华东理工大学804微生物学2014年(回忆版)考研专业课真题试卷

华东理工大学二〇一四年硕士生入学考试试题微生物学一、判断题考的非常细1、朊病毒、固氮酶等2、阮蛋白β高于PrPsc中的β3、DNA插入EB不同，质粒中线型质粒插入的EB量最多4、古细菌细胞膜植烷双层；如二植烷则单层5、铁蛋白固氮酶活性中心（是这块知识点，但题不太确定）6、青霉素G侧链苯乙酸7、维持能（题没记住）其他历年原题二、填空题1、高压蒸汽灭菌法要求温度在_______，时间_______。（去年考的是干热灭菌法的温度和时间要求，故高温灭菌这个知识点应掌握）2、紫外线照射会使DNA相邻碱基形成______，用UV诱变育种的波长_____。经UV照射后的微生物暴露于光下会发生______作用，该作用是由于黑暗下存在_________酶，因此用UV育种时应在___________条件下培养。3、乙醇发酵的三个阶段_______、________、_______。（或者是甲烷发酵的三个阶段，记不清了，都了解一下吧）4、按突变所引起的遗传信息的改变，可把突变分为三种类型：_______________、_______________、________________。5、血球计数板，400格，数出20格，有160个，未稀释，则浓度__________个/ml。（方法是用每皿上形成的cfu数乘稀释度）6、完整病毒粒子是由_________和__________组成的，某些病毒在外层还包裹着一层结构比较复杂的______________。7、甲基化的直接前体是_____________________，甲基转移后给体变成________________________。8、列举莽草酸途径的三个重要中间体：________________、________________、________________。9、磷酸己糖旁路（HMS）途径的重要性：___________________________________________________。10、链霉素的分子结构由__________________、___________________、___________________组成。11、赖氨酸生物合成有两条途径：通常细菌走____________________，真菌走______________________。12、亚硝酸对点突变的影响，使腺苷脱氨形成____________________，从而引起______________错配。13、核酸合成前的主要前体由________________________________途径获得剩下的都是历年真题的重复三、名词解释1、类病毒（以前一直考的是卫星病毒，即拟病毒。所以建议大家掌握并区分类病毒、拟病毒、朊病毒）2、核糖核酸酶3、补料分批发酵4、共价修饰剩下的均为历年真题重复四、问答题1.为何有些突变株对其末端代谢产物结构类似物具有抗性？试说明这些突变株对工业微生物选育的重要性？2.简述溶菌酶和青霉素的抑菌作用机制3.在发酵过程中，如何判断发酵液是否染菌（原题）关于2014年华东理工初试微生物（804）复习的几点建议1、主要复习资料：指定参考教材和历年真题。其余资料有则更好，没有也不要紧。2、对资料的掌握程度：对近十年的真题要做到烂熟于心。填空、名词解释、简答能默写，注意填空题不要写错别字。有条件的可以看一下近二十年的真题，我是从1996年的开始背的。课本要多看几遍，对重要知识点要在理解的基础上记忆。3、如何把握重点？真题是最具代表性和说服力的，因此可由真题归纳出教材上的重要知识点。但要注意一点：每年的考题都是重复历年真题的同时还不忘推陈出新，因此不能只留意真题，而要分析命题走势，从每年真题的变化中总结出那些还没考过但有可能考的部分。4、时间安排：我是从9月份开始看课本的，除了看两本指定参考教材，还看了本科教材——环境工程微生物学，大家时间紧的就不用看这本书了，用处不是很大。10月中旬开始背真题，每天背两三个小时吧，白天背的内容晚上还要复习，或者第二天再背一遍，总之短期内要重复记忆，否则效率会下降。真题是从1996年的往2013年背的，第一遍背完后就11月份了，此后又背了两三遍。12月中旬开始默写。真题是先自己做了之后再背的，做题时不明白的地方一定要翻课本。因为有些题曾在历年真题中多次重复而且不容易懂，所以最后你会发现，课本上同一段文字可能看了几十遍。我是由于个人原因，所以9月份才复习专业课的。如果可以选择，我肯定暑假就开始复习专业课，这样就能在冲刺阶段的时间安排上占据主动，不至于在冲刺阶段使专业课占去过多时间。5、个人对教材的理解：《微生物学教程》中第一章至第九章都很重要，尤其是第六章微生物的生长及其控制、第七章微生物的遗传变异和育种《现代工业发酵调控学》中前4章是重点，尤其是第3章，考点很多。另外，这本书比较晦涩，有些概念看了很多遍还是不能理解，因此，我的建议是，对有歧义的语句大家可以和同学讨论，可能换一种思路就会豁然开朗；对一些专业性概念，可以上网查资料。在复习中，大家要克服心理上的恐惧，不要觉得课本太难、看不懂而过分焦虑。很多知识都是在复习过程中慢慢消化的，每复习一遍就会发现你的理解更深入了一点。最后要强调的一点，以上只是我的个人经验，大家切勿原封不动地照搬，一定要结合自身情况，制定适合自己的复习方案。教材重点大家要结合2015年指定参考书目、考试大纲等自己总结，我个人对教材重点的理解仅供参考。