面试教师自我介绍三篇

面试教师自我介绍三篇尊敬的各位考官、各位评委老师：各位尊敬的考官，早上好。今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到万分的激动，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。我叫xxx，今年xx岁。1997年7月我从xxx师范学校艺师美术专业毕业。由于从97年起国家包分配，使我与太阳底下最光辉的职业失之交臂。幸好，当时xx学校由于师资不足，经人介绍，我能在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁老师老师的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣的，他要求教师不仅要有丰富的学识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能能唱、善说、会讲。学高仅能为师，身正方能为范在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的涵养。所以，这份工作能够实现我的社会理想和人生价值，希望大家能够认可我，给我这个机会！中文专业毕业生面试教师自我介绍我是xx大学xx级中文专业的应届本科毕业生xxx。涉足教育事业一直是我的人生梦想，xx大学的几年的学习与砺炼为我实现事业梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名中学语文教师。选择了教育事业，以及选择了xx大学的中文专业，春风化雨育桃李的信念便更加铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑以及提高自身的道德修养。才高为师，身正方可为范。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了自己实践能力。早有所闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视教育，重视能力，上下团结一心，有坚实的教育基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想！面试教师英语自我介绍范文goodmorning!dearteachers!first,thankyouforgivingmethisopportunityforanintervieynameisliaochunlan,borninchongqing,ymajorisenglishlanguageandliterature,importantly,myresearchorientationistheoriesandpracticeofenglishlanguageteaching.theteachingexperienceisveryhelpfulformystudyandmyjob.ihavetaughtoralenglishintheinternationalexchangedepartmentinsichuaninternationalstudiesuniversity.andihavetaughtbusinessenglishinenglishdepartmentofthisuniversity.ysparetime,ilikereading,ovieactedbyyselfinthismovieandigotalessonfromit.inthismovie,themaincharacterneverlosthopeand,yougonnaprotectit.iamlikehim,fullofmotivationanddetermination,beingstrongandcalmothermeans,forexample,searchtheinternetonmymobilephone,andturntothedirectionsatbusstops.anotheroneisthatitendtohavetoohighexpectationsonpeople,especiallypeopleystudents.anyway,iamtryingtofindthebalancebetweenideals/hopesandreality.