初级中学温馨校园创建材料

初级中学温馨校园创建材料费县上冶镇初级中学温馨校园创建材料“做有温度的教育，办有魅力的学校”从创建“温馨校园”开始。上冶中学近几年从布局建设、办学条件、教育教学、校园文化、校园管理入手，以“立德树人”为根本任务，坚定不移抓质量，凝心聚力谋发展，努力打造乡村温馨校园。一、多方协调，合理配置，致力打造温馨、美丽校园上冶镇原为鄪国古都所在地，清代费县四大重镇（平、仲、梁、冶）之一。学校坐落在上冶镇驻地，南邻玉泉观，右傍紫荆河，清朝嘉庆十年曾在此设立玉泉书院，文化底蕴深厚。上冶中学总投资3100万元，聘请青岛理工大学建筑设计研究院进行总体规划设计，按省级规范化标准建设。学校占地91亩，总建筑面积平方米，绿化面积46850平方米。建有办公楼一栋，教学楼两栋，综合实验楼一栋，餐厅楼一栋，学生公寓一栋。同时建有标准塑胶操场一处，总面积达26335平方米，塑胶环形标准跑道400米，内设塑胶篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场、足球场等配套设施。学校现有39个教学班，教职工164人，学生1861人，教学设施先进，师资一流。教室内全部配备触控一体机，“班班通”工程全覆盖，教学楼、宿舍楼、校园周边全部实施智能监控，共安装102个摄像头，确保校园安全，学校建有科学探究室、电钢琴室、古筝室、画室、书法教室、手工制作室、乒乓球室、绿色网吧、益智活动室、德育宣讲室、录播室、心理咨询室等近20个特室，建有高标准图书室两口，阅览室两口，总藏书5400余万册。现已形成了办公区、教学区、运动区、生活区“四区分明”；实验中心、艺术中心、信息中心、德育中心、实践中心“五心齐全”；学校硬化、绿化、美化、知识化、经济化、人文化“六化”协调的整体布局。二、多措并举，预防为主，着力打造温馨、平安校园建立健全各项规章制度，构筑校园安全网，加强疫情防控演练，有效做好校园新冠疫情防控和安全预防工作。一方面，持续完善教师岗位值班制度，做到人人有责，一岗双责，实现网格化值班，无缝隙管理。聘请镇派出所副所长担任学校法制副校长，定期进校作法制报告和安全讲座，建立保安课间、餐厅、重点部位的值班责任制，成立校园巡逻队，实施巡查值班。此外，学校采取常规教育和专题教育相结合的方式，提高广大师生的安全防范意识和自救自护能力。充分利用升旗仪式全校集中时国旗下讲话、晨会、主题班会、黑板报、专题讲座、观看录像资料、应急疏散演练等形式，定期开展丰富多彩的安全教育活动。全体师生进行了多次防疫、防震、防汛、防火应急疏散演练，使学生了解地震、火灾发生时的避震、防火知识，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。校园内多处设立安全指示牌，为学生普及安全知识。学校定期进行安全排查，如安全生产大排查、汛期防汛排查等。或者根据工作需要开展针对性的安全教育，开展“做自己的首席安全官——平安校园行”活动，在夏季，开展“关爱生命、预防溺水”主题教育。另一方面，学校还跟社会搭建起了良好的沟通平台，充分利用学校公众号、家长会、班级微信群、《告家长书》等方式，及时与家长互通信息，共同防范。让学校与家庭形成合力共筑成长之路。三、培养特长，提升素养，极力打造温馨、幸福校园把课堂向课外延伸是创建“温馨校园”的一大特色。多年来，我校社团组织以学校“乡村少年宫”为依托，以艺术活动为载体，努力打造精品社团。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。短短几年，我校社团生机勃勃，像雨后春笋蓬勃发展，多个社团争相诞生。“学校搭台，学生唱戏”，学校各社团正以特有的魅力召唤越来越多学生参与。篮球社团是男孩子的挚爱，他们享受着篮球带给他们的激情和愉悦；剪纸社团件件佳作是同学们“心灵手巧”的象征；陶艺社团的张张照片是精雕细琢的智慧；扎染社团的精湛技法，扎出孩子的“七彩梦想”；古筝社团、电钢琴社团，弹奏出学校发展的和谐乐章。此外，学校还有舞蹈社团、书法社团、板画社团、合唱社团、口风琴社团、石画社团等社团组织。当前，这些社团组织正如一股清泉吸引着越来越多的孩子喜欢。四、关注心理，抓好服务，竭力打造温馨、温暖校园疫情期间，学校更加重视学生心理健康教育，连续多次召开心理讲座，心理咨询教师对所有学生进行普访，学校专门成立了“留守儿童家园”，学校免费在教学楼、宿舍楼安装12部电话，给予留守儿童免费赠送电话卡，架设了一座与亲人沟通的桥梁，有效促进了留守儿童的身心健康成长。除了用免费电话聊天拉近亲情距离，学校还成立了关心下一代工作委员会，利用节假日深入全镇各个村组的贫困学生家中调查落实、拍照建档，争取各个部门的社会救助，不让一个贫困学生因贫困而失学。同时，将残疾儿童对象列入学校教育教学管理，坚持派教师定期送教下乡上门，给残疾儿童家庭带去了爱心和帮助；学校后勤工作始终坚持“后勤不后”的理念，把服务全体师生放在心上，暑假后重点抓了师生就餐质量提升，每月组织一次餐厅满意度调查；为让老师舒心工作，学校投资十多万元建立了“爱心书吧”让教师工作之余进行读书和休息，工会组织了教师节庆祝活动，依次开展一系列为职工“送温暖”活动，职工生病住院及时看望，给教师过生日，把学校关怀及时送到每一位职工家里，让广大教师有更多的获得感和幸福感。五、凝心聚力，家校共育，全力打造温馨、人文校园充分发挥家校共育功能，成立校级---级部---班级三级家长委员会，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系。开展“万名教师进万家”活动，建立家校联系卡，开设校长接待日、课堂开放日，定期开设家庭教育课程、共享家校育人的好做法、好经验。本年度开展了“优秀家长评比”活动，为200多位家长购买了奖品，并配发了绶带和红花，在社会上引起了较强反响。六、创新思路，活动为媒，鼎立打造温馨、书香校园为打造书香校园，营造浓厚的读书氛围，学校在教学楼道、教室为学生设置书柜和书架，秉承着“宁愿书读烂，不把书放坏”的指导思想，把图书搬到楼道、搬到教室，按班级划分区域，让学生沐浴书的海洋，组织和引导全校师生以书为伴，多读书、读好书、好读书，打造“人在书中，书在手边”的校园阅读环境，同时以活动促管理，班级层面组织“好书荐读”、“读书沙龙”、“优秀读书笔记评选”，学校层面组织“读书分享会”通过活动营造积极向上、内涵丰富、特色鲜明的文化氛围，推动学校精神文明建设和校园文化建设不断向前迈进。“打造温馨校园，做有温度的教育”一直是我们的追求目标，下一步我们将以争创“温馨校园”为契机，以优美的环境影响学生，以高尚的师德熏陶学生，以精致的管理塑造学生，以多彩的活动温暖学生，努力争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，教育孩子做“勤学、修德、明辨、笃实”的好学生，以“种的桃李满天下，心唯大我育靑禾”的情怀，坚定信心、共担使命、努力开拓我校教育的美好明天。