18-童年的水墨画【交互版】

训练目标运用多种方法理解难懂的句子。18童年的水墨画第2课时新课导入你的童年有哪些有趣的事情？复习词语浪粮娘狼氵+良米+良女+良犭+良形近字lànɡniánɡliánɡlánɡ初读课文水墨画染把东西放在颜料里着色我会读水墨画染绿钓竿扑腾细碎拨动浪花溅起葫芦清爽蘑菇初读课文水墨画染绿钓竿扑腾细碎拨动浪花溅起葫芦清爽蘑菇mòrǎnsuìlànɡjiàn墨染竿腾浪葫爽蘑我会写碎菇拨初读课文上长下短上下等长上短下长墨碎染浪溅自由读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：这三首诗分别写了童年生活中的哪些场景？初读课文梳妆戏耍水葫芦清清爽爽词语解释凤眼莲的通称，多年生草本植物。轻松爽快。梳洗打扮。玩耍。初读课文有感情地朗读诗歌，说一说：这三首诗分别写了童年生活中的哪些场景？初读课文溪边钓鱼江上游泳林中蘑菇垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。溪边品读课文垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。溪水镜子比作比喻溪水很静、很平。品读课文山溪绿玉带垂柳把溪水当作梳妆的镜子说说你是怎样理解这句诗的。人影给溪水染绿了。联系上下文品读课文溪水很静、很平，可以当镜子。小溪两边都是山，山是青翠的，溪水如镜，那么青翠的山倒映在平静的小溪里，山溪就如“绿玉带”了，于是才有“人影也被溪水染绿了”。山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。一“红”一“绿”既是和谐唯美的相互映衬，又是恰到好处的点缀，使画面充满色彩的美感，塑造了一种静态美。品读课文忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。鱼儿上钩的一刹那，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，动感十足，形成了一种动态美。这由静到动的转换，使画面变得生机盎然，充满乐趣。品读课文像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。江上第2课时品读课文像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。充满童趣比喻品读课文孩子鸭群比作划动双臂扇动翅膀是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。品读课文“水葫芦”指的是谁？“两排银牙”实际上写的是什么？品读课文水葫芦多年生草本植物“水葫芦”在水中游泳嬉戏将头露在水面像水葫芦一样的孩子。品读课文“两排银牙”代指刚从水中钻出来的孩子。小伙伴们在水中戏耍时，一个孩子钻入水中，不见了，突然一阵水花，他又出现了，调皮地笑着，露出两排银牙。品读课文是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。这两行诗是对一个孩子的特写，有点有面，画面感十足。松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。林中品读课文松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。把小蘑菇钻出泥土头顶菌盖的样子想象成头戴一顶斗笠，还把它想象成“一朵朵山花”，写出了大雨过后小蘑菇纷纷钻出地面的可爱模样。品读课文拟人比喻只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。说说你是怎样理解这句诗的。把戴着斗笠的孩子们想象成雨后的蘑菇，与上文“小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠”互为比喻，前后照应，真是妙趣横生，使整个画面充满生命灵动的美感。品读课文比喻品读课文课文为什么以“童年的水墨画”为题？中国的水墨画写意而不写实，用笔往往简约、凝练，而本课的每一首诗都符合水墨画的特征，寥寥数笔就勾勒出一幅幅儿童生活的欢乐画卷，诗中有画，令人回味无穷。童年的水墨画溪边结构梳理静态：垂柳照镜钓竿立蜻蜓动态：人影碎了蹦跳着鱼儿江上比喻：像鸭群拍水戏耍动作：拨动浪花笑哈哈特点：两排银牙溪边比喻：蘑菇像斗笠比喻：斗笠像蘑菇充满欢乐鲜明的形象感相映成趣七彩童年欢乐如歌本文是一组儿童诗，以跳跃的镜头捕捉了乡村儿童生活的典型场景：孩子们或是呼朋引伴去溪边钓鱼，或是去江上游泳，或是去林中采蘑菇，尽情享受着童年生活的快乐。课文生动地展现了一幅幅儿童生活的欢乐画卷，表现了孩子们童年生活的快乐。课堂小结二、根据课文内容填空。《童年的水墨画》是一组儿童诗，诗中描写了______、______、______三个场景，表现了孩子们童年生活的______。从第二首诗中我看到了__________________的画面。溪边江上林中快乐一群孩子拍水戏耍随堂巩固练习朗读课文。背诵《溪边》。朗读指导：本课是一组儿童诗，再现了童年生活的快乐，因此朗读课文时，语言基调是活泼、轻快，充满喜悦的。课后习题参考答案背诵指导：在熟读的基础上按照“垂柳—山溪—人影—钓竿—草地”的顺序进行背诵。垂柳/把溪水当作/梳妆的镜子，山溪/像绿玉带一样/平静。人影/给溪水/染绿了，钓竿上/立着/一只红蜻蜓。忽然/扑腾一声/人影碎了，草地上/蹦跳着/鱼儿和笑声。.....................18.童年的水墨画板书设计溪边垂钓江上溪水林中小蘑菇1.完成语文练习册2.背诵《溪边》课后作业谢谢大家，再见!