独立学院的学生如何提高就业竞争力--以衡阳师范学院南

项目编号衡阳师范学院南岳学院第五届大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：独立学院的学生如何提高就业竞争力——以衡阳师范学院南岳学院为例系名称：数学与计算科学系作者姓名：何良武联系电话：[phone]申请日期：2012年10月18日项目类别:□自然科学类学术论文□√哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作二0一二年九月一、申报作品情况申报者情况姓名何良武性别男出生年月1991年3月专业数学与应用数学年级10级作品全称独立学院的学生如何提高就业竞争力——以衡阳师院南岳学院为例作品类别哲学社会科学类社会调查报告和学术论文合作者情况姓名性别年龄系专业李琴女20数学数学与应用数学李文思女20数学数学与应用数学王立道男21数学数学与应用数学韩燕如女21数学数学与应用数学指导老师姓名工作单位称谓翟光艳衡阳师范学院讲师曾卫衡阳师范学院南岳学院讲师作品摘要当前，大学生就业形势越来越严峻，就业竞争越来越激烈。但是面对激烈的就业市场，很多高校毕业生尤其是独立学院的毕业生却缺乏就业竞争力，难以满足就业市场的需求。因此，独立学院学生如何根据自身的特点，依托母校的优势，把自己培养成合格的毕业生，使自身在激烈的社会竞争中获得竞争优势，已成为独立学院学生自身、教育界以及全社会都普遍关注的一个问题。本课题组成员主要采取了问卷调查法、归纳演绎法以及文献查阅法，通过在南岳学院及同类高校大学生发放调查问卷，了解了独立学院学生在就业竞争力的实际情况。从问卷调查的结果中归纳出了独立学院学生在就业竞争力方面存在的实际问题，以此为依据，对独立学院学生就业竞争力提升的对策进行了深入分析。最后针对南岳学院学生的具体特点，对如何提高就业竞争力提出了相应对策和措施。作品撰写的目的和基本思路结合了衡阳师范学院南岳学院的具体情况，从学生层、学校层、社会层多个层面提出提升独立学院学生就业竞争力的措施与对策。作品的科学性、先进性及独特之处1．本研究从一名独立学院学生的立场去观察和发现问题，视角新颖。2．通过严格的问卷调查得出切实可靠的数据，用表、饼图、柱形图和折线图给出，并进行结果全面分析问题产生的原因，方法科学易操作。3．研究目标明确、层次清晰。作品的实际应用价值和现实意义当前，大学生就业形势越来越严峻，就业竞争越来越激烈。但面对激烈的就业市场，很多高校毕业生尤其是独立学院的毕业生却缺乏就业竞争力，难以满足就业市场的需求。因此，独立学院学生如何根据自身的特点，依托母校的优势，把自己培养成合格的毕业生，使自身在激烈的社会竞争中获得竞争优势，已成为独立学院学生自身、教育界以及全社会都普遍关注的一个问题。本项目的研究也正是着眼于此，从一名独立学院学生的视角，结合本校具体情况，去剖析当前独立学院学生在就业竞争力提升方面存在的实际问题并提出相应的对策措施。从这一角度而言，本研究是极具现实意义的和学术参考价值的。作品引用的参考文献[1]王宁.独立学院提高学生竞争力的对策分析、辽宁工学院学报；2007年8月；[2]白彦民.提升独立学院毕业生就业竞争力的思考、河北科技大学；2011年9月；[3]冯奕.独立学院毕业生就业核心竞争力调查研究、浙江师范大学行知学院；2009年11月。作品在何时、何地、何种机构举行的会议上或报刊上发表及所获奖励二、作品的评定指导老师评语（请对作品的选题意义；技术水平；适用范围；推广前景；所有资料、实验结果和计算数据的可靠性；论文的创造性成果；写作规范化、逻辑性及论文的不足之处作出评价）该作品的创作有一定难度，作者的创作勇气是值得肯定的。作品的选题意义是不容置疑的，无论是理论层面还是现实层面，这都是当前教育界乃至全社会都应关注的重大问题。在研究中，该作品主要运用了调查研究的方法进行实证分析，内容翔实具体，有一定的深度，分析问题的视角全面，观点基本正确，结构较为严谨。提出的对策能结合实际，有较强的针对性和可操作性，值得推广和运用。但该作品在论证过程中运用相关政策和理论还不够，说服力有待加强，总体上来说，该作品较好地完成了预期的创作目标。该作品针对目前各高校毕业生就业压力大，就业形势不容观而提出“如何提高毕业生就业竞争力”的观点。调查范围重点立足于衡阳师范学院南岳学院。该作品立意新颖、准备充分，调查数据客观准确，从学生、学校和社会三方面提出合理的建议，条理清晰，写作规范，有较强的实用性和推广性。望作者能将调查数据与本人的观点紧密联系，做到理论与实际相结合就更完美了。优秀（）良好（）合格（）不合格（）指导老师签名：翟光艳曾卫2012年10月18日各系初评意见负责人：（签章）年月日学院专家委员会终审意见一等奖（）二等奖（）三等奖（）优胜奖（）签名：年月日组委会审核意见（签章）年月日衡阳师范学院南岳学院大学生课外学术科技作品竞赛作品院创性声明本课题小组郑重声明：所呈交的大学生课外学术科技作品竞赛作品，是经本小组在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人和集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名：何良武2012年10月18日1独立学院的学生如何提高就业竞争力——以衡阳师范学院南岳学院为例10级数学系01班何良武指导老师翟光艳曾卫摘要：当前，大学生就业形势越来越严峻，就业竞争越来越激烈。但是面对激烈的就业市场，很多高校毕业生尤其是独立学院的毕业生却缺乏就业竞争力，难以满足就业市场的需求。因此，独立学院学生如何根据自身的特点，依托母校的优势，把自己培养成合格的毕业生，使自身在激烈的社会竞争中获得竞争优势，已成为独立学院学生自身、教育界以及全社会都普遍关注的一个问题。本课题组成员主要采取了问卷调查法、归纳演绎法以及文献查阅法，通过在南岳学院及周边高校大学生发放调查问卷，了解了独立学院学生在就业竞争力的实际情况。从问卷调查的结果中归纳出了独立学院学生在就业竞争力方面存在的实际问题，以此为依据，对独立学院学生就业竞争力提升的对策进行了深入分析。最后针对南岳学院学生的具体特点，对如何提高就业竞争力提出了相应对策和措施。关键词：独立学院就业竞争力问卷调查策略一、问题的背景众所周知，众多知名企、事业单位在招聘时的学历要求基本是本科学历以上，但是独立学院除外，这一要求对独立学院的毕业生影响极大。大多数学生为什么要把上大学当做自己人生中的一远大目标，为什么不惜一切代价，来不断充实自己，一个很重要的原因就是为了毕业后能够找份好工作，能够独立的在这个竞争激烈的社会上立足。然而在信息爆炸的知识经济时代，面对如此激烈的就业市场，独立学院的学生能否成功就业的先决条件在于学生的就业竞争力，独立学院谋发展的关键因素也在于就业。以衡阳师范学院南岳学院为例：衡阳师范学院南岳学院于2002年成立，学院自办学以来，依照国家的相关政策和上级教育行政主管部门的文件精神，根据独立学院的办学特点和地方经济社会发展对人才培养的要求，依托衡阳师范学院的优质教育教学资源，以应用型人才为培养目标定位，立足长2远，科学规划，合理有序地开展各项工作。经过十年的建设，学院办学实力不断增强，人才培养质量不断提高，社会影响不断扩大，已发展成为一所在国内有一定影响、在省内有一定地位的教学型本科院校。即便如此，大多数毕业生还是难以满足用人单位的要求，还是可能因为“出生”而被拒之门外。二、问题的分析之所以会有这样的社会现象存在，与独立学院的学生自身有很大的关系。归纳起来，主要有以下几方面的问题：1、自身的专业素质总体偏低，难以满足用人单位的要求。独立学院的毕业生大多基础不扎实,学生的实际操作能力、专业知识掌握程度较低，在基本的计算机应用、英语水平等方面，毕业生在实际工作过程中很难达到应用自如的水平，知识面不宽,自控能力差，学习兴趣不高。不少学生连课堂知识都不能系统掌握,更别提主动学习新知识。踏进社会后,一些弊端就暴露出来了。2、就业观念有待转变。现今就业紧张的形势愈演愈烈，就业市场供过于求，表现为“僧多粥少”。但很多毕业生依然不能正确面对紧张的就业形势，不能客观地评价自己，一味追求高薪资、高福利。3、依赖心理很强,缺乏危机意识，基本没有创业意识。许多学生从来没有经历过挫折,很少在课余时间去兼职，接触这个社会，踏进社会后,脆弱的心理素质暴露无遗，遇到困难消极等待。4、团队合作精神欠缺。著名企业用人标准的研究显示:36%的企业要求员工具备团队合作精神。在竞争与合作中,企业更看重合作。今年全国数学建模大赛，南岳学院数学系派出八个参赛队，赛中要求三人一队团结协作，由于多个队不善协作，导致结果不太理想，参赛获奖队不多。5、老师在一定层度上不够重视学生。南岳学院的老师基本都是母校的老师，很多时候对南岳学院的学生还存在一定偏见，不管是课堂教上，还是其他竞赛等方面，直接影响了了学生们学业情况、了解知识面状况以及学生的就业竞争力。6、独立学院办学时间短,底子薄。有的专业甚至没有像样的实验室,系部专业开的比较多，但没有应有的系部教学楼。教师也严重缺乏，经常多个专业的学生一起上大课，这种教学方式违背教学规律,制约学生的操作能3力。再次,教学计划没有根据社会需求制定,大学里教一套,社会需求的是另外一套。三、调查结果分析为了深入了解独立学院毕业生在就业竞争力方面的具体情况，本课题组成员以南岳学院学生为调查对象，进行了一次问卷调查。通过网上查找资料及课题组成员认真讨论，我们确立了调查问卷（附件一），调查问卷统计表（附件二），通过纸质、电子邮件在南岳学院通过分系部、分专业、分层次发放了调查问卷共计1000份，收回735份，回收率为73.5%。现就问卷调查结果统计分析如下：3.1、你对目前就业政策的了解程度:就业政策了解情况分析图32.80%33.00%33.20%33.40%33.60%33.80%很了解33.1%有一定了解33.7%不清楚33.2%了解情况所占比例比例调查结果显示，有33.7%的在校学生对目前的就业政策有一定的了解，有33.1%的学生对目前的就业政策是比较了解的，但也有近33.2%的学生对目前的就业政策是不清楚或完全不知道。对就业政策的不了解，首先反映了同学们对就业问题的重视程度不够，同时也反映了我们的学校在就业政策的宣传方面的不到位以及老师的相关指导还不够深入。众所周知，大学生对每年政府、企业的就业政策有一定了解并且把握的很到位，对于同学4们的大学课外学习方向以及就业竞争力的提升是有一定帮助和现实指导意义的。3.2、你对所学专业或以后就业有信心吗:由表中调查数据显示，仅有25%的同学对所学专业信心是比较大的有26.1%的同学对所学专业有没有信心是模棱两可的状态，然而有24.72%的同学对所学专业队以后就业是信心不大，甚至有24.18%的同学对所学专业是没有就业信心的，对于我们所学的专业对今后就业的的信心大小，反映了同学们对自身情况以及所学专业的就业前景的了解情况，有信心说明同学们对自己所学的专业的就业还是有一定的了解，并且对自身所学的专业还是有一定的信心。没有信心或者信心不足的同学此时的他心理是有一定的阴影，或者说是自己的目标还不够明确。那些信心不足或者没有信心的同学应该在大学树立自己明确的目标，并且为之奋斗。也许我们的同学很多还不明白自己究竟为什么要上大学，不明白我究竟为的是什么，其实过去已经成为了历史，关键的我们要把握现在，去改变可以改变的，不断提升自己的信心以及各方面的能力。有信心和没信心的去做同一件事情，最终肯定是两种完全不一样的结果。3.3、在你看来，学校提供的就业指导对于就业的作用：5有学生承认，目前他们最关心的的确是找工作的事。而对于学校里的讲座，学生认为数量很多，但质量不够。特别是学校老师讲法单调乏味，或是缺少实践经历，话没有说到他们的心坎里。导致了22%的人认为就业指导对就业的作用很小，更有14%的同学认为就业指导对就业根本无用。南岳学院给各个专业基本设有了《大学生职业生涯规划以及就业指导》这门课程，然而很多系部、专业和相关班级直到大三了还未开课，如