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快乐国学,边走边唱——西南大学李达武快乐国学以古鉴今,启迪人生拓展学识,净化心灵丰富感情,提高能力边走边唱,健康上进心存感激,奉献爱心一、以古鉴今,启迪人生王之涣《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。启示:1、向上感,追求欲2、万物生生不息,生命在于运动3、《周易》:“天行健,君子以自强不息。”4、顺应自然,天人合一曹操《步出夏门行·龟虽寿幸甚至哉,歌以咏志。启示:1、自然规律不可抗拒,平静接受,积极对待2、不能增加生命的长度,就努力增加生命的密度,提高生命、生活的质量3、加强修养,乐观健康二、拓展学识,净化心灵国学经典:四书:论语、孟子、大学、中庸五经:诗经、尚书、礼记、周易、春秋二十四史:史记、汉书、后汉书、三国志、魏书、晋书、宋书、南齐书、梁书、陈书、北齐书、周书、南史、北史、隋书、旧唐书、新唐书、旧五代史、新五代史、宋史、辽史、金史、元史、明史、(清史稿)三玄:老子、庄子、周易《诗经·卫风·硕人》手如柔荑,肤如凝脂。领如蝤蛴,齿如瓠犀。螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。启示:1、永恒的魅力来自内在与外在的完美统一2、统筹兼顾,善意真诚苏轼《定风波》莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。启示:1、用舍由人,行藏在我。边走边唱,不亦乐乎2、祸福相倚,有得有失。不以物喜,不以己悲3、顺应自然,无为而无不为4、面对现实,吸取教训,善解人意,超越自我王夫之的养生哲学六然四看六然:自处超然、处人蔼然、无事澄然处事断然、得意淡然、失意泰然。四看:大事难事看担当、逆境顺境看襟怀临喜临怒看涵养、群行群止看识见三、丰富感情,提高能力《诗经·周南·关睢》关关睢鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。逑:通“俦”(chou),俦侣、匹配愁仇《关雎》的启示:1、“窈窕淑女,君子好逑”的择友、择偶(择业)标准——两美必合的追求目标2、“参差荇菜,左右采之”——确立了目标,一定要将理想化为行动3、“窈窕淑女,琴瑟友之”——注重实力、发挥特长、抓住机遇、讲究效率4、“窈窕淑女,钟鼓乐之”——将爱情(理想)进行到底,珍惜并快乐着5、个人追求应符合道德,尊重他人,遵循法制改写:东边的雎鸠关关地唱,西边的伴儿幽幽地想,窈窕的妹妹我中意的人,做我的婆姨我死也成。河上的浮萍漾漾地流,哥哥我舍命把你求,河水水淹过我的头,我对你的情意说不够。参差的荇菜轻轻地摇,想不来妹妹我困不着觉,信天游带走我的情,妹妹可知道哥哥的心。东边的雎鸠关关地鸣,西边的伴儿欢欢地应,窈窕的妹妹我心上的人,花花的轿儿抬进门。知识改变命运套用《蝶恋花》曲调唱:《诗经·周南·关睢》关关睢鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。崔护《题都城南庄》去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。四、边走边唱,健康上进《我们走在大路上》徐志摩《我不知道风是在哪个方向吹》我不知道风是在哪个方向吹,我是在梦里,在梦的清波里依回。……我不知道风是在哪个方向吹,她的负心,我的伤悲……李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。五、心存感激,奉献爱心岳飞《满江红》:怒发冲冠凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河,朝天阙。李清照《声声慢》寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!苏轼《水调歌头》:明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。生命如诗岁月如歌快乐国学边走边唱!谢谢!再见!
本文标题:快乐国学,边走边唱(总)
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