高三生物第一轮复习必修二：第四章第19课时章末复习

第19课时章末复习一、基因的表达1．转录、翻译与DNA复制的比较项目DNA复制转录翻译场所主要是细胞核主要是细胞核核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸其他条件酶(解旋酶、DNA聚合酶等)和ATP酶(解旋酶、RNA聚合酶等)和ATP酶、ATP和tRNA碱基配对类型A——TC——GA——UT——AC——GA——UC——G信息传递DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白质时间细胞分裂间期生物生长发育的过程中产物2个相同的DNARNA(mRNA、tRNA、rRNA)有一定氨基酸排列顺序的蛋白质特点边解旋边复制，半保留复制边解旋边转录，DNA仍保留1个mRNA分子可结合多个核糖体，提高合成蛋白质的速度2.遗传信息、密码子(遗传密码)、反密码子的区分注意①原核细胞中转录和翻译同时进行，即边转录边翻译，而真核细胞中先进行转录，然后mRNA再通过核孔进入细胞质中与核糖体结合进行翻译。②在细胞中的DNA分子上，嘌呤数和嘧啶数一般相等。但整个细胞中，既有DNA，又有RNA，所以，就整个细胞而言，嘌呤数和嘧啶数未必相等。训练1DNA通过复制传递遗传信息，通过转录和翻译表达遗传信息，下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是()A．三个过程所需酶的种类相同B．三个过程发生的场所都是细胞质C．三个过程都要通过碱基互补配对来完成D．复制和转录的模板相同，而与翻译的模板不同训练2已知甲、乙、丙三种类型的病毒，它们的遗传信息的传递方式如下图：甲乙丙(1)图中1、8表示遗传信息的________；2、5、9表示遗传信息的__________；3、10表示遗传信息的________，以上3个过程的进行所必备的条件有________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)图中7表示遗传信息的__________，此过程的发生需要有____________的参与，发现这一现象的重要意义是_________________________________________________________________________________________________________________________。(3)上述生理过程进行的场所是___________________________________________。(4)对上述三种类型的病毒分别举例：甲________，乙________________，丙______________。二、基因指导蛋白质合成的有关计算1．DNA(基因)、mRNA中碱基与肽链中氨基酸个数关系图解2．析图得规律(1)DNA(基因)中碱基数与mRNA中碱基数的关系转录时，组成DNA(基因)的两条链中只有一条链能转录，另一条链则不能转录。DNA(基因)为双链结构而RNA为单链结构，因此转录形成的mRNA分子中碱基数目是DNA(基因)中碱基数目的1/2。(2)mRNA中碱基数与氨基酸的关系翻译过程中，信使RNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中的氨基酸数目是信使RNA碱基数目的1/3，是DNA(基因)中碱基数目的1/6。(3)计算中“最多”和“最少”的分析①翻译时，mRNA上的终止密码子不决定氨基酸，因此准确地说，mRNA上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些。②基因或DNA上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。③在回答有关问题时，应加上“最多”或“最少”等字。如：mRNA上有n个碱基，转录产生它的基因中至少有2n个碱基，该mRNA指导合成的蛋白质中最多有n/3个氨基酸。(4)蛋白质的有关计算①蛋白质中氨基酸的数目＝肽键数＋肽链数。(肽键数＝脱去的水分子数)②蛋白质平均相对分子质量＝氨基酸的平均相对分子质量×氨基酸数－(肽键数×18)。③若基因中有n个碱基，氨基酸的平均相对分子质量为a，合成含m条多肽链的蛋白质的相对分子质量＝n6·a－18(n6－m)，若改为n个碱基对，则公式为n3·a－18(n3－m)。(5)mRNA上碱基比例mRNA上A＋U的数值和比例＝模板链上A＋T的数值和比例。提醒解题时应看清是DNA上(或基因中)的碱基对数还是个数；是mRNA上密码子的个数还是碱基的个数；是合成蛋白质中氨基酸的个数还是种类。训练3一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数、合成这段多肽需要的tRNA个数以及转录为此mRNA的基因中至少含碱基数依次为()A．32、11、66B．36、12、72C．12、36、24D．11、36、72训练4某DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则该DNA分子复制3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为()A．7(a－m)B．8(a－m)C．7(12a－m)D．8(2a－m)三、中心法则的深入理解1．中心法则的图解拓展2．对中心法则的分析(1)从模板分析如果模板是DNA，生理过程可能是DNA复制或转录。如果模板是RNA，生理过程可能是RNA复制或RNA逆转录。(2)从原料分析如果原料为脱氧核苷酸，产物一定是DNA。如果原料为核糖核苷酸，产物一定是RNA。训练5如图在适宜的条件下培养一段时间后，发现只有前四支试管内有产物生成。下面据图所做出的判断不正确的是()A．a、b、d三支试管的产物分别是DNA、RNA、DNAB．与a管相比，b管内的DNA只以一条链做模板C．c试管中的有关酶就是指RNA聚合酶、逆转录酶D．若想在e管内获取多肽，还应加入转运RNA训练6艾滋病病毒的遗传物质为RNA，目前治疗艾滋病的一种药物AZT，其分子结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似。AZT抑制艾滋病病毒繁殖的机制是()A．抑制艾滋病病毒RNA基因的转录B．抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录C．抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程D．抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制1．DNA复制、转录、翻译分别形成()A．DNA、RNA、蛋白质B．RNA、DNA、多肽C．RNA、DNA、核糖体D．RNA、DNA、蛋白质2．用链霉素可使核糖体与单链的DNA结合，这一单链DNA就可代替mRNA翻译成多肽，说明()A．遗传信息可从RNA流向DNAB．遗传信息可从蛋白质流向DNAC．遗传信息可从DNA流向蛋白质D．遗传信息可从RNA流向蛋白质3．如图所示转录、翻译过程中，所涉及的碱基种类和核苷酸种类分别有几种？()DNA…C—T—C—A…转↓录mRNA…G—A—G—U…翻↓译多肽或蛋白质tRNA…C—U—C—A…A．5、2B．6、2C．5、7D．5、54．某mRNA分子中，U占20%，A占10%，那么它的模板DNA片段中胞嘧啶占()A．25%B．30%C．35%D．70%5．若DNA分子上某一段编码多肽链的碱基排列顺序为TACGCCCAT，而tRNA所携带的氨基酸与反密码子的关系如下表：反密码子AUGUACCAUGUACGGGCC所带的氨基酸Abcdef试问：合成蛋白质时，氨基酸的排列顺序为()A．a—b—cB．b—f—cC．d—e—fD．d—b—f6．在人体细胞中，遗传信息的流动过程不包括()①DNA复制②RNA复制③转录④逆转录⑤翻译A．①②B．②④C．③⑤D．③④7．如图所示，下列有关叙述中，不正确的是()A．甲是DNA，乙为RNA。此过程要以甲为模板，酶为RNA聚合酶B．甲是DNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶为DNA聚合酶C．甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录，原料为脱氧核苷酸D．甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸8．有关基因与酶关系的叙述正确的是()A．每个基因都控制合成一种酶B．酶的遗传信息在信使RNA的碱基序列中C．基因的转录、翻译都需要酶D．同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的9．下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是(多选)()A．图中表示4条多肽链正在合成B．转录尚未结束，翻译即已开始C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译D．一个基因在短时间内可表达出多条多肽链10．酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应过程中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。化合物甲――→酶化合物乙――→酶化合物丙――→酶化合物丁现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表：添加物突变体a(酶A缺陷)突变体b(酶B缺陷)突变体c(酶C缺陷)化合物甲不生长不生长生长化合物乙不生长生长生长由上可知：酶A、B、C在该反应过程中的作用顺序依次是()A．酶A、酶B、酶CB．酶A、酶C、酶BC．酶B、酶C、酶AD．酶C、酶B、酶A题号12345678910答案11.铁蛋白是细胞内储存多余Fe3＋的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3＋、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。当Fe3＋浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3＋而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合，沿mRNA移动，遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题：(1)图中甘氨酸的密码子是________，铁蛋白基因中决定“”的模板链碱基序列为__________________________。(2)Fe3＋浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了________________，从而抑制了翻译的开始；Fe3＋浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3＋而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白mRNA能够翻译。这种调节机制既可以避免________对细胞的毒性影响，又可以减少______________。(3)若铁蛋白由n个氨基酸组成，指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n，主要原因是______________________。(4)若要改造铁蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由________。12．KSV(劳氏肉瘤病毒)的结构分三层：外层为脂被膜，中层为蛋白质外壳，内部含有RNA和蛋白质。用去垢剂破坏病毒的脂被膜后，将病毒分成两等份，分别放入A、B两烧杯内，并做如图所示的实验：①向A烧杯中加入四种脱氧核糖核苷酸，其中的一种已被放射性物质标记，结果在40℃恒温下，放射性物质进入一种对RNA酶稳定而能被DNA酶所破坏的物质中(如图A)。②先向B烧杯中加入RNA酶，再重复试验①，结果没有这种物质产生(如图B)。请回答：(1)A烧杯内形成的物质是__________，这种物质是在__________酶的作用下，以__________为模板形成的，该过程叫__________，是对__________的一个重要补充。(2)B烧杯内不能形成该物质的原因是______________________________________________________________________________________________________________。答案方法技巧训练1C[A项中复制需解旋酶和DNA聚合酶，转录需解旋酶和RNA聚合酶。翻译需催化氨基酸与tRNA结合的酶。B项中复制和转录的场所主要是细胞核，翻译的场所是核糖体。D项中复制的模板是DNA的双链，转录的模板是DNA片段的一条链，翻译的模板是mRNA。]训练2(1)转录翻译复制模板、原料、能量和酶(2)逆转录逆转录酶对中心法则的重要补充(3)细胞核和细胞质(4)噬菌体烟草花叶病毒某些致癌病毒解析可以从观察图中物质的特点来判断遗传信息的传递方式。(1)图中1和8的结果都是产生