【人教教材】PPT极地地区课件详解1

第十章极地地区人民教育出版社本节课教学目标会识辨南极地区和北极地区俯视图（范围、位置、方向）。能分析图表了解极地地区的独特自然环境特征。北极地区南极地区赤道0°北回归线南回归线活动一:慧眼识图----学会用图南极圈北极圈北极地区南极地区活动一:慧眼识图----学会选图1234活动一慧眼识图----看位置北极地区我能找到了……以北，纬度位置：中心是周围是三大洲海陆位置：属于带亚洲、欧洲、北美洲欧洲亚洲北美洲洋北极圈寒高北冰洋纬度活动一慧眼识图---看位置大西洋我能找到了……纬度位置：南极圈以南，纬度高；寒带海陆位置：中心是南极洲周围是海洋帮你支招：巧记海陆分布位置活动一慧眼识图之北美亚洲最友好双手紧紧握一起欧洲一旁作见证尖尖凤头指大西展开凤尾对印度太平踩在脚下面哪个是南极地区哪个是北极地区你还能认识吗？活动一：慧眼识图----黑白海陆分布图ABBA北极地区南极地区CC南极地区、北极地区图如何辨方向，还记得吗？活动一：慧眼辨图----极地图辨方向N北极地区南极地区SB在C点什么方向；B点在A点什么方向？A在C点什么方向ABC活动一:慧眼辨图----极地图辨方向西东1983年7月31，俄罗斯东方站观测到-89.2℃。在这样的温度下，钢板都会摔裂，一杯刚烧开的热水泼出后，落到地面就变成冰了。“寒极”活动二:睿智选时----学会析图气温（°C）降水量（毫米）205000400-20300-40200-60100-80014710（月）气温（°C）降水量（毫米）205000400-20300-40200-60100-80014710（月）南极地区（东方站）北极地区（格陵兰岛）活动二:睿智选时----学会析图南极地区的暖季—每年11月到次年3月北极地区的暖季—5至9月。冰盖(平均2000米)地形：“冰雪高原”非洲南极洲亚洲欧洲你能从“海拔高度”方面分析南极地区为何气温更低一些吗？冰雪具有强烈反射阳光的作用，太阳给予南极大陆光热的75%-90%被反射而损失掉！这更加剧了南极气候的寒冷！最高风速100米／秒，是12级风的3倍。泼水成冰最低气温-88.3摄氏度平均降水量仅55毫米干燥烈风白色荒漠杀人风活动二:睿智选时酷寒泼水成冰南极地区的气候除了“酷寒”还有什么特点呢？独特的动植物冰天雪地（耐寒）衣食住行北极地区的居民独特的极地文化冰天雪地极地印象：三言两语谈收获我知道了……我学会了……我感受到了……地理位置地形独特自然环境人类活动耐寒动植物气候地理要素之间是相互联系、相互影响的，你能说说今天这节课我们了解的极地地区的这些关键词的因果关系吗？煤是深埋在地下的古代植物，人们在冰雪覆盖的南极地区发现有大量煤碳，运用已学知识你能解释这一现象吗？兴趣作业园地我国南极科考站的建站通常选择在2月活动二:睿智选时----在暖季•1.琴江边上的水寨镇，是一个风光秀美的客家古镇。镇上有一条老街，斑驳的青石板沿着街道铺开，被时光和步履打磨得干净而潮润。不过现在很少有人知道这条老街了，更不用说老街深处这么一户锁匠铺了。•2.自从低焊钩锁、弹子锁普及后，老锁铺变得越来越冷清了。虽然没有客人，老锁匠每天早上还是会准时打开铺子，在门口泡上一壶茶，握着那把祖辈传下的壶，安静地品着祖辈传下来的味道。•3.三月的一个早晨，老锁匠照例在门口喝茶。这时，巷口来了个年轻人，路过锁匠铺时停了下来。看着锁匠铺头上里挂着的老招牌，上门写着“制锁”两个苍劲有力的大字，年轻人马上兴奋了起来。•4.黑色的墙壁上挂着各式的锁，有圆形锁，半圆锁，长方锁，还有八角形白铜雕花锁，谐音就是“福禄”的葫芦锁。每把锁都是件工艺品，展示出老人精湛的制锁技艺，看得年轻人目不暇接，连连竖起大拇指。•5.基于对“传统”的历史性和现实性特点的明确认知，“新子学”强调，“国学”在漫长的岁月中必然存在一个变化发展的过程，可以说一代有一代的“国学”。从历史上看，不可否认，“六经”是中国文化学术的最早源头，它深刻地影响着中华民族的基本精神。•6.这就要求我们从经学思维和体系的禁锢中真正解脱出来，以开放的姿态传承历史文化，维护学术开放多元的本性，积极构建具有时代特征、富于活力的“新国学”。“新子学”正是适应这样的“国学”发展要求，将应运承载“新国学”的真脉。•7“新子学”的内涵，单以浅层次理解，它是“旧子学”的再发展。在这种理解下，“新子学”仿佛没有摆脱在原有经学体系下旧“国学”中的位置，最多也只是经学的多样化实践与儒学的外围羽翼，显然无法承担作为“新国学”主导的重担。