您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 中考数学考点讲解:圆的基本性质
第六单元圆第22讲圆的基本性质知识点1圆的有关概念及性质1.下列说法错误的是(B)A.直径是圆中最长的弦B.长度相等的两弧是等弧C.面积相等的两个圆是等圆D.半径相等的两个半圆是等弧知识点2垂径定理及其推论2.如图所示,⊙O的半径为13,弦AB的长度是24,ON⊥AB,垂足为N,则ON=(A)A.5B.7C.9D.11第2题图第3题图3.如图,⊙O的弦AB=8,M是AB的中点,且OM=3,则⊙O的半径等于(D)A.8B.2C.10D.5知识点3圆心角、弧、弦之间的关系4.如图,在⊙O中,AC︵=BD︵,∠AOB=40°,则∠COD的度数是(B)A.20°B.40°C.50°D.60°第4题图第5题图5.如图,AB是⊙O的直径,BC︵=CD︵=DE︵,∠COD=34°,则∠AEO的度数是(A)A.51°B.56°C.68°D.78°知识点4圆周角定理及其推论6.如图,A,B,C是⊙O上的三点,∠B=75°,则∠AOC的度数是(A)A.150°B.140°C.130°D.120°第6题图第7题图7.如图,已知AB是⊙O的直径,∠D=40°,则∠CAB的度数为(C)A.20°B.40°C.50°D.70°知识点5圆内接四边形的性质8.如图,四边形ABCD为⊙O的内接四边形,已知∠BCD=110°,则∠BAD=70°.9.如图,已知△ABC,以AB为直径的⊙O分别交AC于D,BC于E,连接ED,若ED=EC.(1)求证:AB=AC;(2)若AB=4,BC=23,求CD的长.解:(1)证明:∵ED=EC,∴∠EDC=∠C.∵∠EDC+∠ADE=∠ADE+∠B=180°,∴∠EDC=∠B.∴∠B=∠C.∴AB=AC.(2)连接AE.∵AB为直径,∴AE⊥BC.由(1)知AB=AC=4,∴BE=CE=12BC=3.又由(1)知∠EDC=∠B,∠C=∠C,∴△EDC∽△ABC.∴CECA=CDCB.∴CE·CB=CD·CA.∴3×23=4CD.∴CD=32.重难点圆周角定理及其推论(2017·临沂)如图,∠BAC的平分线交△ABC的外接圆于点D,∠ABC的平分线交AD于点E.(1)求证:DE=DB;(2)若∠BAC=90°,BD=4,求△ABC外接圆的半径.【思路点拨】(1)根据DE和BD在同一个三角形当中,利用角平分线的性质以及圆周角定理证明∠DBE=∠DEB;(2)由∠BAC=90°,可知BC为直径,且∠BDC=90°,在Rt△BCD中,利用勾股定理可求出直径BC的长.【自主解答】(1)证明:∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD.又∵∠CBD=∠CAD,∴∠BAD=∠CBD.∵BE平分∠ABC,∴∠CBE=∠ABE.∴∠DBE=∠CBE+∠CBD=∠ABE+∠BAD.又∵∠BED=∠ABE+∠BAD,∴∠DBE=∠BED.∴DE=DB.(2)连接DC,∵∠BAC=90°,∴BC是直径.∴∠BDC=90°.∵∠BAD=∠CAD,BD=4,∴BD=CD=4.∴BC=BD2+CD2=42.∴外接圆的半径为22.例题剖析1.本题源于人教版九上教材P87例4的改编,考查的核心知识点是圆周角定理及其推论.2.在第(2)问的解答中有两点必须注意:①根据圆内接四边形对角互补,由∠BAC=90°直接得出∠BDC=90°,根据90°的圆周角所对的弦是直径,说明BC是直径;②根据圆周角相等得出所对的弦相等,结合①中的BC是直径,可以构造等腰直角三角形.方法指导此题有以下两种解法:1.若连接BE,则用到以下知识点:①直径所对的圆周角等于90°;②圆内接四边形对角互补.2.若连接AC,则用到以下知识点:①直径所对的圆周角等于90°;②同弧所对的圆周角相等.【变式训练1】(2017·黄冈)已知如图,在⊙O中,OA⊥BC,∠AOB=70°,则∠ADC的度数为(B)A.30°B.35°C.45°D.70°变式训练1图变式训练2图【变式训练2】(2017·青岛)如图,AB是⊙O的直径,C,D,E在⊙O上,若∠AED=20°,则∠BCD的度数为(B)A.100°B.110°C.115°D.120°1.(2017·徐州)如图,点A,B,C在⊙O上,∠AOB=72°,则∠ACB等于(D)A.28°B.54°C.18°D.36°第1题图第2题图2.(2017·广州)如图,在⊙O中,AB是直径,CD是弦,AB⊥CD,垂足为E,连接CO,AD,∠BAD=20°,则下列说法中正确的是(D)A.AD=2OBB.CE=EOC.∠OCE=40°D.∠BOC=2∠BAD3.(2017·黔东南)如图,⊙O的直径AB垂直于弦CD,垂足为E,∠A=15°,半径为2,则弦CD的长为(A)A.2B.1C.2D.4第3题图第4题图4.(2017·泰安)如图,△ABC内接于⊙O,若∠A=α,则∠OBC等于(D)A.180°-2αB.2αC.90°+αD.90°-α5.(2016·杭州)如图,已知AC是⊙O的直径,点B在圆周上(不与A,C重合),点D在AC的延长线上,连接BD交⊙O于点E,若∠AOB=3∠ADB,则(D)A.DE=EBB.2DE=EBC.3DE=DOD.DE=OB第5题图第6题图6.如图,⊙O的半径OD垂直于弦AB,垂足为点C,连接AO并延长交⊙O于点E,连接BE,CE,若AB=8,CD=2,则△BCE的面积为(A)A.12B.15C.16D.187.(2017·淮安)如图,在圆内接四边形ABCD中,若∠A,∠B,∠C的度数之比为4∶3∶5,则∠D的度数是120°.第7题图第8题图8.(2017·长沙)如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,已知CD=6,EB=1,则⊙O的半径为5.9.(2017·十堰)如图,△ABC内接于⊙O,∠ACB=90°,∠ACB的平分线交⊙O于D,若AC=6,BD=52,则BC的长为8.第9题图第10题图10.(2017·湖州)如图,已知在△ABC中,AB=AC.以AB为直径作半圆O,交BC于点D.若∠BAC=40°,则AD︵的度数是140°.11.(2016·宁夏)如图,已知△ABC,以AB为直径的⊙O分别交AC于D,BC于E,连接ED,若ED=EC.(1)求证:AB=AC;(2)若AB=4,BC=23,求CD的长.解:(1)证明:∵ED=EC,∴∠EDC=∠C.∵∠EDC=∠B,∴∠B=∠C.∴AB=AC.(2)连接AE.∵AB为直径,∴AE⊥BC.由(1)知AB=AC,∴BE=CE=12BC=3.又由(1)知∠EDC=∠B,∠C=∠C,∴△EDC∽△ABC.∴CECA=CDCB.∴CE·CB=CD·CA.∵AC=AB=4,∴3×23=4CD.∴CD=32.12.(2017·潍坊)如图,四边形ABCD为⊙O的内接四边形,延长AB与DC相交于点G,AO⊥CD,垂足为E,连接BD,∠GBC=50°,则∠DBC的度数为(C)A.50°B.60°C.80°D.85°第12题图第13题图13.(2017·广安)如图,AB是⊙O的直径,且经过弦CD的中点H,已知cos∠CDB=45,BD=5,则OH的长度为(D)A.23B.56C.1D.7614.(2017·孝感)已知半径为2的⊙O中,弦AC=2,弦AD=22,则∠COD的度数为30°或150°.15.(2016·广东)如图,点P是四边形ABCD外接圆⊙O上任意一点,且不与四边形顶点重合,若AD是⊙O的直径,AB=BC=CD,连接PA,PB,PC,若PA=a,则点A到PB和PC的距离之和AE+AF=3+12a.16.(2016·聊城)如图,以Rt△ABC的直角边AB为直径作⊙O,交斜边AC于点D,点E为OB的中点,连接CE并延长交⊙O于点F,点F恰好落在AB︵的中点,连接AF并延长与CB的延长线相交于点G,连接OF.(1)求证:OF=12BG;(2)若AB=4,求DC的长.解:(1)证明:∵点F是AB︵的中点,∴AF︵=BF︵.∴∠AOF=∠BOF=90°.∵∠ABC=∠ABG=90°,∴∠AOF=∠ABG.∴FO∥BG.∴△AOF∽△ABG.∴AOAB=OFBG=12,即OF=12BG.(2)在△FOE和△CBE中,∠FOE=∠CBE,EO=EB,∠OEF=∠BEC,∴△FOE≌△CBE(ASA).∴BC=OF=12AB=2.∴AC=AB2+BC2=25.连接DB.∵AB为⊙O直径,∴∠ADB=90°.∴∠BDC=∠ABC.∵∠BCD=∠ACB,∴△BCD∽△ACB.∴CDCB=BCAC.∴DC2=225.解得DC=255.
本文标题:中考数学考点讲解:圆的基本性质
链接地址:https://www.777doc.com/doc-8557007 .html