幼儿礼貌养成教育-就这几句话

幼师宝典 幼⼉礼貌养成教育，就这⼏句话【案例】早晨负责接待的张⽼师，总是微笑的迎接着班级⾥每⼀位来园的孩⼦，迎接孩⼦的第⼀声问候。如果有的孩⼦忘记了，张⽼师会主动说：“早上好，今天会是⾮常美好的⼀天”，“请你跟爸爸妈妈说再⻅。”孩⼦会⾮常⾃然的回应。送孩⼦⼊园的家⻓，不管是年轻的⽗⺟，年⻓的爷爷奶奶还是保姆，都会⾮常友好的与张⽼师打招呼；张⽼师也是⾮常礼貌⾃然的问候、回应。进⼊张⽼师的班级，会感受到整个班⻛⾮常和谐，⽼师之间和谐，⽼师与幼⼉之间和谐，幼⼉与幼⼉之间和谐；⽼师与家⻓之间和谐；她是怎么做到的？答案很简单，⼀切都从⼀⽇⽣活环节当中渗透礼貌教育开始。张⽼师的班级从晨间接待开始渗透到⼀⽇⽣活环节中的每个环节。如：⽤餐时，⽣活⽼师为孩⼦们提供帮助，⼩朋友的⼀句“谢谢”；午休后⽼师帮助⼥孩⼦梳辫⼦，⼩朋友的⼀句“谢谢”。如：⼩朋友之间，我不⼩⼼碰了你⼀下，我的“对不起”，你的“没关系”。厉害⼀点的⼩朋友会警告你：“没关系，不过以后⼩⼼点”；⼩朋友之间互相帮助会说：“谢谢”。⽼师请⼩朋友帮忙会主动说：“谢谢”。放学的时候会跟⽼师、⼩朋友说再⻅，等等。同时，还会倡议家⻓也参与、坚持，共同培养孩⼦礼貌习惯养成。很简单，就是问候孩⼦“早上好”，孩⼦帮忙做了什么，说“谢谢”，不管孩⼦有没有回应。⽤⼼并且坚持就好。持久的教育坚持，张⽼师收获的不仅仅是孩⼦养成了懂礼貌的好习惯，她更获得了家⻓的尊重与满意。同时，也提升了⾃我素养，班级⼯作也是越来越得⼼应⼿；班级的常规也是越来越好。亲爱的⽼师们，如果你正在做这件事，请你坚持，坚持到成为⼀种习惯；如果你还没有做，请你此刻就开始。相信，过不了多久，你就会有收获。⽂档来源: