传统文化策划书

传统文化策划书第一篇范文：传统文化策划书弘扬传统文化策划书一.活动主题宣传中国传统文化二、活动宗旨1、增加校园生活的乐趣，构建和谐校园，丰富新生的校园生活。2、让同学们更加热爱祖国，关心国家大事，关心社会现实问题，具有较强的国家观念和民族情感。3、培养同学积极、健康向上的人生观、价值观4、表现同学课余生活的丰富多彩。5、进一步提高广同学们的思想道德水平，有利于同学们道德建设的发展6、深刻理解中华文化与校园文化的关系，树立当代大学生正确的价值理念。7、加强同学负责积极向上的态度。三、活动要求1、充分展现当代大学生积极向上，健康的生活态度。2、设计形式自由，不可铺张浪费，避免一次性装饰。每个小活动要有自己独特之处，吸引同学们的目光。3、要能够让同学们体会到活动的快乐。4、主题鲜明，文化气氛浓郁。5、遵守制度，互帮互助，举止文明，勤俭节约，遵守学校的管理条例，有序展开活动。6、整个过程的环节要以传统文化教育为中心，从而真正实现此次活动的目的。7、多以自主制作为主，尽量避免直接商业化的装饰。四、活动时间10月18日，19日五、活动地点__________________________六、活动对象全体大一新生七、活动宣传1、召开部门例会，下发通知。2、在教学四楼前张贴宣传海报（提前一周）3、在学生宿舍楼下张贴传统文化活动的小海报4、在QQ平台上进行宣传。（提前一周）八、活动内容策划1、名句知多少（编辑部1-3人）自制一些树枝制成小树之类，然后将部门人员自制的手写卡片名句挂在树上，由同学们来猜下一句，或者是做事先准备好的趣味小题，答对即可以获得小礼物。2、绚烂中华（编辑部1-3人）由主办方提供纸笔，供同学们涂鸦，画好后可以夹在主干道的绳子上面，合影，并且我们可以挑选一些好的作品发送到QQ平台上。与此同时还可以猜民族服饰，猜对即可以获得精美小礼品。3、传统文化展板（设计部1-3人）二十四孝，诗词曲赋，以道家、法家、儒家的思想文化为主题.九、活动流程7:00宣传部安排大一全体男生搬桌椅7:20布置现场7:30活动开始9:00活动结束十一、人员安排现场总负责：————前期宣传：学习宣传部、团总宣传部会场布置负责：文艺部秩序负责：纪检部现场拍摄：编辑部十一、可能存在的问题1、宣传工作不到位。2、音响设备不能正常使用。3、主干道人多杂，容易造成现场混乱。十二、活动预算气球、彩笔、彩带、纸、书夹、小礼品绳子、海报、彩印图片第二篇范文：传统文化活动策划书品读千载文化精华汇聚十年校庆祝福活动策划书关于举办传承千载文化精华，汇聚十年校庆祝福的策划书活动背景：1、中国的传统文化源远流长，博大精深。近现代以来，随着各民族日益深入和广泛的交往，不同文化的价值日益被人们认识，多种文化模式并存，导致文化之间相互交流、沟通、碰撞已成为文化发展的重要趋势。任何人都不同程度地浸润于传统文化之中。传统文化无时不在对现代人发挥着作用，传统文化不能回避也不应回避。2、传统文化不仅注重社会的和谐，更提出了天人合一的思想，追求人与自然的和谐与协调。这些思想有助于实现科学发展观中的协调发展、可持续发展和以人为本的观念，并能够推进社会的协调发展。因此，弘扬传统文化有利于和谐社会的建设。3、大学生是民族的希望、祖国的未来，其人文素质的高低不仅决定着自身未来的发展，而且关系到国家和民族的前途命运。中国优秀传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，是当代大学生人文素质教育中的重要内容，因此，高校在对大学生进行人文素质教育时，必须重视中国优秀传统文化教育，努力探寻加强中国传统文化教育的有效途径。4、今年正值我校成立十周年，作为华中科技大学武昌分校的学生，我们在继承传统文化的同时，也应丰富我校的校园文化，表达我们对我校校庆十周年的真挚祝福。活动目的：1、继承并弘扬中华传统文化，激发大学生民族责任感，启发与鼓励大学生以正确的态度继承和弘扬传统文化，努力培养自身的人文精神2、让大学生了解并深刻认识到中华传统文化的重要性，对于大学生自身的全面健康发展和与他人、社会的和谐发展具有十分重要的现实意义。活动名称：品读千载文化精华汇聚十年校庆祝福活动流程：1、前期宣传：1、海报宣传：在活动前一天及活动当天，在11栋及18栋教学楼门口分别摆上一张海报。海报内容主要是画上简单的与传统文化相关的图画，以及活动名称。2、横幅宣传：在活动前一天及当天在中区广场面对人行道挂一条横幅。横幅内容是此次活动的名称。3、活动前两天开始在中区西区设点宣传的同时，发放关于学校建校史知识问答题。4、将活动主要版块及简介印刷成品，在全校范围内发放，可以在摆点时边发放边宣传。2、活动地点：中区广场3、活动时间：x月x日4、活动内容：场地设置：整个活动现场以背对中区分馆的形式，用展板围成半圆形状，面对观众展示。活动版块：A、主活动区：半圆中心以跳竹竿为主。一共八根竹竿，两边分别由四名男部员打竹竿。一共两套样式，一种是一组两根竹竿，一共四组的形式，一种是排成井字型的形式。由两名工作人员带跳，并同时邀请周围同学一起参与其中。B、分活动区：在跳竹竿的左右两边分别设置两个版块。左边一号版块主题为剪纸。设若干桌子，四把椅子。准备若干套剪纸工具，包括剪刀，红纸等。桌子旁边摆上介绍剪纸艺术的展板（一块），包括剪纸的历史，特色，发展，意义等，由图片，文字的形式说明，另外准备若干剪好的不同样式的剪纸贴在展板上。两名部员当场进行剪纸展示，另由两名部员向观众宣传，并鼓励观众参与其中。左边二号版块主题为书法。设若干桌子，四把椅子。准备两套写书法的工具，包括砚台，墨，宣纸等，毛笔若干。桌上铺好布或报纸。宣纸拆成若干相同大小的纸条供观众写祝语。并同时播放古筝，笛子，琵琶等民族乐器演奏的音乐。桌子旁边摆上介绍书法的展板，包括书法的历史，派别，代表人物等，由图片，文字的形式说明，另外准备三幅或以上的作品贴在展板上展示。并安排一名同学现场进行书法展示。另由两名部员向观众宣传，并鼓励观众参与其中，在准备好的宣纸上写上对我校十年校庆的祝福。右边三号版块主题是脸谱。设有若干桌子，四把椅子。准备两盒蜡笔。准备若干打印好的京剧脸谱，脸谱事先画好，可设计不同的样式，打印多份。桌子旁边摆上展板介绍京剧及京剧脸谱的相关资料，以文字说明，并配有京剧脸谱的彩图。两名工作人员当场进行脸谱上色，并另派两名部员向观众宣传，并鼓励观众参与其中，根据各自喜好为脸谱上色。右边四号版块主题是汉语。主要以猜灯谜，接歇后语，对对联的形式展现。牵好若干条绳子，并用灯笼做装饰。在绳子上挂好准备好的灯谜，歇后语和对联的部分。另外加入一些关于我校基本资料的问答。灯谜答案及歇后语的另一部分由两名工作人员保管，观众参与其中猜灯谜，接歇后语，对对联，并找工作人员询问答案。展区旁边摆上展板，介绍灯谜，歇后语及对联的相关资料。C、主展板区展板区构成整个半圆活动场地的外圈。主展板介绍中华传统文化的所包含的内容。D、分展板区分展板分别有代表性的少数民族文化展板，暂定藏族，维吾尔族，朝鲜族，蒙古族，傣族共五块展板。展板上由图片，文字介绍少数民族的民族概况、源流历史、风俗禁忌、宗教信仰、节日庆典、美食佳肴、历史名人等。各由一名工作人员穿上展板所展示的民族所穿的服装，并对观众进行解说。分展板旁边另设一个小游戏，游戏内容是进行民族与民族特色的搭配。这里的民族除了分展板介绍的民族之外，可设其他少数民族的搭配，使同学能够了解更多的民族特色。参与者可向工作人员询问配对答案。设有两名工作人员。6、活动奖励：a、各版块参与者及游戏区和汉语区答对问题者可笔或小本子作为奖励b、游戏区、汉语区、竹竿区参与者可得糖果活动中应注意的细节：1、各版块由于现场有参与者操作，注意垃圾的收捡，剪纸中注意用具的危险性。2、各版块注意向观众宣传及活跃气氛，如果有冷场，工作人员要充当观众参与活动。活动工作人员：中区广场活动参与人员：四大版块及跳竹竿共设23人（其中由8名男生打竹竿）展板区及游戏区共设8人维持秩序共设6人xxx系分团委学生会负责人：xxxx年x月x日????????第三篇范文：传统文化活动策划书活动背景：1、中国的传统文化源远流长，博大精深。近现代以来，随着各民族日益深入和广泛的交往，不同文化的价值日益被人们认识，多种文化模式并存，导致文化之间相互交流、沟通、碰撞已成为文化发展的重要趋势。任何人都不同程度地浸润于传统文化之中。传统文化无时不在对现代人发挥着作用，传统文化不能回避也不应回避。2、传统文化不仅注重社会的和谐，更提出了“天人合一”的思想，追求人与自然的和谐与协调。这些思想有助于实现科学发展观中的协调发展、可持续发展和以人为本的观念，并能够推进社会的协调发展。因此，弘扬传统文化有利于和谐社会的建设。3、大学生是民族的希望、祖国的未来，其人文素质的高低不仅决定着自身未来的发展，而且关系到国家和民族的前途命运。中国优秀传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，是当代大学生人文素质教育中的重要内容，因此，高校在对大学生进行人文素质教育时，必须重视中国优秀传统文化教育，努力探寻加强中国传统文化教育的有效途径。4、结合我校“重温五讲四美风，献礼建党九十载”的活动活动目的：1、继承并弘扬中华传统文化，激发大学生民族责任感，启发与鼓励大学生以正确的态度继承和弘扬传统文化，努力培养自身的人文精神2、让大学生了解并深刻认识到中华传统文化的重要性，对于大学生自身的全面健康发展和与他人、社会的和谐发展具有十分重要的现实意义。活动名称：待定活动流程：1、前期宣传：1、海报宣传：在活动前一天及活动当天，贴海报。海报内容主要是画上简单的与传统文化相关的图画，以及活动名称。2、横幅宣传：在活动前一天及当天在中区广场面对人行道挂一条横幅。横幅内容是此次活动的名称。3、将活动主要版块及简介印刷成品，在全校范围内发放，可以在摆点时边发放边宣传。2、活动地点：阳光会场3、活动时间：x月x日4、活动内容：场地设置：整个活动现场以背对中区分馆的形式，用展板围成半圆形状，面对观众展示。活动版块：A、主活动区：半圆中心即舞台上以跳竹竿为主。一共八根竹竿，两边分别由四名男部员打竹竿。由两名工作人员带跳，并同时邀请周围同学一起参与其中。B、分活动区：在跳竹竿的左右两边分别设置两个版块。左边一号版块主题为书法。设若干桌子，四把椅子。准备两套写书法的工具，包括砚台，墨，宣纸等，毛笔若干。桌上铺好布或报纸。宣纸拆成若干相同大小的纸条供观众写祝语。并同时播放古筝，笛子，琵琶等民族乐器演奏的音乐。桌子旁边摆上介绍书法的展板，包括书法的历史，派别，代表人物等，由图片，文字的形式说明，另外准备三幅或以上的作品贴在展板上展示。并安排一名同学现场进行书法展示。另由两名部员向观众宣传，并鼓励观众参与其中，在准备好的宣纸上写上对我校十年校庆的祝福。右边二号版块主题是脸谱。设有若干桌子，四把椅子。准备两盒蜡笔。准备若干打印好的京剧脸谱，脸谱事先画好，可设计不同的样式，打印多份。桌子旁边摆上展板介绍京剧及京剧脸谱的相关资料，以文字说明，并配有京剧脸谱的彩图。两名工作人员当场进行脸谱上色，并另派两名部员向观众宣传，并鼓励观众参与其中，根据各自喜好为脸谱上色。右边三号版块主题是古扇制作。C、主展板区展板区构成整个半圆活动场地的外圈。主展板介绍中华传统文化的所包含的内容。D、分展板区分展板分别有代表性的少数民族文化展板，暂定藏族，维吾尔族，朝鲜族，蒙古族，傣族共五块展板。展板上由图片，文字介绍少数民族的民族概况、源流历史、风俗禁忌、宗教信仰、节日庆典、美食佳肴、历史名人等。分展板旁边另设一个小游戏，游戏内容是进行民族与民族特色的搭配。这里的民族除了分展板介绍的民族之外，可设其他少数民族的搭配，使同学能够了解更多的民族特色。参与者可向工作人员询问配对答案。设有两名工作人员。6、活动奖励：a、各版块参与者及游戏区和汉语区答对问题者可笔或小本子作为奖励b、游戏区、汉语区、竹竿区参与者可得糖果活动中应注意的细节：1、各版块由于现场有参与者操作，注意垃圾的收捡，剪纸中注意用具的危险性。2、各版块注