初中化学专题：自然界的水

第2讲自然界的水近三年广东中考考点分布及分值2012年2013年2014年难易度1.水的组成(理解)选择2分容易2.纯水与矿泉水、硬水、软水的区别(了解)选择2分选择2分选择2分容易3.吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水方法(理解)填空1分填空1分容易4.水是宝贵的自然资源(理解)选择2分容易5.形成保护和节约水资源的意识(理解)考点一水的组成1.水的组成确定——电解水实验实验实验现象实验分析用电解器电解水①正极与负极产生气体的体积比为________—②正极的气体能使带火星的木条复燃说明正极产生的是________③负极的气体能够燃烧，产生淡蓝色火焰说明负极产生的是________1∶2氧气氢气2.电解水反应的原理化学方程式：_______________________。2H2O2H2↑＋O2↑3.实验小结(1)水在通电的条件下，发生分解反应，生成了氢气和氧气。(2)水是由氢元素和氧元素组成的。(3)“负氢正氧”：电解水时，负极生成氢气，正极生成氧气。(4)“氧一氢二”：V(O2)∶V(H2)＝1∶2。温馨提示正极氧气负极氢，氢氧体积二比一。考点二硬水和软水1.硬水：含有__________________________的水叫做硬水。2.软水：不含或含____________________________的水叫做软水。较多可溶性钙、镁化合物3.检验：生活中可用肥皂水检验硬水和软水，若出现浮渣多泡沫少的现象，则为硬水；若出现浮渣少泡沫多的现象，则为软水。较少可溶性钙、镁化合物4.危害：用硬水洗衣服，衣物会变硬；烧锅炉用硬水易结水垢，不仅浪费燃料，严重时可能引起爆炸。5.转化：硬水通过________或________可以降低硬度，变为软水。蒸馏煮沸考点三水的净化1.除去不溶性杂质(1)沉淀：①静置沉淀，除去泥沙等不溶物；②吸附沉淀，除去悬浮物。(2)过滤(装置如右图所示)：操作要点为“一贴二低三靠”。漏斗边缘①过滤时滤纸要紧贴____________；②滤纸的边缘要低于____________，漏斗里的液面要低于____________；玻璃棒③过滤时，倾倒未过滤的液体的烧杯口应紧靠________，玻璃棒下端要紧靠在____________处，漏斗的下端管口要紧靠____________。漏斗内壁滤纸边缘三层滤纸烧杯内壁2.除去可溶性杂质(1)吸附溶解的杂质，如有颜色、臭味的物质。常用的吸附剂是____________。活性炭(2)蒸馏(可降低水的硬度)。实验室制取蒸馏水的装置如下：温馨提示净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附和蒸馏。硬水变成软水，在上述方法中只有蒸馏法可以做到；除此外，生活中还可以用煮沸法将硬水变成软水。考点四爱护水资源1.爱护水资源的措施节约用水防止水体污染(1)_____________。(2)_________________。2.节约用水利用(1)意义：提高水的________率。(2)措施：①使用新技术、改革新工艺(喷灌、工业循环用水等)；②改变习惯(口杯接水刷牙、节水马桶、洗菜水浇花、洗衣服水冲厕所等)。3.水体污染(1)主要污染来源是__________、__________、__________。(2)防治措施：①使用新技术、新工艺，减少污染物产生；②工业污水处理达标后才排放；③农业上提倡施用农家肥，合理使用化肥、农药；④生活污水集中处理，不用含磷洗衣粉等。工业污染农业污染生活污染1.(2013年咸宁)水是生命之源。下面有关水的叙述中，正确的是()。DA.电解水的实验证明了水是由氢气和氧气组成的B.用食盐水可以鉴别软水和硬水C.保持水的化学性质的最小粒子是氧分子D.净化水的方法中，蒸馏是单一净化程度最高的2.(2014年山西)有关水的认识正确的是()。A.电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的B.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度CDC.净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液3.(2014年重庆)今年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。以下对水的利用过程中主要发生了化学变化的是()。A.水力发电C.水作溶剂B.水作冷却剂D.电解水获得氢气4.(2013年山西)水是宝贵的自然资源，请回答下列问题：(1)电解水的化学方程式是：____________________，通过该实验得到的结论是________________________________。(2)某自来水厂对汾河水进行净化，取水后，首先向其中加入明矾，再经过过滤、消毒灭菌后使之达到引用标准。明矾可用于净水，是因为明矾溶于水的生成物可以____________悬浮于水中的杂质，加速沉降。要测定饮用水是软水还是硬水，生活中可用________________来检验。(3)水是一种重要的化学资源，写出实验室可用水鉴别的一组物质：______________________(合理即可)。2H2↑＋O2↑水是由氢元素和氧元素答案：(1)2H2O组成的(2)吸附肥皂水(3)碳酸钙和碳酸钠题型一水的组成及探究[例1](2012年广东)下面关于电解水实验的叙述正确的是()。A.实验说明水是由氢、氧两种元素组成的B.实验说明水是由氢气和氧气组成的C.水电解的化学方程式：2H2O===2H2↑＋O2↑D.若a试管气体为5mL，则b试管气体为10mL答案：A易错提示水电解的条件是“通电”，在化学方程式书写时要注明；正极生成氧气，负极生成氢气，生成氧气和氢气的体积比是1∶2。题型二水的净化制取蒸馏水(1)操作点拨①温度计水银球的位置要在蒸馏烧瓶的支管口处。②蒸馏烧瓶中自来水的量不超过烧瓶容积的2/3。③烧瓶内加入少量的沸石。④冷凝水的流向一定要下端流入，上端流出。⑤实验时先通冷凝水后加热。(2)实验拓展①烧瓶内加入少量的沸石是为了防止蒸馏烧瓶中自来水加热时暴沸。②冷凝水从下端流入上端流出是为了延长热交换时间，充分利用资源，使冷凝更充分。③加热时注意不要将液体蒸干。[例2]在实验室可用下列装置制取蒸馏水。回答下列问题：(1)写出下列仪器的名称：a.________；b.________；c.________；d.________。(2)得到的蒸馏水在________(填序号，下同)中。(3)仔细观察d仪器，它起到________作用。冷水进入d仪器的方向如上图所示，如果改为从上端流入下端流出行不行？________(填“行”或“不行”)，其原因是________________。(4)水在________中由液态变为气态，在________中由气态变为液态。答案：(1)酒精灯蒸馏烧瓶铁架台冷凝管(2)e(3)冷凝不行冷凝效果不好(4)bd[例3](2014年梅州)下列净化水的操作中，可以降低水的硬)。度的是(A.过滤B.蒸馏C.吸附沉淀D.静置沉淀解析：硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水，软水是指含有较少可溶性钙镁化合物的水，根据硬水和软水区别和硬水软化的方法进行分析判断，蒸馏能使水中可溶性钙镁化合物除去而降低水的硬度，故正确。答案：B题型三爱护水资源[例4](2014年揭阳)节约用水和合理开发利用水资源是每个A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B.将活性炭放入硬水中使其软化C.合理施用农药、化肥以减少水体污染D.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放解析：活性炭能够吸附水中的色素和异味，不能除去水中的钙离子和镁离子，B项错误。答案：B公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符．．．的是()。