阿房宫赋课件

阿房宫赋——杜牧以铜为镜，可以正衣冠以史为镜，可以知兴替以人为镜，可以知得失孟子：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”荀子：“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟。”了解作者杜牧(803-852）：字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕，理人国史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职。了解作者因晚年居长安南樊川别墅，故后世称杜樊川，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称小杜，以别于杜甫，大杜。与李商隐并称小李杜。写作背景《阿房宫赋》写于唐敬宗（李湛）宝历元年（825），杜牧二十三岁。唐敬宗十六岁即位，昏愦失德，荒淫无度，闹得朝野疑惧，无不怀有危机感。于是杜牧写下《阿房宫赋》。杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”由此可见其写作目的，是在借秦始皇失败的教训，以警告最高统治者。阿房宫阿房宫是秦始皇于公元前212年(秦始皇三十五年)开始建造的一座宫殿，故址在今陕西省西安市西北阿房村。为建造这座宫殿，秦统治者曾征集劳动力70余万，开采了大批北山石料，砍伐楚、蜀的大批木材。整个宫殿规模宏大，富丽堂皇。据《史记·秦始皇本纪》上说秦始皇嫌都城咸阳人多，而先王留下的宫殿太狭而筹建。宫未建成，始皇先逝，二世胡亥续建。至秦灭亡也未全部完工，故未正式命名。据说时人因其前殿所在地名阿房，故称“阿房宫”。文体介绍“赋”是先秦诗歌派生出的一种文体，名称据说起于战国时荀子的《赋篇》，到了汉代形成一种特定的体制，讲究文采、韵节，兼具诗歌和散文的性质。注重铺陈排比、对偶夸张的形式，具有借景抒情、铺叙风物、托物言志的特点。今人亦喜袭用，人们往往借它作为写景抒情的散文标题，即把“赋”字放在所要抒写的事物名称后面以表示一种文章风格，如《茶花赋》《秋色赋》等，但这里的“赋”只是有“赞”、“颂”的意味，已不具古赋特点。赋赋者，铺也。古文体。铺采摛（chī,舒展）文，体物写志也。艺术表现：注重铺陈，讲究声韵之美，使用华丽词藻，着上绚丽色彩。内容重在：摹写事物，抒发情感，表达思想。屈原、宋玉为代表的楚辞及后世模仿之作屈原《离骚》汉代流行的大赋《子虚赋》孕育于汉魏之际，流行于两晋南北朝的汉赋变体。江淹《别赋》唐代产生的考试专用的试帖赋，其形式一直沿袭至清末。杜牧《阿房宫赋》赋的流变：汉赋骈赋律赋文赋骚赋宋代以散文形式写赋。《赤壁赋》阿房（）蜀山兀（）骊山（）廊腰缦回（）囷囷焉（）蜂房水涡（）不霁（）何虹冥迷（）妃嫔（）媵嫱（）梳晓鬟（）明星荧荧（）椒兰（）剽掠（）鼎铛玉石（）金块珠砾（）逦迤（）锱铢（）架梁之椽（）在庾（）之粟粒（）横槛（）尽态极妍（）管弦呕（）哑（）字词正音ēpángwùlímànqūnwōjìmíngpínyìngqiánghuányíngjiāopiāochēnglìlíyǐzīzhūchuányǔsùjiànyánōuyā六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。河水缓流的样子完结数作动，统一兀：形容作动，变光秃覆盖名作状，从北面顺承通达第一段总领全文：阿房宫兴建的历史条件及工程浩大。（夸张）占地之广（夸张）阁楼之高地理位置：依山傍水总写阿房宫的宏伟全貌古今异义西安华山临潼咸阳宝鸡延安咸阳骊山黄河(1)家君作宰，路出名区(《滕王阁序》)(2)永和初，出为河间相(《张衡传》)(3)已而相如出(《廉颇蔺相如列传》)(4)出则无敌国外患者(《生于忧患，死于安乐》)(5)每一令出，平伐其功(《屈原列传》)(6)新妇谓府吏：何意出此言(《孔雀东南飞》)(7)余人各复延至其家，皆出酒食(《桃花源记》)(8)殚其地之出，竭其庐之入(《捕蛇者说》)(9)古之圣人，其出人也远矣(《师说》)(10)水落而石出者，山间之四时也(《醉翁亭记》)(11)蜀山兀，阿房出（《阿房宫赋》）文言实词积累——出(10年10考)动词，经过动词，外放、外迁动词，出门在国外，对外动词，发出，发布动词，说出，写出动词，拿出名词，出产的东西动词，超过，超出动词，显露动词，建成【高考链接】(1)(2016浙江)老人乃出酒果饷之，鲜洁非人世所有(《琅嬛福地记》)____(2)(2015天津)出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污(《御史梁皙次先生传》)(3)(2014江西)既来，而皆恶截冠雄鸡而击之，曳而逐出之，已而竞还啄其粟(《截冠雄鸡志》)__(4)(2013湖北)肃入，对坐，出酒馔，执礼甚恭，且录其居止(《廉希宪事略》)(1)拿出(2)外放、外迁(3)出去(4)拿出【高考链接】（1）老人于是拿出酒菜果品给他吃，食物的鲜美洁净不是人间能拥有的。（2）他出京管理西安咸宁，曾对神灵发誓，不因贪占一钱而使自己受到污染。（3）所有的鸡听到声音成群跑到有粟米的地方来，来到以后却都讨厌被切了鸡冠的公鸡并攻击它，拖拽（它）驱赶（它）使它出去，随后（又）争相回去啄食那些粟粒。（4）（廉希宪）恭敬地（把秀才们）迎入家里，陪他们坐着，摆出酒食，对待他们的礼节非常恭敬，并且记下他们住的地方。文言实词积累——构（1）构木为巢以避群害。（《韩非子五蠹》）（2）抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯。（《齐桓晋文之事》）（3）骊山北构而西折，直走咸阳。（《阿房宫赋》）（4）不速去，无俟奸人构陷。（《左忠毅公逸事》）（5）彼实构吾二君，寡君得而食之，不厌。（《殽之战》）【构兵】交兵；交战。【构扇】连续煽动。【构赏】悬赏。（1）动架木。（2）动交；结。（3）动构筑；造成。（4）动罗织罪名对人陷害。（5）动挑拨离间。高考链接（2008上海卷）又于屋后构小园，作亭其中，取靖节“悠然见南山”之语以为名。（译文：又在房子的后面建了一座小花园，在园子中建了一座亭子，用陶渊明“悠然见南山”的诗句作为亭子的名字。）五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。名作状，像腰带一样、像鸟嘴一样随着钩心斗角：指宫室结构的参差错落，精致工巧。今常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。……的样子名作状，像蜂房一样，像水涡一样座，量词名作动，出现云彩；出现龙名作动，出现彩虹曲折古今异义由远及近，由外及里描写宫内布局，渲染宫内的宏伟、豪华、奇丽、壮观。（夸张）距离之近（比喻）结构美妙精巧建筑群错综复杂廊腰缦回檐牙高啄勾心斗角五步一楼，十步一阁；长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气侯不齐。本文指天气，词义缩小，今指地区气象情况。通感动词作名词，歌声古今异义由建筑到人，为下文美女充盈宫室做铺垫。阿房宫赋顺序历史---建筑总体-局部远—近外----里修辞夸张比喻拟人反问通感阿房宫建筑雄奇壮丽思考：作者按什么写作顺序来描绘阿房宫？如何来写？交代阿房宫建造背景和巨大耗资概括外貌细写内部先写楼阁次写长桥复道后写宫中歌舞盛况第一段（由概括到具体）建筑人物宏伟壮丽妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。名作动，唱歌;弹琴离开名作状，乘辇车名作状互文成为不同等级的宫妃判断句明亮的样子同“青丝”指头发油脂脂粉、香膏香料突然象声词；车轮的声音。深远，引申为“最后”去、到每一竭尽美好的（姿态）久立……的人表顺承承上段写宫人的来历比喻夸张，说明美人之多比喻，说明地之广排比句美人数量之多，命运之惨。作者对宫人的同情，衬托秦始皇的荒淫生活。水（一）héng（1）直栏横槛。（《阿房宫赋》）（2）烟斜雾横，焚椒兰也。（《阿房宫赋》）（3）浩浩汤汤，横无际涯。（《岳阳楼记》）（4）横柯上蔽，在昼犹昏。（《与朱元思书》）（5）白露横江，水光接天（《赤壁赋》）（二）hèng（6）文帝宽，不忍罚，以此吴日益横。”（《史记·吴王濞传》）（7）然奋之诛夷，横遇飞祸矣。（《三国志·吴主五子传》）文言实词积累——横文言实词积累——横（1）形与“纵”“竖”相对。（2）动横着；成横状。（3）形广远；宽阔。（4）动交错。（5）动遮断，遮蔽（弥漫）；（6）形蛮横；残暴。（7）形出人意料（1）幸有舟楫迟，得尽所历妙。（《过小孤山大孤山》）（2）君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。（《廉蔺列传》）（3）财物无所取，妇女无所幸。（《鸿门宴》）（4）幸可广问讯，不得便相许。（《孔雀东南飞》）（5）《阿房宫赋》：“缦立远视，而望幸焉。”文言实词积累——幸文言实词积累——幸【幸民】⒈侥幸苟生而怠惰的人。⒉幸福之民。①副词，幸亏。②副词，侥幸。③动词，宠幸；宠爱。④敬词，希望对方照自己的意见做，可译为“希望”。⑤帝王到某处。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。收藏、经营、精英：指金玉珠宝。互文手法。抢夺，掠夺人；百姓保有、占有名词意动用法，把…当作...连续不断、到处都是比喻，财物数量多财物浪费，娇奢淫逸的生活由写人被欺辱转而写物被践踏阿房宫赋阿房宫生活的侈靡述其来历→状其梳洗→言其美貌→诉其哀怨（时间）宫女之众夸张比喻排比互文表现手法来源数量靡费珍宝之富互文：本应放在一起说的词，为表达需要而临时拆开使用，理解时合在一起理解。1.第一、二段小结：建筑之大阿房宫宫宫女之众人珍宝之富物描写：排比夸张比喻体物：由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？心思，心意喜爱顾念百姓怎么，为什么连用，极言其细微古今异义搜刮感慨，引起议论人心同理，都渴望安居享乐（比喻、反问）取用失当，突显谴责意转为议论，表现秦亡之必然，流露谴责之意。文言实词积累——爱(1)爱其子，择师而教之(《师说》)________________(2)国事至此，予不得爱身(文天祥《〈指南录〉后序》)______(3)不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士(《过秦论》)______(4)秦爱纷奢，人亦念其家(《阿房宫赋》)________________(5)爱而不见，搔首踟蹰(《诗经·静女》)________________(6)予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）_______________(7)桂影斑驳，风移影动，姗姗可爱（《项脊轩志》）_______(8)吴广素爱人，士卒多为用者（《陈涉世家》）_______爱，爱护爱惜，顾惜吝惜，舍不得喜爱，爱好隐蔽，隐藏羡慕，欣赏可爱爱护，爱惜【高考链接】（1）（2017山东）孝子既无兄弟，极须自爱（《陈书·谢贞传》）（2）（2016山东）诚于爱民，果于行善(《晏子春秋》)______（3）(2014·江苏)不敢倦，不敢爱，不敢肆(《答严厚舆秀才论为师道书》)（4）（2014上海）故其理财以爱民为先（《《资治通鉴》》）（5）（2008江西）吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。（《左传•子产为政》）疼爱，爱护爱护，爱惜吝啬爱护，爱惜喜爱，爱好使负栋之柱，多于南亩之农夫;架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。让支撑比突出的钉头谷仓栏杆排比对比夸张剥削与被剥削描写了阿房宫构件之多，秦乐民苦。特殊句式：状语后置柱梁梁梁梁梁檩檩檩椽椽柱柱使天下之人，不敢言而敢怒