有关参加主持人培训心得体会范文精选5篇

有关参加主持人培训心得体会范文精选5篇有一大批这样的传统节目主持人，从大屏幕上转战手机小屏幕，从话筒后走到直播间。无论是在传播正向的价值观、思维逻辑、演说主持能力，他们都有着独特的优势，成为一股清流。下面是网友给大家整理的“有关参加主持人培训心得体会精选五篇”，希望对大家有所帮助！有关参加主持人培训心得体会精选五篇【一】2014年6月29日，我按时参加了中央电大开展的此项培训活动。之后，我又先后学习了《中央广播电视大学“人才培养模式改革与开放教育试点”行政管理专业本科集中实践环节教学大纲》、《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”集中实践环节教学工作实施意见（试行）》等文件。通过听讲和自学，我澄清了自己已有的许多模糊认识，懂得了当好行政管理专业答辩主持人的重大意义，明确了行政管理专业本科答辩的具体规范和程序，也清楚了申请该专业答辩主持人的条件和要求。此次培训和学习，我收获颇多，获益匪浅。具体来讲，通过此次培训学习，我主要明白了以下知识和道理：一、行政管理专业本科教育的培养目标是培养具备行政管理专业所要求的知识和素养，能在党政机关、企事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合应用型高级专门人才。二、行政管理专业本科集中实践环节一般包括社会调查和毕业论文两部分。1、社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。组织社会调查的目的是为了让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，培养和训练他们认识、观察社会的能力，使他们具有运用行政管理理论和知识分析问题、解决问题的基本能力并具有一定的创新意识，同时也是为他们以后撰写毕业论文打下基础。至于社会调查的形式则可采取到行政机关实习、实地综合考察、案例分析等形式。指导学生进行社会调查的教师应根据教学实践工作的具体要求和安排，制定详细的工作计划。之后，应对学生社会调查全过程进行指导，解决社会调查中的有关问题；指导学生制订反映社会调查成果的文字材料写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见；指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；应针对学生社会调查全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。至于社会调查的成绩考核应以学生提供的社会调查报告为依据。完整的调查报告内容应包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题以及运用行政管理理论去解决的问题，最后形成相关结论。社会调查的字数应不得少于3000字。社会调查的成绩评定一般采用百分制。指导教师应对学生在选题（占10分）、观点是否明确和正确（占35分）、材料是否丰富和翔实（占30分）、逻辑是否严密和结构是否严谨（占15分）、语言文字是否流畅和优美（占10分）等五方面进行综合评定，给出具体分数。2、毕业论文的选题应当在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点。需要特别注意的是，毕业论文的选题在整个毕业论文写作中非常重要：（1）选好题是写好毕业论文的第一步；（2）选题是否合适决定写作能否顺利进行；（3）选题一定程度上决定了论文的质量。因此，论文指导教师一定要首先帮学生选好题。在审核学生的论文题目时可从以下角度进行把握：（1）所选的对象是一个问题；（2）所研究的是专业问题；（3）所研究的问题在学生能力范围内；（4）所选的问题有一定的新意。这是从正面来讲。从反面来讲，应注意：（1）所选的题目是否过时；（2）所选题目是否脱离学生自身实践；（3）所选题目是否过于琐碎和容易；（4）所选问题是否不明确、不具体；（5）所选题目是否难以驾驭、是否属于大、难、空题目。此外，教师在指导学生选题时，还应注意提醒学生：（1）确定选题的价值。从做学问的角度看，评价选题的价值标准只有一个，即是否有利于发现事物真相。象现实中的热点问题、理论上的空白问题、学科之间交叉问题、前瞻性趋势问题等都是极有意义的；（2）确定选题的范围。对多数有一定实践工作经验的学生来讲，做实践方面问题的研究更为可行；（3）确定选题的角度。确定选题的角度，实际上与问题的分析有关，即我们将所研究的问题看成是什么性质的问题。看做不同的性质，则分析过程与结论完全不同。我们学生论文的选题角度不宜多，最好是只选择其中的一个角度，这样分析起来才会概念完整、逻辑统一、结构严密、内容深入。确定文章研究角度，有以下几种思路：（1）从行政管理专业领域中选一个角度；（2）从其他学科中选一个角度研究行政学问题；（3）借用某一学者的理论和视角。（4）基于某一研究方法研究问题，如回归分析法、层次分析法。总之，选题需要结合我国行政管理实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。此外，学生的毕业论文还应做到观点明确，材料翔实，论证有力，结构完整，逻辑严谨，语言通顺。毕业论文应为学术论文。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文提出。毕业论文字数一般不少于5000字，不超过10000字。毕业论文主要内容应包括：摘要、目录、正文、参考文献。需要注意的是，毕业论文所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考资料也应注明资料来源。毕业论文应统一格式，统一封面，统一使用a4纸进行文字打印及装订。此外，行政管理专业本科毕业论文的指导教师应对每位学生毕业论文进行分阶段指导，一般不少于8小时，每次指导需进行较详细记录；应检查学生独立完成协作工作情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为；应针对学生毕业论文全过程表现写出具体准确的评语，并以百分制给出初评成绩。在给成绩时，指导教师应对学生在选题是否合适（占25分）、观点是否明确和正确（占30分）、材料是否丰富和翔实（占20分）、逻辑是否严密和结构是否严谨（占15分）、语言文字是否流畅和优美（占10分）等五方面进行综合评定，给出具体分数。行政管理专业本科毕业论文答辩主持人应组织答辩教师对学生毕业论文、学生答辩过程进行评议，根据《中央广播电视大学毕业设计（论文）初评成绩评分标准》和《中央广播电视大学毕业设计（论文）答辩评判标准》，结合学生答辩过程情况，参考毕业论文指导教师的初评成绩，以百分制给出毕业论文的最终成绩。这些就是我通过培训和学习获得的基本收获。我将继续学习、培训和进修，不断充实自己、提高自己，以求为行政管理专业本科阶段的教育做更多的工作。有关参加主持人培训心得体会精选五篇【二】最近我去参加了一个播音主持的培训课程，从一年级开始，我最喜欢的课程就是语文课。并且妈妈觉得我的普通话说的不够好，她想让我加强学习‘所以我就去参加了播音主持的培训课。曾经我用心准备好演讲稿，以为可以获得全班的喝彩，结果却换来同学的一句“不知你在讲什么”。自此之后，我心中一直很不服气，希望有一天能让同学刮目相看。而如今，我幸运地拥有这么一次宝贵的播音主持培训课，我一定会好好的学习。这次，给我们上课的老师一开始就以两个充满趣味的故事和独特的比喻吸引了大家的注意，之后老师又以风趣幽默的言语为我们总结了许多有关播音主持的知识。从老师所讲的内容来看，有些都是我们早已知道的，比如说：讲话时要注意对象、对象的身份、所处在的场合等。但是，我们平时对这些讲话的技巧都没有很好的总结。当然，我也从老师所总结的内容里学到了我平时一直都没留意的问题。例如：为什么我的以前演讲时总无法引起听众的注意?原因很简单，因为我演讲时缺乏应有的情绪，只是一味地读演讲稿。演讲、演讲，有讲又有演。如果演讲者都不能做到声情并茂，听众又如何能听出你的感情来?而且，在我的以前演讲中总缺乏与观众产生共鸣的地方，别人又怎会对我的演讲有兴趣?......老师的课将理论与实践相结合，确实让我受益匪浅，同时经过学习我对以后我的演讲有了更大的自信。当然，只有自信还不行，仍需多多练习，正如老师说的要“多看、多思、多练”。相信通过老师的培训后，我的普通话可以讲得更好。有关参加主持人培训心得体会精选五篇【三】第二周，学校教导主任雪丹老师组织各个课题主持人进行了一次培训。这次培训犹如一场及时雨，雪丹老师等经验丰富的老师为我这个课题主持方面的“菜鸟”精心地解答了许多困惑，在很大程度上解决了我在课题主持工作中的难题，参加完培训后，我感觉受益匪浅。这次培训，我们各个课题主持人欢聚一堂，气氛尤为热烈。雪丹老师告诉我们，这次培训的目的之一是提供大家一个交流的平台，大家在这个平台里尽情交流自己主持课题工作后的一些心得、看法、想法等；二是通过培训提高各主持人的工作艺术、工作能力。培训会上，各主持人争相发言，积极讨论，各自建言献策，使这次培训活动富有创意。培训会由雪丹老师主持，首先选择几位在课题研究中取得明显成绩的主持人介绍经验，如勇奎老师，金凤老师等。他们分别从科研方法、科研与课堂教学结合等角度有针对性地进行介绍，并且他们拿出各自主持的课题资料供我们学习：勇奎老师那厚厚的资料盒，金凤老师那精美的资料封面及齐全的资料，无不让人记忆犹新，充满感叹。然后我们在各课题组之间互动，由经验丰富的老师解答我在课题研究中遇到的各种问题，有效地帮助我开展课题研究。这次培训会更加坚定了我开展课题的信念，尽管我的课题“以童诗欣赏、创作提高六年级学生语文能力的研究”是一项较为艰难开展的专题，它与现阶段的教育背景不够相符。但从儿童长远的发展来考虑，我觉得开展这个课题却是很有必要的。诗歌是中国的传统文化，它以悠久的历史，深厚的文化内涵影响着一代代的中国人。现在的小学生作为祖国未来的接班人，一定要传承中华民族的优秀文化。随着时代的发展，诗歌的形式也悄然发生了变化，它变得更加贴近我们现代人的生活。如今，一首首活泼有趣、节奏和韵律感很强的儿童诗，具有一种挡不住的魅力，强烈地吸引着我们的学生。儿童是天生的诗人，几声小感，便是他们呼之欲出的童心；几行小诗，便是他们自然纯真的童趣。让孩子学童诗有两点好处。第一，浅近的好诗，尽管儿童不一定字字都懂得很透，也足以启发想象，开拓胸襟。多念一些好诗，孩子们逐渐会感觉到语言的美，感觉到书有念头，有学头，从而培养他们爱好语言的感情，促进了他们求知的愿望，增长他们思考、想象的能力。第二，诗的语言精练，一字一词都带有显著的色彩，组织配合又十分严密，因而揣摩起来，一字一词有着丰富的蕴含，让人回味无穷。通过这次培训，我认为，教师开展课题研究重在过程，我们要在过程中认真读书，认真实践反思，认真写点体会，不断坚持，重在积累，那么，自己的专业水平也就有了提高了。我希望多开展这样的活动，使我能尽快发展起来。有关参加主持人培训心得体会精选五篇【四】12月2日，我和两位同事有幸参加20XX年度x省青少年校外活动中心艺术骨干教师培训。第一次参加培训，我很激动，发自肺腑的感谢领导对我的培养。带着虔诚学习的态度走进培训班，看着满满的课程安排，感觉似乎又回到大学时代！给我们讲课的是西北大学传媒学院主任周东华教授，一个优雅、智慧的女人！她微笑着说：“播音主持是一个非常美好的专业，它能让你一生美好！”这句话印在我的脑海里，我一定要好好学习。老师说：“播音支持，就是教人说人话。”我深深感觉要学会说“人话”需要付出太多！三天的培训，我们不是来成佛的，是来取经的，拿回去，反复练习，慢慢琢磨，吸收，消化。老师讲授给我们播音主持基本功练习：1、唇齿相依2、提颧肌3、打牙关4、挺软额5、松下吧。每天坚持练习口腔操、舌部操。气息的练习，呼吸的控制。绕口令练习，新闻稿的播报，等等。在解放天性的练习中，老师设计了几个小游戏，调动了我们这些特殊的学生对本次课堂的积极性，在欢笑中我们学习了知识。老师告诫我们：“不要轻视每一个每天都在努力的人。”学习任何东西之根本在于“恒心”。苦下功夫，不放松机会，逐步锻炼，这是通向成功最简单也是最实用的方法。我想通过这次学习，把取回来的经，与同事们一道，互相学习，多多互相请教，刻苦专研，提高播音主持技巧，把理论与实际结合起来，真正融化到工作当中来。自己平时还要养成良好的学习习惯，每天看看书，练练笔。提高自己的文学水平，用自己的行动感谢领导的栽培和同事们的