群众路线个人对照检查材料精选5篇

群众路线个人对照检查材料精选5篇面对新形势、新情况、新问题，不思、不求、不问，不能很好地适应、不能透彻地研究、不能从容地解决，因缺乏知识、缺乏技能、缺乏本领而担忧、惶恐。下面是网友整理上传的“群众路线个人对照检查材料精选五篇”，以供大家参考借鉴！群众路线个人对照检查材料精选五篇【一】随着“照镜子、正衣冠，洗洗澡、治治病”活动的展开，一场自上而下的党的群众路线教育实践活动，已经在全党拉开帷幕。通过对照党章、对照教师准则、对照师生的期盼、对照先进典型，在群众提、自己找、上级点、互相帮的基础上，我认真深挖查摆自己在“四风”方面存在的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，联系自身思想工作实际，认真查找了自己在是向、工作、作风上存在的问题及根源，寻找自己与党的精神、与新时期党对党员干部要求的差距。长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针、政策和决议没有不同意见，也没有公开发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行动。但是，在坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”党的思想路线方面仍有一定差距，现将个人对照检查情况报告如下，请同志们给予严肃认真的批评和指正：一、“四风”方面存在的突出问题（一）在形式主义方面：在我担任班主任工作之间，对学生要求过高、过严，甚至有时安排的给学生的任务，自己都无法完成。每次去开党的群众路线教育实践活动专题会议的时候都太过于形式，对某些会议精神理解的不够深、不够透，也很少在会上发言表达自己的看法。（二）在官僚主义方面：我在这方面主要表现在与其他党员同志、预备党员和积极分子交流过少，没有注重他们的思想动态。在我们学校组织的“六个一”活动当中，特别是帮助一名非党员教师时，只有一时的热情，没有能把这个活动贯穿党的群众路线教育实践活动始终。此外对学生宿舍收集意见不够广泛，大多仅仅在几个熟悉的宿舍里面谈心和了解情况，对待学生和群众的诉求有的不及时督促了解和处理，有时倾听不同意见有些不耐烦。（三）在享乐主义方面：有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。主动学习新知识意识不够，进取心不强，工作有时不是精神百倍的最佳状态；工作效率有时不高；有时降低了工作标准，不主动追求最佳工作成绩。安排的工作，有时没有达到尽善尽美，也没有强求。在进入中学过后，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感；有时存在“干累了，歇口气”的想法。直白地说也就是“享乐起来”不那么深入思考问题了，由此不思进取、缺少底线思维，进而谋划长远少了。（四）在奢靡之风方面：在生活中有时不太注重国家和公众利益，浪费现象时有发生，节约意识非常淡薄。有时安于现状，甚至在精神上都有一些懈怠，敢于担当、勇于负责的精神逐渐下降，讲排场、高攀比的情况时有发生。在工作和生活中，忽视了一些细节，随波逐流，对自己的要求有逐渐降低的趋势。（五）其他方面存在的问题：一是工作作风不够过硬。理论与实际联系不够紧密，对上负责与对下负责不够一致；深入基层调查研究，广泛密切联系群众不够。二是理论学习不够扎实。对理论学习只满足于完成“规定动作”，看文件、读报纸，甚至看标题，静下心来仔细研读不够；阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观原著少。三是有时说话不够委婉。有完美主义不良倾向，对学生要求过急、批评过严；由于性格耿直，在就某方面交流时，说话直截了当，容易挫伤同志。二、存在问题的原因剖析通过这次党的群众路线教育实践活动和对相关资料的学习，以及自己提、群众找，使我深刻地认识到自身在“四风”方面存在的问题。经过深思熟虑和反复思考，我觉得主要是以下几个问题导致了我在“四风”方面存在的问题。（一）政治理论学习不够主动，不够深入，在一定程度上放松了理想信念的坚守，政治理论修养有待进一步提高。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之四就是政治理论学习不够主动，不够深入，在一定程度上放松了理想信念坚守。没有把政治理论学习放在一个十分重要的位置，在学习上存在着一定的片面性、被动性，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解。在看到改革开放中腐败猖獗、贫富悬殊、社会不公等又觉得问题多，对一些弱势群体与一些强势群体的差距心里又不是那么平衡。（二）在一定程度放松了宗旨意识强化。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之二就是在一定程度上放松了宗旨意识的强化。对党在长期的斗争中形成的一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去的群众路线认识不深，经验不足。对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的牢固意识。在一定程度放松了宗旨意识强化。（三）在一定程度放松了政治纪律约束。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之四就是在一定程度上放松了政治纪律的约束。自认为自己受党的培养教育多年，坚持党的政治纪律是比较好的甚至是无可挑剔的。但是，这次活动让自己猛醒，自己在坚持党的思想路线上还是有一定差距。党的政治纪律内容较多，其中之一就是坚持党的思想路线，即是一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。一方面，在“一切从实际出发”上做得不够。为什么自己有一定的形式主义，官僚主义、享乐主义和奢靡之风，就是没有很好地坚持“一切从实际出发”，致使离正确的世界观、人生观和价值观有所偏差。（四）在一定程度放松了道德品行提升。从道德层面来说，我们党早就提出“以德治国”“讲党性、重品行、作表率”的理念。自己也对自己提出过“以学为基、以干为本、以德为先、以才为重、以和为贵、以廉为要”要求，自认为自己的道德品行还是可以的。这次活动让自己猛醒，自己离“崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的党员思想道德品行要求还是有不小的差距。三、努力方向和整改措施从教育实践活动开始以来，我在思想上有了更深层次上的认识：群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的生命线。开展党的群众路线教育实践活动“是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。”自己决心把“甘当教育者，终事教育业”的个人理想融入中华民族伟大复兴中国梦，切实改进自己在“四风”等方面存在的问题，特提出以下努力方向和改进措施。（一）要进一步加强学习，努力提高自身的思想政治素质。这次中央号召开展群众路线教育实践活动，聚焦在作风建设上并集中解决“四风”问题，真是切中要害，开展的非常及时和必要。通过学习活动，我进一步认识到反对和克服“四风”，必须首先从抓自身学习入手，必须端正学习态度，要主动自觉的去研读马克思主义基本原理，用历史唯物主义和辩证唯物主义思想武装头脑；要进一步认真学习“十八”大和同志的系列重要讲话精神，进一步提高自己的理论水平、思想水平和政治水平。夯实自身理论和思想的功底，树立正确的人生观和价值观，要把学习培养成为一种生活和工作的习惯，把学得的知识运用到实际工作中去，并在实践中不断检验并丰富知识，从而提高自己解决实际问题的能力。（二）要加强党性修养。党性修养是每个党员干部的必修课。党性修养既是政治修养，又是个人品行修养。因此，我一是要坚定理想和信念，要有事业心，不能把工作仅当成是谋生的饭碗，应该在工作中去寻找快乐，寻找乐趣，发现工作的意义和价值，从而实现自己的理想和幸福。更要注重培养自己的组织纪律观念，工作中遇见人和事，困难和挫折，都要保持平常心，心胸要宽阔，对事对人要有肚量，做事要心胸坦荡，光明磊落，不搞小动作；要努力培养自己谦虚、文明、慎独的道德品质。（三）要自觉地把学生、家长、老师领导对我的满意程度作为检验工作成效的最高标准，进一步提高服务意识。因为服务是永无止境的，学生、家长对教师的要求会越来越高，不进一步提高服务意识就可能损害学生的根本利益。（四）要想方设法提高工作热情。通过学习和加强师德修养进一步增强事业心和责任感，无论什么情况下，都不能减弱对工作的热情。随着党的群众路线教育实践活动的深入推进，特别是在围绕“四风”问题，围绕“十问”深刻对照检查，深入剖析自己过程中，感觉要干的事情很多也很艰巨，自己的能力提高也不够快，期盼在上级领导和老师们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，自觉接受监督，振奋精神，加倍努力，与我全校老师们一道，出色完成各项工作任务，为学校的发展作出贡献。群众路线个人对照检查材料精选五篇【二】根据池群组[2013]6号文件《关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知》要求，通过认真学习有关文件，特别是《党章》以及习近平总书记有关讲话，通过召开座谈会、个别谈心谈话及问卷调查等方式征求方方面面的意见和建议，经过认真反思，特别是反思近几年的学习、工作、生活，我感到自己一贯拥护党的路线、方针政策，自觉执行党的决定、决议，讲政治、讲团结，作为班子的主要负责人，能做到带头学习，带头并积极践诺，遵守党的纪律，能带领支部一班人及全处广大职工，团结协作，积极为学院的发展，认真履行岗位职责。在执行中央八项规定及x省与学校有关规定方面，我高度重视，不仅自己认真学习有关规定精神，而且带领支部全体党员及全处员工学习，并在实践中，认真贯彻落实，利用学习交流、谈心谈话及工作等机会，时常向院领导汇报思想及做法，经常不厌其烦的提示提醒下属和家属，严格要求他们，发现苗头性问题，马上以各种方式予以警示。我一直注意改变工作作风，以期快捷的为广大师生员工及教学、科研提供服务，在建章立制上狠下功夫，在全院率先拟定并实施了《办结制》及《责任追究制》。带头发扬民主，经常与班子成员商议工作，经常主动征求科室负责人及广大员工的意见与建议，重大事项做到提交会议研究，集体决定，不自以为是，更不独断武断。也正因为此，处班子团结，队伍和谐，近几年工作头绪虽多，任务虽艰巨，但都按质、按量、安全的完成了，受到了院党委、行政的肯定，也得到省教育工委、省教育厅的认可，在创先争优活动中，我支部被省教育工委授予“先进基层党组织”光荣称号。但是，我的所作所为，离组织的要求尚有差距，离广大师生的期盼仍有距离。存在问题不可怕，只要发现问题，正视问题，正确分析原因，精心拟定整改办法，切实予以改正，我想就一定会逐渐得到克服。一、“四风”方面存在的突出问题（一）形式主义方面1、学习不够扎实。其主要表现是：①学习时间不够多。支部集中学习基本按计划执行，但作为班子的主要负责人，自学不够，多半是为了组织学习才看有关文件及相应的材料；②学习的内容不够充分。基本上是上级指定的内容或支部学习计划中规定的内容，因此难以系统，难以真正全面的领会有关精神；③学习的形式不够丰富。习惯于看书本、看文件，座谈交流、实地考察、撰写心得等虽然有，但不够多，因此形式较老套单一，参与学习者的积极性尚有待进一步激发。2、工作作风不够细致、踏实。主要表现有：①工作的方式方法有待进一步改进。习惯于交任务、交担子，实际指导不足，缺少教方法，往往是工作中出现阻力或困难时，再予以引导，影响了工作效率的提升；②主动工作的意识有待加强。习惯于按院工作要求去落实，主动思考、主动去落实不够，超前谋划上有欠缺；③制度与计划的执行力有待加强。近些年，我注重加强制度建设，出台了一系列的制度，特别是充分把握了制度建设年及廉政风险防控等时机，大力推动制度建设，成效应该讲比较明显。但上，不少制度在执行过程中不够到位或打了折扣，碍于多种原因，我并没有严格追究，使部分很好的制度成了形式、摆设。同时在实际工作中，计划的实施有时与要求的时间等并不一致，存在一定程度的滞后，我并未及时采取措施予以推动。④有哥儿们义气思想行为。对熟悉的或关系亲近的部门与人员来办事，往往态度好些，速度快些，反之则差一点，慢一些。（二）官僚主义方面1、工作上习惯于严格要求，不够和风细雨。表情严肃，脸色难看，和颜悦色不多，导致不少下属有惧怕自己的心理，虽然这不是主观故意，