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学校教研室工作总结范文精选模板教研室思想理论方面进一步加强,服务同学、奉献自我也勇挑大梁。他们热情高涨、耐心讲解,在传道受业的路上撑起一面鲜红的旗帜,受到了学校师生的一致赞扬。小编为大家提供“学校教研室工作总结精选模板”,欢迎阅读。学校教研室工作总结精选模板【一】时间在忙忙碌碌中飞快流逝,20__年转眼即逝。这是充满挑战的一年,也是幸福充实的一年。我忙碌着,也快乐着,现将一年工作总结如下:一、坚定信念提高思想觉悟我作为一名党员,一名教师,始终一如既往热爱我从事的教育事业,用心参加学校的各项政治学习和民主生活会踏实肯干,认真研究,在工作中不断历练自己的各项潜力,在工作中不断磨炼自己的工作水平。作为教科室主任,我时刻以教师为重,全心全意地为教师的发展服务:在布置工作时,尽量用商量的语气和老师们讲清要求;认真做好教师和教研员之间的桥梁纽带工作,为教师的业务提升带给有力保障;老师们在工作中碰到困难的,我也总是能倾我所能,全力帮忙。二、加强科研,营造科研氛围1.读书活动。组织教师认真学习教育教学理论,加强教师的理论积淀。学校印发《x省中小学学科教学推荐》人手一份,教师们在学科定位后,把全校教师分成语文、数学、综合类三大阵营,每月在教师会议室组织相关教师进行理论知识的学习,透过讨论、自学等一系列的形式增加各任课教师的理论学习水平。学校为每位教师免费征订教学刊物,让教师结合自己教育教学实践,边学习、边实践、边反思、边总结,把教育科研知识的普及、应用贯穿于整个教育教学过程的始终。除了引导教师阅读专业书籍外,还鼓励教师广泛阅读,组织教师参加浦发杯征文比赛。2、教学教研。树立“科研兴校,科研兴教”意识,教育科研与教育教学实际紧密结合,引导教师关注、发现、反思教育教学中的真实问题,并从中选取研究的课题。选取课题要遵从“小”而“实”的原则,在学科教学中发现问题,在教育教学管理中发现问题,从当前教学改革的实践中发现问题,从成功经验中找出自己需要深入探索的问题等。在20__年,全校80%以上的教师有自己的课题,其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龚圆圆四位老师的课题在萧山区立项;鼓励教师们透过多渠道、全方位收集科研信息,记教学随笔,我会及时的整理出论文评审的渠道和及时的热点,并指导教师进行论文的修改,帮忙教师们有针对性的进行科研。一年来,全校共有11人次在区、市、省、全国级的论文获奖或发表,占全校公办教师的57.9%。。3、课堂教研。我校采用走出去,请进来的办法,为老师们搭建多个课堂展示平台。施雅萍、徐勤茂老师加入了“钱亚芳工作室”,理解特级教师常态化的指导。3月3日,我校尤泽峰老师在区品德四年级问题及疑难解析活动中执教了观摩课《走进新时代》。四月份王雁玲代表我校参加萧山区青年教师语文教学课堂展示,我校全体语文老师一齐与她共同磨课,课前,就教案进行研讨,课后再认真修改,大大提高了各教师对上课与评课的认识。,5月19日,我校还承办了“探求语文本真、追求教学质效”为主题的“诗意山水”共同体语文教研活动,同时邀请语文教研员虞勇军老师作现场点评和“让学”的讲座。下半年,针对许多班主任在如何有效的开展主题性班队课方面的一些困惑,我校在六(1)班举行了一次“以爱育爱”为主题的班队活动研讨课,这节研讨课,得到了全校听课教师的一致好评。在校内,我们也组织青年教师多次开展语文、数学的教研活动,并邀请镇内名师严小琴、汪丽萍来校听课、点评。在每一次教研活动中,从研讨课前的备课、教学准备到听课及课后的评课总结上,教科室都认真组织,精心筹备,努力把教研工作做得更好,尽量提高每个教师的教学水平。三、立足本职,做好分管工作我在承担着学校教科研工作的同时,还分管着学校的德育、继续教育、家长学校、校园文化等工作,虽然工作千头万绪,但我还是认真学习,抓好各线工作。1.继续教育。由于今年是“__”的第一年,所以继续教育在政策上有了很大变化。为了让老师们尽快适应变化,能拿足学分,我认真学习文件,及时传达文件精神,使每位老师明确自己的学分现状和努力方向。为每一位老师在省继续教育平台上注册信息,选课审核;组织教师参加杭师院的网上培训,对于个别老师,多次进行个别辅导;开展每学期的校本培训项目上报,组织各项培训有效有序的开展。2.德育工作。用心协助校长抓好德育工作,把德育工作构成一个系统工程,使学校德育工作稳妥有序的开展,继续将“以爱育爱,给生命抹上爱的底色”作为我们学校的德育特色,从“处处能看到、时时能听到、常常能讲到”三方面入手营造良好的德育环境。开展丰富多彩的主题月活动,持续为敬老院献爱心十八年。3.家长学校。严格参照“区示范性家长学校”标准要求自己。家庭教育规范、有序,并构成系列化。定期召开家长委员会,家长会,邀请瓜沥二小沈冬梅老师为一年级家长做了“完美习惯决定美丽人生”家庭教育报告;邀请教研室沈岚老师为全校家长作了“亲子共读”家庭教育报告,每项活动都有记载状况。虽然身兼数职,但我也用心深入教学第一线。此刻我担任一个班的语文课,另加两节信息技术课,每节课我都认真去备课,并运用课堂改革新理念去组织教学。四、认清不足,找准努力方向作为学校的教科室主任,我深深地认识到自己在理论知识,文化修养和管理潜力方面的不足,对教师引领潜力的缺乏,因此加强学习,不要让好文章好观点成为文字垃圾;加强反思,不要让好主意好点子成为过眼云烟;加强交流,不要让好智慧好成果在头脑中腐烂;加强积累,不要让好措施好成果只是昙花一现。这成为了我努力的方向。学校教研室工作总结精选模板【二】转眼间,时间又已过去一年。回顾20xx年,我校教科室根据州、市教科所的工作安排,结合我校工作实际,在上级主管部门和学校行政的领导下,本着以人为本,尊重差异,发展个性,面向全体,全面发展的教学理念;以课改实施为载体,以研究教法学法、优化课堂教学过程、科研兴校、增强教师课改理念、提高教学水平为重点;注重教师的教学理论培训,加大素质教育力度,增强教育科研动力,全面提高教育教学质量。通过全体教师的团结协作,取得了较好的成绩,促进了我校工作的发展。现将我校20xx年教科室工作总结:一、转变教学观念,加强自身学习1、学期初,学校教科室制定了教师培训计划,个人学习计划,和具体的培训内容、培训时间,培训做到了定时、定责、定量。教科室定期检查指导。2、开学初,教科室根据各年级组具体情况,分组就新课标、教材进行学习。3、分组学习《教师教育技术能力》一书,在组内竞赛基础上,推选优秀选手参加校级教师教育技术能力大赛。其中一位音乐教师、一位语文教师、一位英语教师推选为乡级舞阳中心学校组织的教师教育技术能力大赛中分获一、二、三等奖。4、每位教师每期业务学习笔记8篇以上、撰写教育故事、远程教育笔记各4篇。二、强化师资培训,提高教师队伍素质身正垂范,学高为师。为了适应新课改,真正提高教师教育教学水平,掌握多媒体现代教学技术,实现与时俱进。教科室安排了如下活动:1、每期每个教研组轮流进行一组开展上汇报课;一组开展优质课竞赛;一组开展校本教研活动。教研组内根据要求组织好听、说、评课,通过公开课、示范课、优质课,老师们在实践中探索,相互学习,取长补短,丰富了自己的教学方法。常言道“他山之石可以攻玉”。2、通过看光盘、影像带、远教资源等看课活动,让老师先向名师专家学习,参悟他们的先进教法,充实自己的教学经验。3、通过信息技术老师的信息技术知识培训,我校有一部分老师能熟练的制作课件,绝大部分老师能够运用多媒体上课,为提高教研、教改质量奠定了坚实的基础,也为教学方法的多变注入了活力。三、常规教研活动开展扎实,效果显著首先各教研组组长能够深入角色,以身示范,充分调动了本组教师参与教研的积极性,展示了各科教学特点,推动了学校教育科研的进程。特别是综合组,本学期认真组织的校本教研活动,获得了的好评,得到学校领导的认可,他们还在教师教育技术能力大赛活动中,以综合评分第一优异的成绩成为本期学校优秀教研组。其次,充分利用远教资源,提高了教研质量。本期以来,老师们自制课件到远教室上课,已蔚然成风,全校有十多位老师能自制课件,全校教师每人每学期各上了12次远教课,掀起了我校利用多媒体教学手段、掌握现代教学技术上课的高潮。再次,与白杨的熊家岩小学的联校校本教研活动、长堰小学进行的手拉手联片教研活动,由于准备充分,安排周密,因此得到了与会教师的好评和两校领导的肯定。总体看,通过“互相听课评课”、“青年教师汇报课”、“外出教师汇报课”、“教学片段与反思评选”、“我的教育教学故事评选”等多种形式研讨,大家从备课、上课,到说课、反思,既有自己的思考,也有集体的智慧,使本学期新课程理论的实施落到实处,教师们都感觉到了实实在在的提高。学校各项工作蒸蒸日上,课堂效率全面提高。四、课题申报根据州教科所要求,结合我校实际情况,我校本学期还申报了x州教育科学“xx”规划课题《开掘运用本地德育资源提高中小学德育的针对性和实效性研究》之《校园文化德育资源的建设与运用研究》。五、经验论文的撰写。老师们在教学这块园地不但勤于探索,而且还善于总结,根据教务处、教科室计划,本学期学校举行了“我的教育教学故事”评选活动。本次活动收到参赛作品24篇,通过评委认真评选,共评出一等奖10篇,二等奖14篇。六,参加各种竞赛和研讨活动。本期教科室注重宣传、鼓励老师参加上级举办的各种竞赛活动,这不但让老师把握机会锻炼自己、展示自己、体现自身的价值,而且为学校争得了荣誉。在20xx年x省教师电教作品大赛评选活动中,龚永菊的博客荣获教育博客类二等奖和在网络平台下执教的《节约能源》一课荣获信息技术与学科整合课例类三等奖。七,健全制度,抓好教研组的建设为明确教研组的职责和激发各教研组教研教改的积极性,充分发挥组员的潜能,教科室进一步完善和制定了《教研室职责》、《教研组长职责》等学校一系列规章制度。把职责与处罚、激发与奖励有机的结合起来,更具人本化、科学性、操作性。八、与其他处室密切配合,完成临时性任务。与其他处室密切配合,完成临时性任务,同时为教育学生、扩大学校影响,做出了成绩。当然,教科室工作还存在许多不足之处,如有个别的组活动没有及时开展,有个别年级组的小课题研究力度还不够,教法的探讨不够多样性、没有放开手脚、对学生的学法探讨不够、多媒体运用不够普及等。这些都力争在今后的工作中找出缺陷的弥补办法,力争在新的学年把工作做得更好学校教研室工作总结精选模板【三】一年来,在市教研室的指导和县教体局的直接领导下,上蔡县教研室全体人员,以课程改革为契机,坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向,切实履行教研室的“研究、指导、服务”、职能。进一步深化义务教育课程改革,以深入推进素质教育为重点,以提高教育教学质量为核心,以构建高效课堂为抓手,立足全县实际,扎实地开展了一系列教学教研引领工作,操讨研究考试与评价改革,加强中小学衔接研究,强化教师学习和培训,加强教研队伍建设,提高教育科研的水平和质量,促使全县教学、教研工作又上了一个新台阶。一、立足课堂工程,做足“高效”文章通过基层调研,教研室发现部分农村课堂存在低效高耗的状况,为改变这种低效现状,县局及时实施了课堂工程,教研室立足课堂工程,扎实工作,以深入推进素质教育为重点,以提高教育教学质量为核心,以构建高效课堂为抓手,扎实推进“四环节”教学法,着力打造有序、有效课堂,在“高效”上做足文章,“四环节”教学法花开古蔡,春色满园,春意盎然。1、长远规划,共谋发展深化课程改革,逐步优化教学方法,规范课堂教学,提高教师驾驭教材和课堂教学的能力,进而打造有序、有效课堂,这是实施好、落实好教体局提出的“五项工程”中的“课堂工程”的根本所在。本学年度教研室在去年制定出的小学教学模式————“四环节”教学法的基础上又制定出了《上蔡县“四环节”教学法推广两年规划和实施方案》,各乡镇也制定出相应的两年规划和实施方案,县乡规划方案将“四环节”教学法的推广分为四个阶段,进行分期分批达标,逐步、逐级验收达标,直至20xx年5月,全县教师要全部能达到根据“四环节”教学法上合格课。2、多措并举,扎实推进(1)制度保障,示范引领。全县24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