浙教版2019届九年级中考数学模拟试卷含答案

教习网绝密★启用前浙教版2019届九年级中考数学模拟试卷含答案题号一二三总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一．选择题（共12小题，12*3=36）1．﹣3﹣（﹣4）的结果是（）A．1B．﹣1C．7D．﹣72．下列运算正确的是（）A．6a﹣5a＝1B．（a2）3＝a5C．3a2+2a3＝5a5D．2a2•3a3＝6a53．某几何体的三视图如图，则该几何体是（）A．三棱柱B．长方体C．圆柱D．圆锥4．已知点A（﹣2，y1）．B（﹣1，y2）在反比例函数y＝﹣上，则y1与y2的大小关系是（）A．y1＞y2B．y1＜y2C．y1≥y2D．无法比较教习网．如表是10支不同型号签字笔的相关信息，则这10支签字笔的平均价格是（）型号ABC价格（元/支）11.52数量（支）325A．1.4元B．1.5元C．1.6元D．1.7元6．若不等式ax﹣2＞0的解集为x＜﹣2，则关于y的方程ay+2＝0的解为（）A．y＝﹣1B．y＝1C．y＝﹣2D．y＝27．在平面直角坐标系中，经过点（4sin45°，2cos30°）的直线，与以原点为圆心，2为半径的圆的位置关系是（）A．相交B．相切C．相离D．以上三者都有可能8．二次函数y＝x2﹣x﹣2的图象如图所示，则函数值y＜0时x的取值范围是（）A．x＜﹣1B．x＞2C．﹣1＜x＜2D．x＜﹣1或x＞29．如图，将半径为4cm的圆折叠后，圆弧恰好经过圆心，则折痕的长为（）A．2B．4cmC．D．10．如图，在四边形ABCD中，AD＝BC，E，F，G分别是AB，CD，AC的中点，若∠DAC＝20°，∠ACB＝66°，则∠FEG等于（）教习网．47°B．46°C．11.5°D．23°11．观察下列图形，它是把一个三角形分别连接这个三角形三边的中点，构成4个小三角形，挖去中间的一个小三角形（如图1）；对剩下的三个小三角形再分别重复以上做法，…将这种做法继续下去（如图2，图3…），则图6中挖去三角形的个数为（）A．121B．362C．364D．72912．如图，△ABC为直角三角形，∠C＝90°，BC＝2cm，∠A＝30°，四边形DEFG为矩形，，EF＝6cm，且点C、B、E、F在同一条直线上，点B与点E重合．Rt△ABC以每秒1cm的速度沿矩形DEFG的边EF向右平移，当点C与点F重合时停止．设Rt△ABC与矩形DEFG的重叠部分的面积为ycm2，运动时间xs．能反映ycm2与xs之间函数关系的大致图象是（）A．B．C．D．教习网第Ⅱ卷（非选择题）请点击修改第Ⅱ卷的文字说明评卷人得分二．填空题（共6小题，3*6=18）13．计算﹣6的结果是．14．点P（2，﹣1）关于x轴对称的点P′的坐标是．15．2017年末，全国农村贫困人口3046万人，比上年末减少1289万人，其中3046万人用科学记数法表示为人．16．已知关于x的方程的解是正数，则m的取值范围是．17．如图，一个圆作滚动运动，它从A位置开始，滚过与它相同的其他六个圆的上部，到达B位置．则该圆共滚过圈．18．如图，在平面直角坐标系中，等腰直角三角形OA1A2的直角边OA1在y轴的正半轴上，且OA1＝A1A2＝1，以OA2为直角边作第二个等腰直角三角形OA2A3，以OA3为直角边作第三个等腰直角三角形OA3A4，…，依此规律，得到等腰直角三角形OA2017A2018，则点A2017的坐标为．教习网评卷人得分三．解答题（共8小题，66分）19．（6分）解不等式组，并把它的解集在数轴上表示出来．20．（6分）先化简，再求值：（1+）÷，其中a＝+2．21．（8分）两位数相乘：19×11＝209，18×12＝216，25×25＝625，34×36＝1224，47×43＝2021，…（1）认真观察，分析上述各式中两因数的个位数、十位数分别有什么联系，找出因数与积之间的规律，并用字母表示出来．（2）验证你得到的规律．22．（8分）如图，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点坐标分别为A（﹣2，1），B（﹣1，4），C（﹣3，2）（1）画出△ABC关于点B成中心对称的图形△A1BC1；（2）以原点O为位似中心，位似比为1：2，在y轴的左侧画出△ABC放大后的图形△A2B2C2，并直接写出C2的坐标．教习网．（8分）如图，为了测量某建筑物CD的高度，先在地面上用测角仪自A处测得建筑物顶部的仰角是α，然后在水平地面上向建筑物前进了m米，此时自B处测得建筑物顶部的仰角是β．已知测角仪的高度是n米，请你计算出该建筑物的高度．24．（8分）中央电视台的“朗读者”节目激发了同学们的读书热情，为了引导学生“多读书，读好书”，某校对七年级部分学生的课外阅读量进行了随机调查，整理调查结果发现，学生课外阅读的本书最少的有5本，最多的有8本，并根据调查结果绘制了不完整的图表，如下所示：本数（本）频数（人数）频率5a0.26180.36714b880.16合计c1（1）统计表中的a＝，b＝，c＝；（2）请将频数分布表直方图补充完整；（3）求所有被调查学生课外阅读的平均本数；（4）若该校七年级共有1200名学生，请你分析该校七年级学生课外阅读7本及以上的人数．教习网．（10分）首条贯通丝绸之路经济带的高铁线﹣宝兰客专进入全线拉通试验阶段，宝兰客专的通车对加快西北地区与“一带一路”沿线国家和地区的经贸合作、人文交流具有十分重要的意义．试运行期间，一列动车从西安开往西宁，一列普通列车从西宁开往西安，两车同时出发，设普通列车行驶的时间为x（小时），两车之间的距离为y（千米），图中的折线表示y与x之间的函数关系，根据图象进行一下探究：【信息读取】（1）西宁到西安两地相距千米，两车出发后小时相遇；（2）普通列车到达终点共需小时，普通列车的速度是千米/小时．【解决问题】（3）求动车的速度；（4）普通列车行驶t小时后，动车到达终点西宁，求此时普通列车还需行驶多少千米到达西安？26．（12分）已知二次函数y＝﹣x2+bx+c+1，①当b＝1时，求这个二次函数的对称轴的方程；②若c＝﹣b2﹣2b，问：b为何值时，二次函数的图象与x轴相切？教习网③若二次函数的图象与x轴交于点A（x1，0），B（x2，0），且x1＜x2，b＞0，与y轴的正半轴交于点M，以AB为直径的半圆恰好过点M，二次函数的对称轴l与x轴、直线BM、直线AM分别交于点D、E、F，且满足＝，求二次函数的表达式．教习网参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1．﹣3﹣（﹣4）的结果是（）A．1B．﹣1C．7D．﹣7【分析】根据有理数的减法运算法则，减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可得解．【解答】解：﹣3﹣（﹣4），＝﹣3+4，＝1．故选：A．【点评】本题考查了有理数的减法，是基础题，熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键．2．下列运算正确的是（）A．6a﹣5a＝1B．（a2）3＝a5C．3a2+2a3＝5a5D．2a2•3a3＝6a5【分析】根据合并同类项法则、幂的乘方、单项式乘法的运算方法，利用排除法求解．【解答】解：A、应为6a﹣5a＝a，故本选项错误；B、应为（a2）3＝a2×3＝a6，故本选项错误；C、3a2与2a3不是同类项，不能合并，故本选项错误；D、2a2•3a3＝2×3a2•a3＝6a5，正确．故选：D．【点评】本题主要考查了合并同类项的法则，幂的乘方的性质，单项式的乘法法则，熟练掌握运算法则是解题的关键．教习网．某几何体的三视图如图，则该几何体是（）A．三棱柱B．长方体C．圆柱D．圆锥【分析】由主视图和左视图确定是柱体，锥体还是球体，再由俯视图确定具体形状．【解答】解：主视图和左视图都是等腰三角形，那么此几何体为锥体，由俯视图为圆，可得此几何体为圆锥．故选：D．【点评】考查了由三视图判断几何体的知识，主视图和左视图的大致轮廓为长方形的几何体为锥体．4．已知点A（﹣2，y1）．B（﹣1，y2）在反比例函数y＝﹣上，则y1与y2的大小关系是（）A．y1＞y2B．y1＜y2C．y1≥y2D．无法比较【分析】首先把A、B两点代入反比例函数解析式，计算出y1，y2，进而可得答案．【解答】解：∵点A（﹣2，y1）．B（﹣1，y2）在反比例函数y＝﹣上，∴y1＝﹣＝3，y2＝﹣＝6，∵3＜6，∴y1＜y2．故选：B．【点评】此题主要考查了反比例函数图象上点的坐标特点，关键是掌握凡是函数图象经过的点，必能满足解析式．5．如表是10支不同型号签字笔的相关信息，则这10支签字笔的平均价格是（）型号ABC价格（元/支）11.52教习网数量（支）325A．1.4元B．1.5元C．1.6元D．1.7元【分析】平均数的计算方法是求出所有数据的和，然后除以数据的总个数．【解答】解：该组数据的平均数＝（1×3+1.5×2+2×5）＝1.6（元）．故选：C．【点评】本题考查的是加权平均数的求法．本题易出现的错误是求1，1.5，2这三个数的平均数，对平均数的理解不正确．6．若不等式ax﹣2＞0的解集为x＜﹣2，则关于y的方程ay+2＝0的解为（）A．y＝﹣1B．y＝1C．y＝﹣2D．y＝2【分析】根据不等式ax﹣2＞0的解集为x＜﹣2即可确定a的值，然后代入方程，解方程求得．【解答】解：ax﹣2＞0，移项，得：ax＞2，∵解集为x＜﹣2，则a＝﹣1，则ay+2＝0即﹣y+2＝0，解得：y＝2．故选：D．【点评】本题考查了不等式的解法以及一元一次方程的解法，正确确定a的值是关键．7．在平面直角坐标系中，经过点（4sin45°，2cos30°）的直线，与以原点为圆心，2为半径的圆的位置关系是（）A．相交B．相切C．相离D．以上三者都有可能【分析】设直线经过的点为A，若点A在圆内则直线和圆一定相交；若点在圆上或圆外则直线和圆有可能相交或相切或相离，所以先要计算OA的长和半径2比较大小再做选择．教习网【解答】解：设直线经过的点为A，∵点A的坐标为（4sin45°，2cos30°），∴OA＝，∵圆的半径为2，∴OA＞2，∴点A在圆外，∴直线和圆相交，相切、相离都有可能，故选：D．【点评】本题考查了直线和圆的位置关系，用到的知识点有特殊角的锐角三角函数值、勾股定理的运用，判定点A和圆的位置关系是解题关键．8．二次函数y＝x2﹣x﹣2的图象如图所示，则函数值y＜0时x的取值范围是（）A．x＜﹣1B．x＞2C．﹣1＜x＜2D．x＜﹣1或x＞2【分析】根据函数图象求出与x轴的交点坐标，再由图象得出答案．【解答】解：由x2﹣x﹣2＝0可得，x1＝﹣1，x2＝2，观察函数图象可知，当﹣1＜x＜2时，函数值y＜0．故选：C．【点评】此类题可用数形结合的思想进行解答．9．如图，将半径为4cm的圆折叠后，圆弧恰好经过圆心，则折痕的长为（）教习网．2B．4cmC．D．【分析】连接AO，过O作OD⊥AB，交于点D，交弦AB于点E，根据折叠的性质可知OE＝DE，再根据垂径定理可知AE＝BE，在Rt△AOE中利用勾股定理即可求出AE的长，进而可求出AB的长．【解答】解：如图所示，连接AO，过O作OD⊥AB，交于点D，交弦AB于点E，∵折叠后恰好经过圆心，∴OE＝DE，∵⊙O的半径为4，∴OE＝OD＝×4＝2，∵OD⊥AB，∴AE＝AB，在Rt△AOE中，AE＝＝＝2．∴AB＝2AE＝4．故选：B．【点评】本题考查的是垂径定理在实际生活中的运用及翻折变换的性质，根据题意画出图形，作出辅助线利用数形结合解答．教习网