第五代家庭教育模式

第五代家庭教育模式下午讲：家庭教育模式！各位好，在开始今天下午的课程之前，让我们来复习一下上午的一些概念：家庭教育现状，无系统理论、无考级教材、无完整课程。我们的家长都是不合格的家长；生命就是一条河，上游是自身和谐、中游是夫妻和谐、下游是亲子和谐；家庭教育的三大雷区，功利心态、抱怨思维、攀比心理；我们要活明白：现在孩子的学习目标不一样了，为快乐；我们，为生存；现在孩子学习动力的源头是亲子关系要和谐，亲子关系的四个阶段，满意、不满意、对抗、满意；如何化解对抗：接纳思维；影响学习热情和乐趣的五大关系：与父母、与老师、与同学、与学科、与自我接纳的理由：每个人都是独一无二的，即使再平凡，也是限量版。接纳的理由第二个：世界上没有完美的个人。第三个接纳理由：每个人都是为了得到欣赏而来到人世间的。第四个理由：缺点往往暗示优点。接纳的奥秘：先处理心情，再处理事情。先接纳情绪，再处理问题影响孩子学习热情、学习乐趣的永远是五大关系。所以说如果哪一天你的孩子开始对学习感受不到快乐的时候，你就要静下心来分析这五大关系。只要有某一个关系出了问题，他就可能在学习上没有快乐。那面对这些关系出了问题，我们怎么处理呢？我刚才提到了化解孩子对抗、帮助孩子转念的永远是接纳。由接纳思维于是我们就谈到了中国的家庭教育模式。我们中国家庭教育模式已经走过了整整四代家庭教育模式。从我们当孩子起到现在，我们如果还用这四种家庭教育模式，我认为是很难教好我们现在的孩子。我们一起来回顾一下我们的中国家庭教育模式。第一代家庭教育模式，那是很早很早以前的父母，甚至可以说是解放前的父母，那个时候的父母啊教育孩子根本谈不上什么教育，把孩子养活就是奇迹了，所以他们教育孩子是典型的放羊不管式。（慢、重）他们就像过去的农民种庄稼看天收，让孩子自生自灭，（慢、重）于是把它叫做放羊不管式。我们这一代人，我们的上一代，很多都是在放羊不管式的培养下长大的。那个时候连温饱问题都还没有解决，哪有什么教育哦。但是奇怪，有没有发现，我们这两代人，一个一个还活得比较自然，为什么呢？因为我们没有受到无限爱心的摧残。各位，现在我们敢对孩子放养不管吗？如果放羊不管，万一社会上的不良青年，把孩子带上了不归路，所以这种教育模式已经不灵了。后来解放了，生活条件好了，人们也知道要对孩子重视教育了，问题是怎么教？你看，在西方国家，把这个戈登博士写的父母教子训练手册成为西方33个国家的家庭教育圣经，是必读教材。99年传到国内，当时科技部准备在全国进行推广，后来为什么没有去推？因为我们研究发现，这种西化的教育模式根本不符合我们中国的国情。因为西方很多的家庭有了孩子以后每年会有大量的时间陪伴孩子。而我们中国的国情呢，当孩子出生0到6岁的时候，正好是我们在打拼事业的时候，正好是我们家庭最忙碌的时候，我们往往在这个过程当中会有所缺失。所以我们没有经过培训就当父母了，那怎么教育孩子呢？所以第二代家长想起了祖传的一个字“打”。棍棒之下出孝子，不打不成材。有了第二代家庭教育模式，棍棒严管式。我到东北一所朗文英语培训学校去讲课，现在的东北农村还有一个顺口溜是这样说的：12月天打孩子，反正也是闲着，不打白不打。打骂教育，我们城市的家长都知道已经行不通了。孩子在幼儿园、小学阶段被你打一两下还能接受，到了初中你再打打试试看。打得那些女生一个一个都像革命烈士刘胡兰一样宁死不屈，男孩一打就离家出走。越打越不像话，越骂脾气越大，越逼越势不两立，越管问题越多，所以现在我们打骂教育很多人已经开始意识到行不通了，因为打骂教育带来的最严重的后果是什么呢？最严重的后果就是---缺爱。孩子缺爱，脾气就坏，久而久之，肯定变态。所以说我们现在稍微有一点知识文化的，或者说已经实现了城市化的家长，都知道棍棒严管式已经是不行了。好，后来到了70年代，又有专家告诉我们怎么做家长，告诉我们说，教育孩子啊，要一个唱红脸一个唱黑脸，一个管就一个松，一个严就一个宠。于是出现了第三代家庭教育模式，恩威并用式。（慢、重）所以恩威并用，甚至有些父母有了孩子以后，两口子都会商量，我们孩子呀一定要有一个怕你，不然的话这孩子就会无法无天，甚至都会分工，你唱红脸我唱黑脸。有没有这个现象？所以我们以前学过一个词语“严父慈母”。严父慈母就是典型的恩威并用式的描述。但是不得不跟各位老老实实的讲，在中国过去的几十年，恩威并用式还算是比较好的一种教育模式，肯定比放羊不管式好，肯定比棍棒严管式要好。但是，这个严父慈母和慈父严母倒是有一个区别，你看我们以前说的是严父慈母，但是这个顺序就不能换，如果一倒过来，慈父严母，那就出问题了。你看，这个有名的案例，著名的歌唱家李双江，他的儿子李天一的教育恰恰是倒过来的，慈父严母。为什么这个慈父严母会比这个严父慈母要糟糕呢。问题在哪？因为妈妈跟孩子之间一定是情，是用情来沟通相处的，如果妈妈是一个虎妈，或者妈妈是一个对孩子要求非常严厉、苛刻的妈妈，孩子就会极度缺爱。他一缺爱，脾气就坏，于是他就会呈现两个极端。那爸爸的这个慈爱，你看慈父严母，造成李天一，飞扬跋扈，不可一世，李双江老师有次在电视参访中说“我一打我的儿子我就泪先流啊”。所以一而再再而三的出现很多问题。几年前是打一对夫妇，现在是出现了这个轮奸案件。所以你看是最糟糕的。所以恩威并用式也行不通啊，为什么呢？我们这一代孩子太聪明了。因为他们是四高人才，高智商、高脆弱、高敏感、高自尊，他们一天到晚都在研究我们父母，而我们父母没有时间去研究孩子。他们把父母研究透彻了，就知道家里谁是真老虎谁是假老虎。各位，你们知道吗？我问过很多孩子，他们知道买多少钱的东西该找爸爸的，不会找妈妈，该找妈妈的一定不会找爸爸。他们早就心里清楚的很。所以他们一天到晚研究清楚了父母以后他们就学会了毛泽东打仗的战术，敌进我退，敌退我追，敌疲我扰。各位，在北京有一个10岁的小女孩，用手画了一本书，你们现在在网上还可以搜得到，叫做“斗妈秘籍18招”。妈妈发脾气，她有18种办法去化解。你看，这样的孩子是不是太聪明了。所以恩威并用式被孩子识破了。后来到了80年代，又有专家告诉我们怎么做父母，实话实说，专家当时说的那句话，到现在都没有错，当时有专家说，好孩子是夸出来的，好孩子是赞美出来的，可惜的是一不小心-----走到了另外一个极端，有了第四代家庭教育模式，一味夸奖式。孩子你真棒，孩子你真优秀。孩子就像温室里的小花朵，病蔫蔫的。流行很久的赏识教育大家知道吗？就是夸孩子，朝孩子翘起大拇指。我08年到10年，我在赏识教育担任孩子的教官和指导师，做兼职。我研究了2年赏识教育最后发现一个重大的问题。赏识教育是没有错的，而且是非常好的理念。赏识教育所表达的重要理念是对孩子生命的尊重。它是我们成人我们家长的内服药。我们家长要吸收赏识思维，真正做到对孩子生命个体的尊重，而问题是我们很多家长把赏识教育当成了一种工具。孩子你真棒，心中无子，手中老在翘大拇指。内心里面对孩子还没有那种充足的尊重，而是为翘而翘。所以有很多孩子告诉我说“我爸爸妈妈对我翘大拇指的时候，眼睛看都不看我就说，孩子你真棒！”（大、快）你看，为了赏识而赏识，得不偿失。所以我后来发现，赏识因为从字面上误导了很多家长，所以我希望有一个概念比赏识的外延更宽广，而且包含赏识，而不是从字面上去误导，或者是造成偏见，才有了今天的民德教育-----爱赢天下课题组。所以有没有发现，这四代家庭教育模式已经不能教好我们今天的孩子，面对这一代新生代孩子，于是我们归纳总结了第五代------新生代家庭教育模式，新生代家庭教育模式，我把他叫做全纳思维式。全纳思维式，重点两句话：全接纳，先欣赏，后教育；改变态度，换种方式做父母。所以我上午讲的重点就是全接纳。但是接纳不是纵容，接纳不是无奈，接纳是为了有教育的机会，接纳之后怎么办呢？先欣赏，要不要教育，一定要教育。所以说我们过去的赏识教育走向一个误区，是光赏识没教育。于是变成了一味夸奖式。还有的是先教育再赏识，其实也达不到效果，后来我们终于发现，一定要先欣赏后教育。各位，我的分享就在这里！为了更好的为冷水江洋话外语服务，也为了能真正帮助到各位，爱赢天下课题组的同仁们也正在紧锣咪咕的研发以下教程，请看表格：我们的目标是，以颜懂八懂八做八会的精英教育思想为指导！以提升父母爱的能力为宗旨；以帮助孩子建构信仰系统，激发孩子学习动力，快乐提升自信为目的，建立10万个学习型家庭组织，帮助各位父母成为真正合格有智慧的家长，因为会爱才是真爱，真爱需要学习，最后就是培养具有中国灵魂和世界眼光的精英人才；把时间交给我们的百合----黄老师，谢谢！