到自己有很大收获：一、要善于沟通。沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。想了解一个人，需要深入的交流。二、要有热情和耐心。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。热情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。三、在适当的时候要主动出击。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢地“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。6○在成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经历，却又是一份不可多得的宝贵财富。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿，实践让我们的人生变得多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。在这短暂的一个星期时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。第二篇：2014年寒假社会实践总结2014年度寒假社会实践总结为进一步响应胡总书记提出的“向实践学习，向人民群众学习”的号召，在实践中帮助青年学生增长才干、加强思想政治教育，人文学院团总支在2014年寒假积极组织全员学生开展主题为“我的青春我的团，服务社会长团干”的大学生寒假社会实践活动。在今年寒假期间，我院鼓励同学以返乡同学团队实践和个人实践相结合的方式，紧紧围绕“志愿服务、社会调查、实习打工、就业创业、新农村建设”等主要内容，深入家乡城镇社区和乡村开展内容丰富、形式多样的社会实践活动，充分发挥自身专业优势，在实践中深入探索基层、接触群众、磨砺自我，在了解社会、服务社会的同时，不断丰富自身经历，增强青年责任感，实现在社会实践中的自我受教育、长才干、做贡献。新学期开始后，我院积极组织各团支部以团日活动、座谈会、实践收获报告会等多种形式展开2014年度寒假社会实践活动的交流、总结工作，以进一步消化、吸收、扩大实践成果，起到从实践中学习，在实践中引导青年学生思想的良好效果。现今我院团总支根据寒假实践活动的开展情况及各团支部统一上交的实践材料，将具体工作做如下总结：一、走进群众，广泛开展志愿服务工作。根据校团委的相关文件要求，我院积极鼓励同学深入基层，广泛开展志愿服务工作。本次参与社会实践的同学中有接近20%的同学积极与当地社区委员会、村委会联系，利用假期时间在社区街道参与志愿服务，关注下岗职工、农村贫困家庭、空巢老人及农村留守儿童，开展“爱心家教、假期送温暖”等活动，在实践中践行新时代大学生社会荣辱观与责任心。二、深入基层，投身地方文化精神建设扎根基层，关注社会发展与变化，并结合自身专业等优势，投身地方文化精神建设，不仅是党的十七届六中全会精神的重要内容，还是当代大学生实现青年自身价值的重要途径。为深入贯彻党的十七届六中全会精神，积极为地方文化精神建设与发展献言献策，我院部分学生努力深入基层，投身地方文化精神建设，积极开展地方文化精神调查研究。我院一批同学分别以“潍坊杨家埠传统年画”、“探究农村乡镇企业文化”、“关于消失的古建筑及其文化的调查研究”、“淄博民间文化及风俗人情研究”等为主要研究课题，深入调查探究，积极为当地的文化精神建设献言献策。三、打工实行，在实际锻炼中夯实进入社会的基础根据我们对寒假社会实践进行状况的摸底调查，我们了解到今年寒假期间参加寒假社会实践的同学中约有46%的同学通过到单位、企业、商场等企事业单位做假期工或实习生来完成本期社会实践生活，利用自己的专业知识、通过广泛收集信息、细致观察、认真总结，在深入社会、了解现实中为自己将来步入社会、就业创业打下坚实基础。比如我院部分同学利用寒假时间到单位、公司做文职实习，部分同学利用寒假时间到商场、企业做假期工等等。这些同学通过在企事业单位的实习和商场工厂的短期工作，体验现实的社会生活，将自己掌握的理论知识运用到实际工作中，很好地锻炼了自己的实际操作能力，极大提高了自己的人际交际能力、遇事应变处理能力等自身综合素质。在开学后的寒假社会实践总结会上，很多参与打工实习的同学都表示自己通过在寒假期间的打工实习，真切了解到了生活的艰难，现实的不易，表示要在新学期抓紧时间补充专业知识、抓紧一切时机提高自己的综合素质，充分利用自己的空余时间深入社会，了解现实，为将来自己步入社会夯实基础。四、关注社会焦点，深入进行社会问题的调查研究“了解社会、服务社会”是对大学生参加社会实践的基本要求之一，“关注社会热点焦点，步入社会，了解民生，体察民情”是大学生成长为社会主义建设中流砥柱的必然。寒假期间我院部分同学积极关注“农民工权益保障”、“公共卫生体系建设”、“城乡养老保障差异”等社会热点问题，通过实地考察、查阅文献、走访调查等形式对这些社会热点进行原因分析及方案研究。比如我院一位同学利用假期时间走进基层，广泛收集信息，走访调查相关人群，对“城乡养老保障差异”进行调查研究，体现了当代大学生的社会责任感，为解决城乡养老保障差异贡献自己的力量。在2014年度的寒假社会实践开展活动中，我院根据《关于开展2014年烟台大学大学生寒假社会实践的通知》相关文件要求，做到广泛宣传、周密计划、灵活组织、高效总结，使得本次社会实践开展活动形式更加丰富，有爱心家教、打工实习、自主创业等；内容更加充实，从邻里间和谐创建到社会热点的调查研究等等；成果更加丰硕，其实践成果对于食品健康、城镇养老保障等社会热点问题的解决均有帮助，也对大学生思想的引导、责任感的培养、人生价值的认识等有所帮助。我院2014年寒假社会实践活动的成功进行，进一步践行了胡锦涛总书记“向实践学习，向群众学习”的号召，充分发挥社会实践作为增强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，实现了引导大学生深入基层，深入群众，深入实际，了解社会，服务社会，在实践中受教育、长才干、做贡献的目的。第三篇：寒假社会实践总结寒假社会实践总结一、社会实践目的教学与实践相结合、注重实践经验，这应该是我们中原工学院亚太国际学院的一大教学培养特色。大一上半学期即让参加社会实践，获取经验，虽然在学生之中并非没有先例，但对大部分家庭宠惯着的独生子女来说，还是有一定的新奇性。既然是学习服装设