2015汉语国际教育基础

12015年北京外国语大学汉语国际教育专业真题汉语国际教育基础试卷（一）中外文化概论（30分）（今年没考外国文学）一、填空1、京杭大运河北起（），南到（）2、东汉的应劭写了（）3、昌平的定陵、长陵属于（）朝皇帝的陵寝4、李杜是谁5、（）和曲子、变文是唐代的音乐代表......二、名词解释1、元杂剧2、方志三、简答1、西学东渐的文化贡献2、辛亥革命的意义（二）教育心理学（30分）一、5个选择……二、名词解释1、有意义的学习2、自我效能感三、简答1、学习迁移的种类，并举例说明（三）引论（40分）一、5个判断1、韩礼德是结构主义的代表人……二、名词解释21、效度2、听说法三、分析（20分）马老师看见课堂上有人玩手机，老师不准玩手机。学生说我要用手机的翻译工具。请问：如果你是马老师，你该怎么做？（四）跨文化交际（1500字，40分）第一个案例说的是美国学生MARY多次邀请小张老师参加基督教的活动，张老师不喜欢宗教就拒绝了。后来MARY参加老师去参加一个帮助国际学者融入美国的一个晚会。张老师去了，结果发现还是教会活动，认为自己收到欺骗，张老师也感到很不自在。第二个案例说的美国学生LESLEY给张老师发邮件说上课的时候听不清楚，于是老师改正了，并出于关心，让她坐到前面来。于是LESLEY当时没说什么，晚上又发邮件，对张老师说侮辱了她。张老师为什么会这样？该怎么做？