自学考试复习专题：土木工程概论（06393）考试大纲

附件5广东省高等教育自学考试《土木工程概论》（课程代码：06393）课程考试大纲目录一、课程性质与设置目的二、课程内容和考核目标第1章土木工程和土木工程师1.1什么是土木工程1.2土木工程的分支1.3若干位历史记载的著名土木工程师1.4科学、技术和工程1.5土木工程师的工作做什么1.6土木工程师是怎样工作的1.7土木工程师职业1.8土木工程的明天第2章为土木工程师准备的大学教育2.1土木工程师应当具有哪些必要的知识2.2大学的专业教育能为学生提供什么2.3未来土木工程师应有怎样的能力2.4怎样适应大学的专业教育环境2.5树立终身学习的理念2.6我国土木工程专业教学指导意见第3章土木工程材料3.1概述3.2木材3.3金属材料23.4水泥3.5混凝土3.6砂浆3.7沥青材料3.8合成高分子材料3.9墙体材料第4章建筑工程4.1建筑工程的特点4.2建筑的组成和功能4.3建筑分类4.4建筑的结构体系4.5特种工程结构第5章桥梁工程5.1桥梁的组成和分类5.2桥梁的结构体系5.3世界和中国主要桥型的纪录跨径第6章轨道交通工程6.1铁道的产生6.2铁道的组成与今后发展6.3我国铁道建设的发展6.4高速轨道交通系统第7章隧道工程7.1引言7.2隧道类型与隧道结构7.3隧道施工7.4未来发展展望第8章水工结构物8.1水工结构的基本类型8.2水流特点8.3大坝结构设计8.4明渠流38.5长江三峡水利枢纽工程介绍第9章海洋工程结构9.1海洋工程结构设计9.2海洋结构实例9.3海洋平台结构分析9.4环境荷载第10章土力学与基础工程10.1引言10.2土的分类和结构10.3土的工程特性10.4土力学理论的应用10.5基础工程三、关于大纲的说明与考核实施要求附录：题型举例4一、课程性质与设置目的（一）课程的性质与特点本课程从不同的角度介绍了宽口径土木工程学科的若干分支领域，如土木工程材料、建筑工程、桥梁工程、轨道交通工程、隧道工程、水工结构物、海洋工程结构、土力学与基础工程、水利工程和减灾在土木工程专业开设的课程中，一般都在第一学期为刚入学的新同学开设土木工程概论课程。（二）课程的设置目的与要求通过本课程的学习要求学生对土木工程的工作对象、工作内容和工作性质有一概略且较完整的了解，结合自己的特点和兴趣，对学习作出合理的考虑和安排。（三）与相关课程的联系本课程为工程管理专业的专业基础课，通过本课程的学习，为进一步深入学习本专业其它课程打好基础。本课程重点章节包括第4章建筑工程、第5章桥梁工程、第6章轨道交通工程、第7章隧道工程和第8章水工结构物共5章。次重点章节包括第1章土木工程和土木工程师、第2章为土木工程师准备的大学教育和第3章土木工程材料共3章。一般章节包括第9章海洋工程结构和第10章土力学与基础工程共2章。第11章水利工程和第12章防灾减灾考生可根据实际情况作一定了解，不列入考核范围。二、课程内容和考核目标第1章土木工程和土木工程师一、学习目的与要求了解土木工程的含义，土木工程的历史变迁，土木工程的分支；理解工程与科学和技术之间的区别；掌握土木工程师的工作范围、工作步骤及职业类别。二、课程内容1.1什么是土木工程土木工程的定义；土木工程的历史变迁；土木工程与人类的关系1.2土木工程的分支土木工程的分支：结构工程、水资源工程、环境工程、交通工程、测量工程、岩土工程1.3若干位历史记载的著名土木工程师5约瑟夫·阿斯普丁、丹尼·伯努利、雷哈德·欧拉、克劳德·伯赛、卡尔·太沙基、詹天佑等1.4科学、技术和工程工程的定义；工程师的定义；科学和技术的关系；科学家与工程师的区别1.5土木工程师的工作做什么土木工程师的工作范围；土木工程师的分类1.6土木工程师是怎样工作的土木工程师的工作程序：收集数据、计划或规划、设计、经济分析、现场施工以及日常运营或维护1.7土木工程师职业土木工程师的职业分类：咨询、承包和维护。1.8土木工程的明天机遇与挑战并存。三、考核知识点1.土木工程2.土木工程的分支3.科学家与工程师的区别4.土木工程师的工作范围5.土木工程师的工作程序6.土木工程师的职业类别四、考核要求（一）土木工程识记：（1）土木工程的定义；（2）土木工程的历史变迁。领会：（1）土木工程与人类的关系。（二）土木工程的分支识记：（1）结构工程的定义；（2）水资源工程的定义；（3）环境工程的定义；（4）交通工程的定义；（5）测量工程的定义；（6）岩土工程的定义。领会：（1）广义的土木工程范围；（2）土木工程的分支。（三）科学家与工程师的区别识记：（1）工程的定义；（2）工程师的定义；（3）技术的含义。领会：（1）科学和技术的关系；（2）科学家与工程师的区别。6（四）土木工程师的工作范围识记：（1）土木工程师的工作范围。领会：（1）结构工程师；（2）施工工程师；（3）测绘测量工程师；（4）交通工程师；（5）环境工程师；（6）水利工程师；（7）岩土工程师。（五）土木工程师的工作程序识记：（1）土木工程师的工作程序。领会：（1）工程项目的规划；（2）工程设计。（六）土木工程师的职业类别识记：（1）土木工程师的职业类别。领会：（1）咨询工程师；（2）可行性分析。第2章为土木工程师准备的大学教育一、学习目的与要求了解土木工程师应当具备哪些必要的知识；理解大学的专业教育能为学生提供什么，未来土木工程师应具有怎样的能力；掌握怎样适应大学的专业教育环境，并树立起终身学习的理念。二、课程内容2.1土木工程师应当具有哪些必要的知识基础教育的含义；专业教育的含义2.2大学的专业教育能为学生提供什么课程；教师；实验室与实习基地；图书馆；大学氛围和大学精神；社团文化2.3未来土木工程师应有怎样的能力应用知识的能力；进行实验和解释数据的能力；设计能力；与团队协调工作的能力；表达和有效沟通的能力；2.4怎样适应大学的专业教育环境课程学习；校园活动；体育锻炼；意识到自己的社会责任2.5树立终身学习的理念土木工程师必须不断学习，才能跟上时代和科学技术的发展，才能不断有所创新，引领技术的变革，才能更好地造福于社会。2.6我国土木工程专业教学指导意见我国土木工程专业教学指导意见的核心是要求办学院校切实按照宽口径专业规格进行专业建设和学生培养。专业拓宽的重点在于专业基础课程的拓宽。7三、考核知识点1.大学的基础教育与专业教育2.课程的性质与大学教师的特点3.实验室与实习基地的作用4.土木工程师应具备的能力5.怎样适应大学的专业教育环境四、考核要求（一）大学的基础教育与专业教育识记：（1）大学基础教育的任务；（2）专业教育的构成。领会：（1）土木工程专业基础教育涉及的课程；（2）专业基础涉及的课程。（二）课程的性质与大学教师的特点识记：课程的性质。领会：大学教师的特点。（三）实验室与实习基地的作用识记：实验室的作用。领会：实践环节包含的内容。（四）土木工程师应具备的能力识记：土木工程师应具备的5种能力。领会：如何培养土木工程师应具备的各种能力。（五）怎样适应大学的专业教育环境识记：大学期间最重要的任务。领会：（1）促进自己的全面发展；（2）意识到自己的社会责任。第3章土木工程材料一、学习目的与要求了解土木工程材料的品种、性能及其适用范围；理解土木工程材料对建筑物的功能、适用性、耐久性、经济性和环保性的重要性；掌握土木工程材料的应用原则。二、课程内容3.1概述土木工程材料的重要性；土木工程材料的分类3.2木材8木材的特征；木材的缺陷和木材的防护；木材的应用3.3金属材料金属材料的分类；金属材料在土木工程中的应用；钢材的防腐3.4水泥水泥的分类；水泥的基本组成；水泥的水化硬化3.5混凝土混凝土的特性；混凝土的制备；混凝土的组成；混凝土的配合比设计3.6砂浆砂浆的作用；砂浆的组成3.7沥青材料沥青材料的分类及其主要特性；沥青材料的应用3.8合成高分子材料高分子材料的特性；高分子材料的种类及其应用3.9墙体材料墙体材料的分类；墙体材料的应用三、考核知识点1.土木工程材料的重要性及土木工程材料的分类2.木材的特征3.金属材料在土木工程中的应用4.水泥的基本组成5.混凝土的特性6.混凝土的组成7.砂浆的组成与作用8.沥青材料的特性9.高分子材料的特性四、考核要求（一）土木工程材料的重要性及土木工程材料的分类识记：土木工程材料的分类。领会：土木工程材料的重要性。（二）木材的特征识记：（1）木材的优点；（2）木材的缺点。9领会：影响木材强度的因素。（三）金属材料在土木工程中的应用识记：（1）钢材的优缺点；（2）土木工程结构使用的钢材种类。领会：专门结构用钢的要求。（四）水泥的基本组成识记：水泥的组成。领会：水泥混合材的作用。（五）混凝土的特性识记：混凝土的优缺点。领会：混凝土材料在土木工程中的作用。（六）混凝土的组成识记：混凝土的组成。领会：混凝土外加剂和矿物掺和料的作用。（七）砂浆的组成与作用识记：砂浆的组成。领会：砂浆的作用。（八）沥青材料的特性识记：沥青材料的特性。领会：沥青材料的用途。（九）高分子材料的特性识记：高分子材料的特性。领会：高分子材料的用途。第4章建筑工程一、学习目的与要求了解建筑工程的特点，建筑的组成和功能；理解建筑的分类，建筑的结构体系；掌握建筑各种承重结构所起的作用。二、课程内容4.1建筑工程的特点建筑工程的定义；建筑本身的特点；建筑工程施工的特点；建筑工程项目管理的特点4.2建筑的组成和功能10建筑的组成；围护结构；承重结构4.3建筑分类建筑可按不同准则进行分类。4.4建筑的结构体系结构的定义；梁与柱；框架；桁架；索；拱；墙与板；壳；薄膜4.5特种工程结构特种工程结构的类别。三、考核知识点1.建筑工程的特点2.建筑的组成和功能3.建筑分类4.建筑的结构体系5.特种工程结构四、考核要求（一）建筑工程的特点识记：建筑工程的定义。领会：（1）建筑工程施工的特点；（2）建筑工程项目管理的特点。简单应用：与其他工业产品相比，建筑本身具有哪些特点？（二）建筑的组成和功能识记：建筑的组成。领会：（1）围护结构的作用；（2）各种承重结构的作用。（三）建筑分类识记：（1）按用途分类；（2）按建造材料分类；（3）按楼层数目分类。领会：建筑分类的目的。（四）建筑的结构体系识记：（1）结构的定义；（2）框架的定义；（3）桁架的定义；（4）索结构的形式。领会：（1）框架结构的受力特点；（2）桁架结构的受力特点；（3）壳的受力特点。（五）特种工程结构识记：特种工程结构的类别。第5章桥梁工程11一、学习目的与要求了解桥梁的组成和分类；理解桥梁各种结构体系的特点；掌握其适用范围。二、课程内容5.1桥梁的组成和分类桥梁的组成；桥梁的分类5.2桥梁的结构体系梁桥；拱桥；刚架桥；斜拉桥；悬索桥5.3世界和中国主要桥型的纪录跨径中国桥梁的跨径已处于世界领先水平。三、考核知识点1.桥梁的组成部分及其作用2.桥梁的五大部件与五小部件3.桥梁的分类4.桥梁的结构体系四、考核要求（一）桥梁的组成部分及其作用识记：（1）桥梁上部结构的组成；（2）桥梁下部结构的组成。领会：桥梁各组成部分的作用。（二）桥梁的五大部件与五小部件识记：（1）桥梁的五大部件；（2）桥梁的五小部件。领会：桥梁各部件的作用。（三）桥梁的分类识记：（1）按跨径分类；（2）特大桥的分类；（3）按用途划分；（4）按建造材料划分。领会：上承式桥的优点。（四）桥梁的结构体系识记：（1）桥梁结构体系的类别；（2）桥梁各类结构体系的适用范围。领会：桥梁各类结构体系的特点。综合应用：比较建筑的结构体系与桥梁的结构体系，有何异同？第6章轨道交通工程一、学习目的与要求12了解铁道产生的经济和技术基础，铁道工程的组成，我国铁道建设的发展历程，高速轨道交通系统的进展；理解铁道线路各组成部分的功能和作用，铁道运输的特点；掌握铁道今后的发展趋势，高速轨道交通系统的发展动态。二、课程内容6.1铁道的产生铁道产生的经济基础；铁道产生的技术基础；轨道的发展；蒸汽机车的产生和改进6.2铁道的组成与今后发展铁道工程的组成；铁道线路的组成；轨距；轮轨形式；铁道运输的特点；铁道的发展趋势6.3我国铁