教育系统近五年工作总结范文

教育系统近五年工作总结范文教育系统近五年工作总结近年来，教育局团结带领广大教职员工坚持稳中求进，不断深化教育领域综合改革，以优质均衡发展为主攻方向，各级各类教育持续健康发展，现总结如下：一、系统内党的建设全面加强（一）学习宣传贯彻党的十九大精神，深入开展党史学习教育。1.按照“五个聚焦”的要求，带头搞好宣讲，带头抓好落实，推动十九大精神进校园。与“两学一做”常态化制度化相结合，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，深入落实理论学习中心组制度、“三会一课”制度，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导教育系统的一切工作。2.深入开展党史学习教育，着力加强教育系统基层党组织建设。召开教育系统党史学习教育动员大会，深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，以专题党课、主题党日活动，集中学习和自学相结合等方式，高标准高质量完成学习教育各项任务。根据市委组织部和市教育系统党工委下发的《关于加强和改进全市公办中小学校党建工作的若干措施》，完成苏木镇中心小学1个党总支、18个党支部归属教育系统党工委管理，同时，对31个任期届满的基层党组织完成换届工作，为创建教育强旗打下了坚实的组织基础。（二）加强民族团结进步教育，筑牢意识形态阵地。各中小学、幼儿园以开展“一月一主题”活动为载体，深入开展社会主义核心价值观学习教育、爱党爱国教育、民族团结进步教育，真正把社会主义核心价值观和铸牢中华民族共同体意识教育贯穿学校教育全过程。（三）加强系统廉政建设，带动精神文明工作持续提升。结合工作实际专题研究部署党风廉政建设工作；对学校贯彻落实党的路线方针政策和中央重大决策部署专项检查，对校园内党的元素不浓和党建工作方面，立行立改；对系统内各单位、内设股室及100多名股站级干部，对照岗位职责和分管工作认真查找风险防控点，并制定相应的防控措施，股站级以上干部全部建立了廉政档案；对系统内新提拔的股站级干部进行严格审核，防止带病提拔；对违法违纪干部进行严肃处理；对教育系统实施统编教材过程中受到处分的8名教师进行了回访教育工作。二、教育各项重点工作任务稳步推进（一）进一步扩增城乡教育资源。五年来，各级各类学校项目建设投入亿元，新建并投入使用幼儿园5所、在建即将投入使用幼儿园3所；新建并投入使用小学1所、新建并投入使用教学综合楼小学3所、迁址新建初级中学1所。学前教育公办及普惠性幼儿园入园率从“十三五”初期的%增加到现在的%；为全旗所有义务教育中小学新建及改扩建室外运动场地，配足配齐教学仪器设备及必备生活设施，推动义务教育均衡发展并通过国家达标验收；改善和提高普通高中办学条件，为全旗2所普通高中改扩建室外运动场地、装备标准化考场、新建4000平方米综合艺术楼，推进2706平方米足球馆建设；筹划了职业中学建设，并完成职业中学新建项目工程招标，现正在建设中。（二）教育事业稳步协调发展。五年来，XXXX教育水平和质量明显提升，教育保障能力显著增强，人民群众接受良好教育的机会显著增加。一是促进义务教育均衡发展进步较大。2020年，全旗小学阶段适龄人口入学率100%，残疾儿童少年入学率100%，小学毕业生升学率达100%；初中阶段适龄人口毛入学率为%，九年义务教育巩固率%；义务教育阶段小学无辍学，初中辍学率%，远远低于%的上限；全旗小学、初中全部消除了55人以上大班额，中小学新生入学全部实现了“阳光分班”；持续实施留守儿童关爱工程并取得良好成效。二是学前教育整体提升。2020年学前三年入园率为%，比2019年提高了个百分点，超出自治区标准个百分点（85%）；公办幼儿园入园率%，超出个百分点（2020年底达到50%）；新建、改扩建一批公办园，增加普惠园供给，加快普惠性幼儿园达标创建；将幼儿教师队伍纳入基础教育师资队伍发展总体规划，完善幼儿教师在职培训体系；以评促建，全面促进幼儿园办园水平不断提升；继续推进园本课程建设；全旗各级各类幼儿园以结对共建、示范引领等方式扎实落实国家通用语言文字保育教育活动；全面开展幼儿园“小学化”专项治理工作并取得成效；全面施行阳光招生、阳光分班招生工作；关注关爱留守儿童；建立健全幼儿园办园行为监管长效机制，年检质量显著提高。三是义务教育稳步发展。强化义务教育学校管理，规范办学行为。促进学校规范办学、科学管理，整体提高教育质量和办学水平；切实做好德育工作，强化育人为本、德育为先理念，丰富德育工作的方法和路径，推进“一月一主题”活动落到实处；深化课堂教学改革，完善“让教学变成协同研究”的教学新生态；进一步推进教育教学教研联合体建设，构建联盟办学，促进资源共享，提高教研实效，打造城乡教育共同体；开展“一个都不能少”未成年人保护行动；开展校园阅读提升工程；积极推动基地（营地）创建活动；做好控辍保学和残疾儿童上门送教有关工作，加强学校和招生片区（苏木镇，嘎查村、街道）“双线控辍”联动责任协调机制，全面落实双线控辍责任；做好普通话普及和推广工作；踏实开展疫情复课后学生心理危机干预工作；加快统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展步伐，促进教育均衡发展，城乡一体化发展。四是高中教育蓬勃发展。从加强教学管理入手，确立了“以人为本，在发展学生的同时，发展教师、发展学校”的管理思路，积极开展教学管理改革，扎实推进教学目标管理，基本实现了教学质量目标管理的科学化、高效化、合理化、人性化；高中阶段毛入学率%，职普比例实现了:；2020年全旗1186名在校考生参加高考，高考本科上线率为%，2名同学被清华大学录取。五是民族教育长足发展。利用“蒙古语广播电视播音主持培训基地”等12个特色教育培训基地，将格斯尔说唱、好来宝、蒙古象棋、四胡等特色元素融入我旗民族学校发展。六是职业教育方兴未艾。成功举办了巴林石雕刻技工培训、民族手工刺绣专业技能培训等多个培训班；职业中学机电、会计专业常年班开课。七是体卫艺工作成绩显著。全旗15所学校被列为“国家级校园足球特色学校”，10所学校和幼儿园被列为“自治区级校园足球特色学校和幼儿园”。2019年8月，大板蒙古族实验小学学生代表中国参加在蒙古国举办的“国际青少年《納仁鸿2019》模特、健美、文化艺术那达慕”，获器乐组金奖。（三）持续优化师资队伍建设。五年来，通过公开考录的方式补充新教师514名。其中，自2020年9月以来，共引进、招聘统编教材教师47名，现在全部已分配到各学校，解决了通用语言统编教材专任教师问题。师资队伍建设的强力保障，使全旗高中、小学和幼儿园教师得到充实，教师学科结构得到优化。旗教育局通过国培、网络培训，着力提高农村牧区中小学教师素质，全旗校长和教师培训率均达到了100%。教师师德水平和业务素质得到提升。（四）教育扶贫工作成效显著。五年来，建立了“免、补、助、奖”资助体系，通过划片、驻点、包校、送教上门等方式，实现了依法控辍、精准控辍。义务教育阶段“送教上门”学生97人，其中建档立卡贫困家庭学生26名；妥善安置了XXXX涉及义务教育6个易地搬迁安置点16名学生；落实各级各类资助资金及助学贷款亿元，资助200389人次，其中建档立卡贫困户家庭子女入学保障实现全覆盖，无辍学失学现象，贫困家庭孩子能够与其他孩子一样接受良好的教育。（五）扎实推进教育系统扫黑除恶和未成年人保护及预防未成年人违法犯罪工作，确保校园安全稳定一是成立教育系统扫黑除恶和未成年人保护及预防未成年人违法犯罪工作领导《/Article/》小组，制定下发了《XXXX教育系统扫黑除恶专项斗争工作方案《/Article/》》，全面启动“护校安园百日攻坚战”行动。二是加大宣传力度。开展扫黑除恶宣传“进机关”“进校园”“进家庭”活动，通过悬挂横幅及标语、向全旗师生、家长发放《致师生、家长一封信》、发放入户调查问卷、发放应知应会手册和宣传海报、设立宣传橱窗、利用信息化手段发宣传信息、利用电子显示屏长期滚动播放宣传标语等方式，大力营造宣传氛围。三是充分发挥法治副校长的作用，全旗学校每年开展法治教育系列专题讲座、活动80场以上。四是加强学校安全管理，落实“三防”建设，建设和谐平安校园。2020年公开招聘67名专职保安并进行培训，现已全部上岗；全旗各中小学、幼儿园按要求配齐配足安保器械和微型消防站，一键报警装置安装、标准警务室建设、防冲撞设施安装、校园封闭管理、视频监控系统达标率达到100%；对全旗校园区域网和教育局视频监控平台进行改造升级，全面实现旗教育局、学校一键紧急报警、视频监控与属地公安部门联网，实现共建、共享、共用、共管的校园视频监控智能化应用新格局；旗学校安全教育工作委员会每学期安委会成员单位对校园安全管理、食品卫生、疫情防控等工作进行联合大检查，对发现安全隐患实行现场办公，限时整改，全面消除学校安全隐患。全旗学校安全工作连续12年全市排名第一，有力保障了全旗教育教学秩序稳步发展。（六）完善教育保障机制。一是完善教育督导评估评价机制。落实《深化新时代教育督导体制机制改革实施办法》，完善教育督导机构设置、管理体制、运行机制、问责机制、督学配备和条件保障等举措；加强推行使用国家统编教、推广普及国家通用语言文字工作的督导；加强对学校党的建设、师德师风建设、“五育并举”“五项管理”专项督导；落实中共中央、国务院《深化新时代教育督导体制机制改革实施办法》，分区划片，组建教育系统督学队伍，强化教育督导的通报、整改、问责等8项制度，加强教育督导结果运用。二是完善教育经费保障机制。积极配合旗财政局按时足额下达中小学、幼儿园各类公用经费，保证各级各类学校的正常运转；制定印发《XXXX教育系统经费管理规范》，不断促进经费管理制度化、规范化发展；严格落实《教育统计管理规定》，以教育统计台账建设为重点，切实做好教育统计工作，保证数据质量，提高数据运用水平；组织教育系统财务管理培训，明确责任，完善制度，努力提高财务人员素质，全面提高财务管理水平。三、存在的困难和问题一是新时代教师队伍建设急需改革，教师队伍老龄化趋势非常严重，急需补充青年教师队伍；二是我旗学前发展滞后，主要表现为：普惠性资源不足；政策保障体系不完善；专业化教师缺失等；三是校外培训机构治理难度较大；四是城乡、校际之间依然存在差距较大、发展不平衡等问题。四、下一步工作打算下一步，旗教育局坚持以党的十九大精神为指引，深入学习习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，扎实开展党史教育学习，在旗委、政府和上级主管部门的正确领导下，把立德树人作为根本任务，坚持以人民为中心发展教育，深化教育改革创新；立足新发展阶段，贯彻新发展理念；以推动高质量发展为主题，毫不动摇地抓教育教学质量的提高，毫不动摇地抓两支队伍建设，毫不动摇地促进教育优质均衡发展，毫不动摇推行国家统编教材使用工作，努力办好人民满意的教育，以优异成绩向建党百年华诞献礼！“十三五”期间教育发展也存在的一些突出问题。