幼儿园教学生千位乘除法-幼儿园“小学化”恶疾仍然存在

.1页幼儿园教学生千位乘除法幼儿园“小学化”恶疾仍然存在4月24日，一位幼儿园大班家长在网上发帖，称自己儿子地点的幼儿园“反常”，竟教千位乘法、除法。幼儿园“小学化”这一恶疾仍然存在。发帖网友“sunny林夕”说：幼儿园大班，现在学到了千位乘法、除法，并且乘法仍是进位制的，比方2345×3这样的。她还说，前一天婆婆接孩子回来后跟她说，教师说安置的除法，其他孩子都做，就她家儿子只做了一题，除法就是相似42/7这样的标题。婆婆回来满腹忧心对她说：“你们回家要教教他啊，否则上小学怎么办啊！”这些作业最终是怎么办的？“sunny林夕”说，教师安置的那些除法题，老公在儿子睡觉后仿照他的笔迹帮他做了。假如将来，教师再安置孩子才能规模外的标题，也同样会帮孩子完结。昨日，现代快报记者与“sunny林夕”取得联系，她表明对现状很无法，还好过几个月就毕业了。可让她不解的是，很多家长欣赏幼儿园的做法，觉得幼儿园教得多。.2页巧的是，昨日在南京举办的“2013中美学前教育论坛”，与会的外国学前教育专家表明，自在的游玩，才是学龄前孩子开展各种才能的最好的方法。孩子不做数学题，也能在日子学会数数、记数。论坛上，多位专家呼吁，要多给学龄前儿童游玩的时机，这才是他们“学习”的方法。“假如一味地做题、背书，就没有时刻去培育其他才能。就像是有几辆车，一直堵在一条路上，让其他的车无路可走，这条路就不会疏通。”