第13章-内能

第1轮基础复习第十三章内能1．下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是()A．春天，柳枝吐芽B．夏天，山涧瀑布C．秋天，菊香满园D．冬天，雪花飘飘C2．(2019·咸宁)如图所示现象中，利用做功使物体内能增加的是()B3．如图是北极的冰山，它的气温可达零下数十度，则这些冰的分子______(选填“有”或“没有”)做热运动，所以这些冰______(选填“有”或“没有”)内能，一杯开水的内能________(选填“大于”或“等于”或小于)一座冰山的内能。有有小于考点1分子动理论的基本观点下列现象中，不能用分子动理论解释的是()A．走进家门闻到香喷喷的菜香B．放入水中的糖使水变甜C．看到烟雾在空中弥漫D．红墨水在水中扩散例题精讲C【解题技巧】分子动理论的基本观点：分子运动是我们肉眼看不见的，其引起的现象一般与外力无关，如“菜香、花香”；机械运动需受外力作用，如受风影响“尘土飞扬”、“烟雾袅袅”。考点2内能、温度和热量下列关于温度、热量和内能说法正确的是()A．热量一定是从高温物体传给低温物体B．物体从外界吸收了热量，温度一定升高C．物体的温度越高，具有的热量一定越多D．物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量A【解题技巧】温度、热量和内能的联系：(1)“一定”：一个物体的温度升高时，内能一定增加。(2)“不一定”：①一个物体的内能增加时，温度不一定升高，如：晶体熔化；②一个物体的内能增加时，不一定吸收热量，如：外界对物体做功，钻木取火；③一个物体吸收热量时，温度不一定升高，如：水沸腾时温度不变；④一个物体的温度升高时，不一定吸收热量，如：外界对物体做功，摩擦生热；⑤一个物体吸收热量时，内能不一定增加，如：物体吸收热量，同时对外做功。考点3比热容及计算质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示。根据图线可知()A．甲液体的内能比乙的大B．温度升高液体分子运动变慢C．甲液体的比热容比乙的大D．乙液体的比热容比甲的大D【解题技巧】比较物体比热容大小：(1)内能多少与物质种类、状态、温度等因素都有关系；(2)物体温度越高，分子运动越剧烈；(3)选同样的加热时间，a、b吸热相同，根据温度变化的多少判断，温度变化多的比热容小，温度变化少的比热容大。实验一：比较不同物质吸热的情况张军在做“比较不同物质吸热的情况”实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，得到如下数据：实验突破烧杯号物质质量m/g初温t1/℃末温t2/℃加热时间t/min1水300203012.32水15020306.23食用油30020306.14食用油30020253.1(1)实验器材：水、食用油、电加热器、烧杯、__________、________、________。(2)实验方法：______________。(3)使用相同的电加热器的目的是：________________________________________________________。(4)为什么1、3、4号烧杯质量相同，可3、4号烧杯中的液体体积明显大于1号烧杯的体积：________________________________________。温度计停表天平控制变量法在相同时间内，两个电加热器对水和食用油放出的热量相同质量相同的水和食用油，食用油的体积大(5)本实验中，物质吸收热量的多少是通过比较__________来反映。(6)分析1、3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量________的不同物质，吸收热量的多少与物质的________有关。(7)分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：同种物质升高________的温度时，吸收热量的多少与物质的________有关。加热时间相同种类相同质量(8)分析3、4号烧杯的实验记录，可以得出初步结论是：质量________的同种物质，吸收热量的多少与物质_____________有关。(9)在水还没有达到沸点前，使相同质量的水和食用油升高相同的温度，水的加热时间更长，说明______的吸热能力更强。在物理学中，物质的这种吸热能力的特征用__________这个物理量来描述。相同升高的温度水比热容(10)小明同学提出还有一种方法可以比较水和食用油的吸热能力，你认为是：________________________________________________________________。(11)小红同学提出可以观察“加热到沸腾时需要的时间长短”得出谁的吸热能力强，此观点__________，原因是：________________________。让质量相同的水和食用油升高相同的温度，比较它们所需加热的时间不正确水和食用油的沸点不同考点1分子动理论的基本观点1．下列有关分子动理论观点错误的是()A．用胶水把邮票粘贴在信封上证明分子间存在引力B．天气炎热更容易闻到垃圾发出的臭味，因为温度越高分子热运动越剧烈C．水在凝固成冰后分子的无规则运动就停止了D．破镜不能重圆说明分子间存在斥力考点精炼A2．如图所示实验不能用分子在不停地运动解释的是()C3．(2019·无锡)下列现象中，可以说明分子间存在吸引力的是()A．液体很难被压缩B．两个铅块相互压紧后粘在一起C．美味佳肴香气扑鼻D．酒精和水充分混合后总体积变小B4．用细线绑住干净的玻璃板，将玻璃板吊在弹簧测力计的下面，静止时测力计示数为F1；又使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且没有离开水面，如图所示，测力计示数为F2；再将玻璃板慢慢浸没在水中，玻璃板没有接触杯底，静止时测力计示数为F3。我们发现F2＞F1＞F3，则()AA．F2最大是因为玻璃上的水分子与水中分子间存在引力B．F2最大是因为玻璃分子与水分子间存在引力C．F2最大是因为水与玻璃间的摩擦力D．F2最大是因为大气压的作用考点2内能、温度和热量5．(2019·广州)下列说法正确的是()A．两物体温度相同，内能一定相同B．两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大C．甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大D．扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体D6．(2017·潍坊)如图所示，对于下列实验中所描述的物理过程，说法正确的是()CA．试管内的水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的内能变大B．抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气比二氧化氮的密度大C．给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，瓶内空气的内能减小D．厚玻璃管中的空气被压缩时，管内空气的内能减小7．下列各项都能使如图瓶内铁屑内能增加，其中属于做功的是()A．不断晃动瓶子B．用酒精灯加热C．用手捂瓶子D．在烈日下照射A考点3比热容及计算8．(2019·杭州)对于同一物态的某种物质，根据c＝QmΔt得知()A．比热跟热量成正比B．比热跟质量成反比C．比热跟温度变化成反比D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量D9．(2019·福建)如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是()C物质水煤油冰铝铜比热容/(J·kg－1·℃－1)42×1032.1×1032.1×1030.88×1030.39×103A.不同物质的比热容一定不同B．物质的物态发生变化，比热容不变C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多10．用相同的电加热器分别对质量相等A和B两种液体加热(不计热量损失)，如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是()A．A的比热容与B的比热容之比为2∶1B．A的比热容与B的比热容之比为2∶3C．加热相同的时间，B吸收的热量比A吸收的热量多D．A和B升高相同的温度，B吸收的热量较多A11．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。加热时间/min01234甲的温度/℃3034384246乙的温度/℃1018263442(1)实验中应量取质量________的甲、乙两种液体，分别倒入相同的两烧杯中，用相同的电加热器加热。实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和__________。当它们吸收相同热量时，通过比较______________来判断吸热能力的强弱。(2)通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热到42℃时，甲、乙两种液体吸收热量的Q甲______Q乙。(3)分析实验数据可知______物质的吸热能力强。相同加热器升高的度数甲15．(2018·深圳)端午节，妈妈蒸制粽子的过程中，涉及到的有关物理现象表述正确的是()A．蒸粽子时，冒出的“白气”是汽化现象B．粽子香味扑面而来，说明分子不停地做无规则运动C．水沸腾时吸收热量，温度升高D．蒸粽子主要是通过做功的方式改变物体的内能直击中考B16．(2019·深圳节选)判断对错，对的打“√”，错的打“×”(1)图中，某晶体熔化图象中bc段，晶体内能不变()(2)内燃机用水做冷却液，是因为水的比热容较大()×√