幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求

幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求（日托）生活环节与活动内容时间幼儿常规教养员职责保育员职责1入园及晨间活动7：30---8：001衣着整洁，愉快来园，接受晨检，带手绢2有礼貌的向老师，小朋友问好，向家长再见。3将外衣,帽子等叠整齐，放在固定地方。4用盐水漱口5进行简单劳动，如擦个人桌椅6自制玩具等游戏7值日生清洁餐桌，分发餐具8听从教师口令，认真做操，动作到位。1做好室内外清洁工作及室内通风2接待家长，做好交接手续3晨间检查4提醒幼儿做简单劳动5组织晨间游戏活动6组织幼儿早操（冬天例外），精神饱满的与幼儿共同锻炼1预先给幼儿盛好盐水2指导值日生工作作好餐前准备3做好盥洗准备，发放毛巾，肥皂等2早餐餐前盥洗进餐8：00~8：201认真洗手，方法正确，2能排队轮流，不拥挤3不玩水，节约用水4安静进餐，坐姿良好5正确使用餐具6文明进餐7干稀搭配吃，菜与饭就着吃餐后自己放餐具，擦嘴漱口1组织指导幼儿洗手，提醒正确的顺序方法(冬季洗手后要让幼儿擦油）2组织幼儿进餐3注意照顾个别幼儿4创造愉快安静的用餐气氛，餐前餐中不处理问题。1分发饭菜等2同教师3向幼儿介绍饭菜，激起食欲4根据幼儿饭量随时添饭，不催食3餐后游戏8：20~8：451随吃完随游戏2可在指定范围内自选游戏玩具1餐后安排轻松安静的活动，如室内游戏，散步2与幼儿个别谈话等1收拾餐具、餐桌，清理地面，卫生消毒等4教育活动（中大班30分8：45~9：151听从教师要求积极参加活动2坐姿自然端正3学习正确看书握笔姿势4举手发言5说话，走路，拿放东西三轻1做好活动前准备（包括活动内容，场地安排，材料）2组织教育活动3以游戏形式引起幼儿兴趣4选材符合本班1协助教师进行作业准备，可指导值日生协助做事2配合教育活动，给幼儿以必要的个别指导等钟，小班15分钟）幼儿年龄，容量适当5为幼儿提供充分的动手，动脑，动口机会6集体活动与小组活动结合，使幼儿相互影响7注意卫生保健要求5游戏户外活动与室内自选游戏9：15~10：1510：15~11：151情绪愉快，能积极参加集体游戏，又能自选游戏活动2遵守游戏规则3会正确使用玩具，能爱护玩具，学习整理玩具4与同伴之间友好交往5遇事能积极思考，学习自己解决问题，学习处理相互关系的问题6学习自理自律，如能依冷热增减衣服，不离集体，学习自我防范，不做危险动作1组织户外活动及室内游戏2预先做好活动准备，可组织指导中大班幼儿帮助准备3保证充足的游戏活动时间4注意卫生安全5户外活动前提醒幼儿入厕，并检查着装6尊重幼儿意愿，开展游戏活动7注意观察幼儿，参与幼儿游戏，积极引导8激发幼儿共同游戏9掌握活动量10引导幼儿评价游戏1协助做好活动准备2配合户外活动，协助指导游戏3注意对体弱儿童的特别照顾4其他同老师6入厕喝水（上下午各安排一次固定时间一般在教育活动与游戏之间）1养成定时大小便习惯2学习自己擦屁股，穿好衣裤3便后洗手4需要时能随时入厕5用自己的水杯按时喝水6活动或口渴时随时喝水7自己接水排队，不拥挤8不浪费水9将水杯放在固定位置1饭前，外出，集体活动前及入睡活动前安排，提醒幼儿入厕2允许幼儿按需要随时大小便3掌握幼儿蹲坑时间4提醒幼儿便后洗手5指导提醒幼儿用自己的水杯接1准备好手纸等2其他同教师3提前消毒水杯，每人一杯水，不浪费水6检查幼儿饮水量4随时准备温水，供幼儿引用5其他同教师7午餐，盥洗，餐前安静游戏进餐11：15~11：3011：30~12：00同早餐餐后散步，或安静活动1提醒幼儿入厕2组织照顾幼儿盥洗3安排安静的游戏如听音乐，做动作，语言，手纸游戏。4组织幼儿进餐5适当关照餐后活动（上下午班教师做好交接工作）1拿碗，做好餐前准备，指导值日生，同早餐2同教师3餐后整理，搞卫生（洗毛巾，整理盥洗室，搞公共卫生）8午睡12：00~2：151安静进入寝室2按顺序脱衣、鞋，折叠好放在固定位置3铺好被子，安静入睡4不带小玩物上床5养成良好睡姿与习惯1预先拉上窗帘，使寝室保持一定室温2指导或帮助幼儿脱衣，提醒正确顺序方法3检查盖被情况，纠正不良睡姿4随时检查睡眠情况，值班人员不得离岗照顾幼儿入睡等，同教师9起床午检盥洗午点（下午活动同上午）教育活动，游戏：室内活动户外活动盥洗、餐前准备、晚餐2：15~2：452：45~3：153：15~4：004：00~4：454：45~5：005：001按时起床掀被2正确穿衣穿鞋3学习整理床铺叠被4接受午检5入厕6盥洗7喝水8安静午点（同上午）1做好起床准备2指导或帮助幼儿穿衣整理床铺3午检并检查幼儿着装，可组织幼儿互相检查着装4提醒幼儿入厕，照顾幼儿洗手喝水5照顾幼儿午点（同上午）1预先领好午点2配合教师工作3整理被褥，整理睡眠室（同上午）餐后整理、搞卫生（整理活动室、盥洗室，洗毛巾等）~5：3010餐后活动与离园1安静进行自选游戏2收拾整理好玩具3穿戴衣帽4向家长问好，向老师、小朋友再见1安排幼儿自选玩具、图书，安静活动2提醒幼儿收放玩具3检查幼儿穿戴4提醒值日生第二天工作5与家长简单交流，有计划的与家长谈话，做家长工作同教师