小学数学三年级课件-两位数乘两位数-沪教版

1.理解因数两位数乘法的计算方法，并能正确地进行乘法笔算。3.通过培养同学们乘法计算前对结果估计的方识，使他们养成良好的计算习惯。2.掌握因数末尾都有零的乘法的简便算法和竖式书写格式。探究一探究二探究三探究四探究一猜一猜大概多少箱？28×112224030×112=结果应更接近3360袋。如何列式？20×112=3360小结：可以把一个因数看作整十数，进行估算结果。探究一探究二探究三探究四探究二利用分拆的方法如何计算？28×112=20×112+8×112=2240+896=313628×112=30×112-2×112=3360-224=3136小结：利用拆数把一个因数拆成整十数加一个数或整十数减一个数。（四人小组讨论）探究一探究二探究三探究四探究三还有什么方法计算结果？（个人尝试练习）28×112=小结：用竖式计算法要用哪一位上数去乘所得结果就与这位对齐。313611228×8962243136……8乘112……20乘112这个结果如何得到的？这个结果如何得到的？探究一探究二探究三探究四探究四150×200=(四个小组讨论)探究一探究二探究三探究四小结：用分拆方法把一个因数分成一位数与整百数相乘。探究四小结：用推算方法得到结果。150×200=150×2×100=300×100=3000015×2=30150×2=300150×200=30000探究一探究二探究三探究四探究四150×200150200×30000在竖式书写时应注意什么?小结：末尾有零乘法注意把两个因数零前面的数先相乘,然后再添上相同个数的0。探究一探究二探究三探究四=30000练习一练习二练习三练习四练习一竖式计算练习一练习二练习三25×739=160×400=练习四73925×369514781847518475400×6400016064000练习二练习一练习二练习三判断（对的打，错的打X）练习四50324×201210061027243536×261013053915练习三练习一练习二练习三练习四解决问题(1)小巧想买19箱补品,每箱按224元计算,带4000元够吗?(2)小胖去买250个花瓶,每个16元,共多少元?(为什么会有两个0)19×224=42564000答：带4000元不够。250×16=4000（元）答：共4000元。练习四练习一练习二练习三练习四1000×202000×20700×2019千米=19000米=2000019000=4000019000=1400019000可以选择摩托车或小较车。本课小结1.今天学习了什么内容？2.通过学习你又掌握了哪些新本领？