幼儿园小班下学期区域活动方案

.1页幼儿园小班下学期区域活动方案一、现状剖析：经过幼儿园小班上学期的游戏展开，孩子们的往来才能、言语才能、着手才能等有了必定的开展与前进，大部分幼儿已具有必定的游戏经历，但游戏水平还处于平行阶段，人物之间的往来不多，技术不够好，常常会呈现与火伴发作胶葛的状况。还有单个孩子喜爱过多耍弄玩具，单独游戏。游戏结束时，玩具收拾零乱，满地都是资料。二、总方针：在正确的教育观、儿童观辅导下，合理安排各项活动，供给丰厚的活动资料，树立调和、自在、轻松的气氛，然后促进幼儿各方面的开展。引导幼儿情愿参与游戏，扮演各种不同的人物，清晰自己的责任。鼓舞幼儿活跃动脑，能自动使用一些代替物进行游戏，能依据游戏，自在幻想活动的情节，并养成恪守游戏规则，收放、收拾玩具，敏捷、有序、规整的好习气。三、各个区域的方针：《建构乐土》1、在转移、取放、堆叠积木的过程中，协助幼儿开.2页展手眼和谐才能。2、引导幼儿在游戏中懂得协作，进步幼儿发现问题、解决问题的才能。《我们秀一秀》1、为幼儿供给丰厚的乐器资料，扮演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈等。2、鼓舞和辅导幼儿斗胆体现、培育和进步扮演的爱好。3、感触扮演给我们带来的快乐和满意，活跃测验参与扮演。4、培育安静观看、倾听的习气。《高兴阅览》1、供给具有色彩缤纷画面，自动风趣情节的图书，使幼儿对图书发生爱好，并喜爱阅览。2、情愿把看到的内容讲给小朋友听，在讲讲看看中进步言语的表达才能，丰厚词汇。3、在阅览过程中，把握正确的阅览办法，一页一页地翻，构成杰出的阅览习气。《科学探究区》1、供给各种制品、半制品让幼儿操作，开展幼儿的小肌肉运动才能和手眼和谐才能。2、情愿感知周围的物品、现象，了解物品的色彩、.3页巨细、形状、数量、方位等显着特征。3、测验简略的比较、分类，喜爱操作、耍弄，测验发问和表达自己的所见所闻。《细巧手》1、喜爱参与绘画活动，并能斗胆地体现自己的情感和领会。2、测验将橡皮泥泥压扁、搓长、团圆，进行平面或立体造型与改变，领会创造趣味。3、开展幼儿的着手、动脑才能。4、教育幼儿在活动中养成杰出的操作卫生习气。