学校党组织在开展创先争优

-1-学校党组织在开展创先争优活动中的实践研究学校党支部是党在各校最基层的战斗堡垒，是我校开展教师和学生思想政治教育工作的龙头阵地，其建设情况直接关系到我校的社会主义办学方向，关系到是否能为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。因此，如何创新工作理念和思路，切实做好新形势下的学校党支部建设工作，已成为校党建工作的当务之急。结合创先争优活动的深入开展，学校通过召开座谈会、走访、开通电子信箱、热线电话等形式，深入到广大师生当中，广泛收集意见建议，对学校党支部建设情况进行了一次深入调研，现将调研情况如下：一、问题提出的背景党章第五章第三十一条明确提出：“党的基层组织是党在社会基层组织中战斗保垒”。结合我校党建工作实际，这种战斗保垒作用主要体现在贯彻执行党的路线、方针、政策，确保社会主义办学方向和完成各项工作任务；加强对教师和学生党员的发展与教育管理工作，充分发挥党员的先锋模范作用；密切联系师生，做好师生的思想政治工作，提升学生思想政治素，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人等三个方面。因此加强校学生党支部建设，责任重大、使命光荣，必须抓紧、抓好，抓出成效。二、我校学生党支部建设现状总的来说，我校非常重视党支部建设，并在整体上取得了较大的进步，总结了不少的具有推广价值的经验，也促进了学生党员与入党积极分子队伍的不断壮大，党支部组织机构的进一步健全和组织生活的进一步规范，党支部在师生思想政治教育中的主阵地作用日益突显。但是随着教育的迅速发展，以及国内发展形势的深刻变化，党支部建设而临着前所未有的新-2-形势，也出现了许多新问题，制约着校党支部的发展和作用的充分发挥，在一定程度上影响了我校党建工作水平。1、学校党员的思想教育工作难度越来越大首先，从大环境来讲，国内外政治经济形势和高校管理体制的变化，不可避免地带来了各种思潮的相互碰撞和交融，人们特别是处于特殊阶段的学生群体的价值观、思想道德素质和行为方式受到了较大的影响和冲击。其次，从思想教育工作队伍建设来讲，党员队伍在不断地壮大，虽然党务工作人员也在不断扩充，但距离工作需求还有较大的差距，必然会影响校学校党建工作水平的不断提升，影响到思想政治教育实效性的发挥。第三，从主体建设来讲，越来越多的80后加入了党组织，这个群体思想活跃，个性极其鲜明，具有强烈的时代感，对新生事物能快速及时地做出响应并积极参与，竞争意识和经济意识较强，但，他们中有的缺乏社会责任感和艰苦创业精神，党性意识还不够坚定，在价值观方面表现出一定程度的迷茫，第四，从载体方面来讲，网络的广泛应用，使一些党员受到了网络文化中不良思想的影响。以上这些都在一定程度上影响了校党建与思想政治工作的开展。只有充分发挥学校党支部在高校党建与思想政治教育工作中的龙头地位与主要载体作用，不断地与时俱进地创新党支部工作方式方法，才能确保党的先进性和高校的办学目的的实现。2、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥不充分目前，学校党支部普遍存在着活动形式单一、内容传统，质量不高、效果不佳的现象。过于形式且单调无味的组织生活不仅不能很好地吸引党员，而且，由于支部活动只是简单地存在于发展党员等工作层面，没有真正肩负起实现党的领导、落实党的方针政策和学校办学方针和战略上，没有能够很好地宣传党的思想路线、方针政策的目的，让更多的普通教师增强对党的认识和了解。同时，也忽略了支部是构建和谐校园的重要组织者、推动者和实践者，这在一定程度上削弱了党支部的政治影响力、凝聚力和-3-战斗力，不能够很好地激发党员的政治热情和先锋模范作用的发挥。在与校园日益活跃的群众性社团相比，学校党组织显得比较低沉，吸引力在减弱，在学校开展思想政治教育和带领班级团结进步促进优良校风、学风形成中的生力军作用体现和发挥不充分。三、在深入开展创先争优活动中创新学校党支部建设的几点思考根据党的十七届四中全会关于加强基层党组织建设工作的新要求，结合校党建工作实际，全面总结学生党支部建设经验，在当前深入开展创先争优活动中，对进一步加强学生党支部建设途径探索作如下探索：（一）以创建学习型党组织为契机，筑牢学校党支部建设思想基奠政治上的坚定源于思想上的坚定，思想上的坚定源于理论上的清醒。学校党支部肩负着加强师生党员教育管理和开展学生思想政治教育的神圣使命，在培养社会主义合格建设者和可靠接班人的伟大工程中占据着重要的位置，因而，必须坚持和深化政治理论学习、完善学习机制、创新学习方式，促进师生特别是党员思想政治素质的不断提升。1、完善党员教育培训机制，构建保持党员队伍先进性的长效机制。一是从入党教育抓起，做到“早发现、早教育、早培养”，让学生一入学就受到党的相关理论的教育，能正确认识和了解入党的条件和相关程序，促进入党动机的不断端正。二是要加强对入党积极分子的考察培养。通过党组织开展入党积极分子培训班、加强入党联系人对所联系积极分子的指导帮助和定期进行思想汇报等途径，不断提升入党积极分子的思想政治素质和党性意识。三是加强党员经常性教育。继续坚持完善并不断创新“三会一课”等学习制度，将理论学习纳入制度化轨道，确保党员能在组织内受到经常的、有效的科学理论的教育，能自觉地用与时俱进的马克思主义理论武装和指导自己充分发挥先锋模范作用。2、扩大理论学习的覆盖面，增强思想政治工作的实效性。在开展政治理论学习的过程中，党员要发挥先锋模范带头作用，带动身边的学生一-4-起学，将理论学习覆盖到全校教师、全校学生促进师生思想政治素质的不断提升。3、创新学习方式方法，增强学习的针对性、有效性。要结合当前学生党建工作实际，不断拓展党支部工作思维，采取适合教师特点并受学生欢迎的学习方法和形式，增强校党支部的凝聚力。例如在举办学习班、系列党课、讲座的基础上，针对社会上、学校内、学生间存在的热点、焦点问题举行研讨会、演讲赛、辩论赛等，在假期开展社会调查和社会实践活动，将理论学习与社会实际紧密结合起来等等。只有做到形式多样化，内容具体化，语言形象化，目的含蓄化，才能加强宣传教育的针对性、生动性和有效性，做到动之以情，晓之以理。（二）进一步完善规章制度，确保党支部建设科学化水平的不断提升制度是基层党组织建设的保证。一是在遵守学校、上级党委的方针政策下，应该根据新时期党建工作的新需求，并结合自身实际情况，进一步明确党支部委员会工作职责，全面梳理和进一步修订学生党支部在组织生活、党员发展以及监督激励等方面的规章制度，促进党支部工作的科学化、规范化。其次，还要开拓党支部工作思维，创新形成一些有利于支部开展工作和创先争优的制度。最后，一定要加强执行力，确保制度落到实处。（三）建立健全组织保障机制，夯实学生党支部建设组织与队伍基础1、合理设置学校党支部。学校党支部作为党在校工作和战斗力最基础的组织和高校最敏感的神经末梢，作为党联系广大师生的桥梁纽带与开展学生思想政治教育的主阵地，其设置的合理与否直接关系到学校党员发展与教育管理工作的效果，更好地体现这个特殊党员队伍群体的先进性，关系到党工作覆盖面的扩大程度，是否能够把更多的符合党员条件的优秀教师和学生吸收到党的组织中来，更好地实现培养社会主义合格建设者和可靠接班人的办学目标。在党支部设置问题上要把握三个问题。一是要根据“三个有利于”原则来设置党支部，即要有利于党组织开展活动，有利于-5-加强学生党员发展与教育管理，有利于扩大党工作的覆盖面。二是要不断适应学生党建工作面临的新形势，积极探索党支部设置的新形式。如学生党员人数较少，可以以年级为单位建立支部或党小组，同时，还可以根据学校的实际情况，结合学生生活和课外社团活动，探索建立学生宿舍党支部，把党建工作延伸到学生生活最基层的学生宿舍中去；探索建立学生社团党支部，将党建工作延伸进第二课堂中去，从而形成多格局、渗透力强、覆盖面广的学生党支部设置模式，促进学生支部的政治核心与战斗保垒作用的充分发挥。三是要合理把握党支部设置的规模。合理确定党支部的规模，确保其稳定性和工作、活动开展的有效性。2、加强学校党支部书记队伍建设。加强学校党支部书记队伍建设是搞好学生党支部建设，保持党的先进性的重要保障。学校党支部的凝聚力和战斗力在很大程度上取决于支部书记的水平和能力。党支部书记能否充分起到先锋模范表率作用，团结带领党支部紧紧围绕本单位中心工作，调动一切积极因素，全力以赴完成工作任务，促进本单位工作人员整体素质与能力的不断提升，是衡量党支部凝聚力和战斗力的重要标尺。换句话说学生党支部的凝聚力和战斗力在很大程度上取决于支部书记的水平与能力。因而要通过抓好学校党支部书记队伍建设各个环节的工作，建设一支政治素质高、业务能力强、求真务实的支部书记队伍，引领党支部政治核心与战斗保垒作用的充分发挥，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人保驾护航。当前，加强学校党支部书记队伍建设着重要注意以下几个方面：一是加强选配力度，优化队伍结构。确保学校党支部书记队伍质量优劣的关键是选准人、用好人。要严谨制定并坚持科学合理的选人用人标准，拓宽选拔视野，严格选拔程序，把那些党性强、思想政治素质高、业务能力强、作风正派、工作经验丰富的教师或优秀的学生选配到党支部书记的岗位上来，优化学生党支部书记队伍。二是加强培训力度，注重提高素质。选配好党支部书记以后，还有一项重要的工作就是要加强党支部书记的培养、-6-培训工作。鉴于无论是教师还是优秀学生担任学生党支部书记，都存在着党龄较短、阅历较浅，理论、业务水平都有待进一步提高问题。把学校党支部书记的培训纳入学校干部培训整体计划，统筹安排，精心组织，增强教育培训的科学性、针对性和多样性。对于新上任的党支部书记，首先要对他们进行岗位培训，使他们尽快适应角色、熟悉业务。同时，对于学校党支部书记要坚持开展定期培训和经验交流，全面提高党支部书记队伍素质。（四）积极探索工作新机制，进一步激发学校党支部建设内生动力首先要积极探索学生党支部参与班级事务制度，发挥党支部在班级建设中的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。其次要充分贯彻“党建带团建”的方针，通过大方位、大主体的确定，突出党建工作在团学工作中的核心作用，加大对党支部工作的支持力度，从而实现对团学工作的全面带动，建立起以学生党建为核心的团学工作平台，让每一个党支部成为“育人”的摇篮。第三，灵活运用对学生进行思想政治教育的有效载体，实施阵地化战略，提高学校党支部建设的质量。