部编版小升初语文句子专项复习课件及练习--(句式变换)

小升初语文句子专项总复习课件（句式变换）小学语文部编版六年级下册1.句子是语言表达的组成部分。2.句子是阅读与写作的基础。3.对句子的理解、辨识、积累与运用，可以有效提高语文学习水平，提升语文素养。❃专题解说1.按要求改写句子（句子互换）。2.下列句式变换正确的一项是（）。3.给句子换种说法，不改变原意。❃常考题型变换句式1、陈述句变为“把”字句或“被”字句。2、陈述句改为反问句3、肯定句改为双重否定句4、直述句改为转述句一、“把字句”与“被字句”互换↑（动作对象B）例如：熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。↓（主语A）↓（动作C）把字句：熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。被字句：孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。把字句、被字句之间的转换方法：一般句式：主语+动作（谓语）+动作对象（宾语部分）把字句：主语A+把+动作对象B（宾语部分）+动作C（谓语部分）被字句：动作对象B（宾语）+被+主语A+动作C（谓语部分）二、陈述句、反问句之间的转换：A、将下列陈述句改为反问句：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？陈述句改为反问句的方法１.将陈述句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；或者将陈述句中的否定词（不是、不能不会等）改为肯定词（是、能、会等）；２.在陈述句前加“怎能、怎么、难道、”等反问语气词；３.在结尾加上疑问助词“呢、吗”等；4.句末的句号改为问号。B、将下列反问句改陈述句：你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，难道不是对骄阳似火最好的解释吗？你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这就是对骄阳似火最好的解释。反问句改陈述句的方法1、首先，判断反问句是肯定还是否定的意思找关键词如：能、是、会等；看前是否有否定词（不、没有等），如有则去掉；如果没有则在这些词词前加上否定词。2、其次，删去肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词。3、最后、删去结尾的疑问助词“呢、吗”等。4、问号改为句号。陈述句：用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一般语调平和，句尾用句号。例：放假我去奶奶家。肯定句：用来说明或肯定某一事物（或事实）的句子。例：这本书是我的。否定句：用来否定某一事实的句子。例：这本书不是我的。三、肯定句、双重否定句互换双重否定句：一句话中有两个否定词，用否定加否定的形式来表达肯定的语意。例：无数中外游客无不惊叹于万里长城的壮观。注：肯定句和双重否定句在表达时语气强烈一些，但双重否定句比肯定句语气重、程度深，而否定句在表达上语气比较委婉。肯定句改为双重否定句的方法：1、如果肯定句中出现“一定、必须、肯定”之类表示肯定的词语，那么把他们改为“非……不可”、“不能不”、“不得不”等双重否定词。例：我们必须遵守国家的法律。我们不能不遵守国家的法律。2、如果肯定句中出现“人们都、大家、全部”等表示复数的词语，则把他改为“没有一个人不”、“没有……不”、“无不”等词语。例：人们都说他是一个好人。没有一个人不说他是一个好人。3、如果肯定句中既没有出现表示肯定的词语，也没有出现表示复数的词语，那么直接加双重否定词。例：她今天会来的。她今天不可能不会来。四、直接叙述与间接转述之间的转换直接叙述：把某人说的话直接描写出来。宁宁说：“我什么也没看见。”间接叙述：把某人说的话通过第三人转述出来。宁宁说，她什么也没看见。1.改换人称。如，把“我”改成“他”。2.改动标点。将冒号改为逗号，去掉引号。3.调整词语，使语句通顺。4.不改变句子的意思。❃巧学妙记下列句式变换正确的一项是（）❃例题一BA、白雪覆盖了这座美丽的城市。（“被”字句）被白雪覆盖了的这座美丽的城市。B、桃花心木不是一种普通的树。（肯定句）桃花心木是一种特别的树。C、这场电影，我不能不去看。（反问句）这场电影，难道我去看吗？D、此刻，他的心情十分激动。（感叹句）此刻，他的心情激动吗？本题考查变换句式的能力。要熟悉不同句式变换的特点。❃答题技巧1.没有一个人不喜欢这个美丽的地方。（改“肯定句”）2.为了周日能去看画展，我必须周六写完作业。（改为双重否定句）______________________________________________❃例题二按要求改写句子。1.大家都喜欢这个美丽的地方。2.为了周日能去看画展，我不得不周六写完作业。关于肯定句和双重否定句的变换，首先要把握句子表达的意思，找到肯定词或否定词，然后根据具体要求进行变换。❃答题技巧1.这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）2.我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句）3.妈妈对我说：“我今天晚上加班，你和爸爸吃饭别等我。”（间接叙述）❃例题三将下列句子换种说法，不改变原意。1.这里的工作多么重要，我不能离开。2.我们为人民而死，难道不是死得其所吗？3.妈妈告诉我，她今天晚上加班，晚点儿回家，让我和爸爸吃饭别等他。“把”字句与“被”字句的转换：睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。这幅画被我挂在桌前，多年来不曾换样。❃练习一陈述句、反问句的转换：1.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。（陈述句改反问句）难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗？2.不对呀，大晴天怎么会下雨呢？（反问句改陈述句）不对呀，大晴天不会下雨啊！❃练习二1、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。否定句：同茫茫宇宙相比，地球不是巨大的。2、我们必须承认怀特森先生的教学方法很独特。否定句：我们必须承认怀特森先生的教学方法不普通。双重否定句:同茫茫宇宙相比，地球不可能不是渺小的。双重否定句：我们不能不承认怀特森先生的教学方法很独特。3、每个人都说她很漂亮。否定句：每个人都说她不丑陋。双重否定句：没有一个人不说她漂亮。肯定句与否定句的转换：❃练习三贝贝说她家养的小花狗很通人性。贝贝说：“我家的小花狗很通人性。”陈宁说他之所以天黑还要走这条小路，是因为锻炼自己的胆量。陈宁说：“我之所以天黑还要走这条小路，是因为要锻炼自己的胆量。”王老师说他要尽自己的全部力量，让我们都成为合格的小学生。王老师说：“我要尽自己的全部力量，让你们都成为合格的小学生。”给下面句子换种说法意思不变：❃练习四