中考物理复习专题：力

1第七章《力》★知识点1：力1.小张同学推动物理课本在桌面上做匀速直线运动，物理课本受______个力的作用，其中除推力和受到的摩擦力是一对平衡力之外，还有受到的______和支持力是一对平衡力；课本相对于手是_________选填“静止”或“运动”)的。2.我国首艘国产航母离港海试，向作战舰艇迈出关键一步。当舰载机在甲板上着陆时，由于______会继续向前滑行，需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止，说明力的作用效果是_________________________________。甲板上的工作人员要佩带有耳难的头盔是为了在____________防治噪声。3.游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是_________；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的____________。4.请在图中画出放在在斜面上物体所受重力的示意图．5.踢出去的足球在操场上慢慢滚动后停下来，在图中请画由在操场上向左滚动的足球受力的示意图。6.如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图（O为物体的重心）。27.细线悬挂的小球摆到最高点时如图甲所示，试画出小球受到重力和拉力的示意图；8.请作出小球所受重力的示意图和小球对墙壁压力的示意图。9.如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力（）A．只有重力B．重力和空气阻力C．重力和手的推力D．重力、空气阻力和手的推力10.下列物体的受力分析，错误的是（）A．B．C．D．放在水平面上的木块挂在天花板上的小球静止在斜面上的木块被细线拉住的氢气球11.“辽宁号”航母的舰载机歼－15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中()3A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同12．如图是打台球时的情景。下列分析正确的是()A．用球杆击球时，台球的运动状态改变了，是由于受到球杆施加的力B．台球被击出后能继续向前运动，是由于受到了向前的力[来源:学#科#网]C．水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力D．水平桌面上做减速运动的台球，在水平方向受到平衡力13．关于运动和力，下列说法正确的是()A．汽车速度越大越难以停下来，说明物体速度越大，惯性越大B．甲、乙两队进行拔河比赛甲队获胜，说明甲队拉乙队的力大于乙队拉甲队的力C．推门时手离门轴越远越省力，说明力的作用效果与力的作用点有关D．汽车可处于静止状态，也可处于运动状态，但房子总处于静止状态14.现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（）A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力B．足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用C．用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的D．守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态15．生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：①汽车刹车后慢慢停下来②用手把飞来的排球扣出去，手感到疼4③抛出的小球最终落向地面④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉⑤用橡皮泥捏出各种形状的小动物事例共同揭示的科学知识__①③__力可以改变物体的运动状态②④__物体间力的作用是相互的__★知识点2：弹力、重力1.如图所示，弹簧测力计的分度值是______N，弹簧测力计的示数为______N。在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量就越______，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。2.测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是（）A．用天平测出某物体的质量B．用弹簧秤测出某物体的重力C．用光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动D．用PH试纸测出某溶液的PH3.用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计．下列说法中错误的是（）A.刻度可以标在牙膏盒上B.可以把回形针上端当作指针C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同4.测力计是测量______（选填：“质量”或“力”）的大小的仪器；在图中，弹簧测力计的读数是______N。5参考答案★知识点1：力1.小张同学推动物理课本在桌面上做匀速直线运动，物理课本受__4__个力的作用，其中除推力和受到的摩擦力是一对平衡力之外，还有受到的__重__和支持力是一对平衡力；课本相对于手是__静止__(选填“静止”或“运动”)的。2.我国首艘国产航母离港海试，向作战舰艇迈出关键一步。当舰载机在甲板上着陆时，由于___惯性_会继续向前滑行，需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止，说明力的作用效果是力可以改变物体的运动状态。甲板上的工作人员要佩带有耳难的头盔是为了在人耳处防治噪声。3.游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是__相互的___；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的___运动状态__。4.请在图中画出放在在斜面上物体所受重力的示意图．【答案】5.踢出去的足球在操场上慢慢滚动后停下来，在图中请画由在操场上向左滚动的足球受力的示意图。【答案】6.如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图（O为物体的重心）。6【答案】7.细线悬挂的小球摆到最高点时如图甲所示，试画出小球受到重力和拉力的示意图；【答案】8.请作出小球所受重力的示意图和小球对墙壁压力的示意图。【答案】9.如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力（B）A．只有重力B．重力和空气阻力C．重力和手的推力D．重力、空气阻力和手的推力10.下列物体的受力分析，错误的是（C）A．B．C．D．放在水平面上的木块挂在天花板上的小球静止在斜面上的木块被细线拉住的氢气球711.“辽宁号”航母的舰载机歼－15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中(B)A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同12．如图是打台球时的情景。下列分析正确的是(A)A．用球杆击球时，台球的运动状态改变了，是由于受到球杆施加的力B．台球被击出后能继续向前运动，是由于受到了向前的力[来源:学#科#网]C．水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力D．水平桌面上做减速运动的台球，在水平方向受到平衡力13．关于运动和力，下列说法正确的是(C)A．汽车速度越大越难以停下来，说明物体速度越大，惯性越大B．甲、乙两队进行拔河比赛甲队获胜，说明甲队拉乙队的力大于乙队拉甲队的力C．推门时手离门轴越远越省力，说明力的作用效果与力的作用点有关D．汽车可处于静止状态，也可处于运动状态，但房子总处于静止状态14.现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（B）A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力B．足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用C．用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的D．守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态15．生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：①汽车刹车后慢慢停下来8②用手把飞来的排球扣出去，手感到疼③抛出的小球最终落向地面④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉⑤用橡皮泥捏出各种形状的小动物事例共同揭示的科学知识__①③__力可以改变物体的运动状态②④__物体间力的作用是相互的__★知识点2：弹力、重力1.如图所示，弹簧测力计的分度值是__0.2__N，弹簧测力计的示数为__2.4__N。在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量就越__长__，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。2.测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是（C）A．用天平测出某物体的质量B．用弹簧秤测出某物体的重力C．用光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动D．用PH试纸测出某溶液的PH3.用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计．下列说法中错误的是（D）A.刻度可以标在牙膏盒上B.可以把回形针上端当作指针C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同4.测力计是测量力（选填：“质量”或“力”）的大小的仪器；在图中，弹簧测力计的读数是4.4N。