党员教师援藏优秀事迹汇编

党员教师援藏优秀事迹汇编党员教师援藏优秀事迹汇编柳叶湖畔，杨柳依依；惑而不惑，日日自新！八零后的他，面对着而立之年的彷徨，感受着不惑之年的忐忑，周遭的压力都变成了困兽的藩篱，如同所有八零后一样，他曾抗争着内心深处的不甘和愤懑......但他深知，自己是一名11年党龄的共产党员。作为一名少数民族中共党员，xx老师或许对“民族团结”有着比周围同事更为深刻的理解。当看到上级主管部门下发“对口支教xxxx中学”通知时，他彷徨而忐忑的内心出现了迷失许久之后的静谧。他知道，让内心充满期许的不是雪域高原的巍峨和洁白，不是布达拉宫的庄严和神圣，不是纳木错的广阔和湛蓝，更不是雅鲁藏布大峡谷的静美和神秘，而是盘踞在他心头整整三十多年的希望，他希望能够亲眼看到xx各族同胞的幸福生活，他希望自己能够亲身经历汉藏民族团结之花绽放在雪域高原，他更希望自己成为青藏高原上一株普通的格桑花，守望初心，魅力绽放！xx属于xx边境县，平均海拔近4000米，春天相比xx其他地区“来得晚、去得早”，四周群山环绕，山顶常年积雪，天气怪异，经常是“一日而知四季”。独特的地理环境，使得此地白昼时间长，早上六点天空便是东方鱼肚白，晚上九点西边仍旧辉映着晚霞；气候终年干燥、寒冷、低氧，昼夜温差大，太阳光照射强烈、紫外线强。入藏工作的一年多时间里，大家抗争着高反、抵抗着低氧，忍耐着心率过速和高血压，大家克服着鼻腔充血、强光辐射和紫外线......然而，也正是这十四个月里，大家结识了一批优秀的藏、汉老师，认识了一批淳朴、真挚的藏族学生，也有了第一次用汉语在讲藏语的教室里上课，第一次走进藏族同胞的家里喝着酥油茶、吃着糌粑，第一次参加藏族同胞“过林卡”活动，第一次带领藏族教师申报市级研究课题，第一次领头教研组进行教学论文撰写指导和参评，第一次送教玉麦、扎日小学，第一次下乡家访送教残障学生，第一次期末随车送学生返家......作为受援学校课改实验的年级主任，xx老师有更多的机会接触到藏族同胞，有更多的时间与藏族学生相处在一起，有更多的责任做好援藏工作。作为一名“援藏工作者”，xx时刻警醒自己的言行举止，以诚心待人，以热忱做事，以责任自律，以关爱育生，脚踏实地的践行援藏精神，恪尽职守地落实援藏任务。在他身上所体现出来“恪尽职守、矢志追求”的精神，不就是所有“援藏工作者”共有的精神和准则吗?这不就是近30年援藏人的共同努力工作和辛勤付出，才换来“雅江连沅江，藏汉情义深”的美好局面吗?xx曾和援友交流：“在这相望、相识、相知、相处的过程中，我觉得自己的人生境界正在升华着，我不再是单纯的一名援藏教师，我不再是孤单的一个人；我觉着，我就变成了一名隆子人，我就是从这群山里走出来的藏族同胞，买菜、砍价、打趣、嬉笑，做饭，自己慢慢的融入这里，不仅是工作，还有生活......”聂雄河谷养育着一代代的隆子人民，他们淳朴、友善、诚挚、包容，他们虔诚地跟着中国共产党，辛勤劳动，脚踏实地的一步步的步入小康、走进幸福美满的生活。这是所有人的向往，也是所有人的追求。在党中央的正确领导下，在全体援藏工作者的共同努力和实践下，民族团结之花在雪域高原必将绽放得更加绚丽！