慧读慧写小学生作文阅读加盟宣传手册

慧读慧写小学生作文阅读加盟宣传手册【封面】慧读慧写新Logo中国作文培训第一家“保姆式加盟”企业刚需热点大市场2017新高考，素质语文亮了中国最灵气的作文阅读品牌一个彻底改变校长事业格局的支点中国•成都【封2】版面建议：大图片2-1，旁边一小块带底纹区域放“重点导读”，“名家赞誉”要突出。（配图-2.2，删去其他人，大图片，配文字：曹纪祖先生与慧读慧写创始人郑锟（左）畅谈写作和阅读那些事）名家赞誉2017高考作文，给人很大震动。那些题，没有广泛阅读，没有独立思考，是做不好的。这是教学改革的一种进步。“慧读慧写”强调一个“慧”字，突出灵气，契合了未来语文教学的方向，是很有眼光的，非常好。——曹纪祖国家一级作家、著名诗人和文学评论家、原鲁迅文学奖评委、原四川省作家协会副主席兼秘书长重点导读一、卷首语:特色作文市场的春天来了（01）二、从百人到千人，慧读慧写4年里做了什么（02）三、慧读慧写教育机构概况（03）四、慧读慧写文化词典（04）五、慧读慧写作文与阅读产品简介（05）六、当前中国教培业加盟项目3大缺陷（07）七、慧读慧写保姆式加盟模式6大优势（08）八、招商对象、加盟或联营条件（封3）【内页1】（配图：图0.0，配文字：﹒慧读慧写作文品牌创始人、教学总监郑锟﹒市优秀中学语文教师，﹒原青年报、早报编辑，﹒原多家报刊专栏作者）•卷首语•特色作文市场的春天来了！——你还在K12应试教育的红海里挣扎吗？中央高层强推素质教育，语文市场勃兴是大势所趋！2017年是“新高考元年”，中国迎来40年来最重要、最复杂的一次教育改革！审视高考语文卷，不难发现：作文题突出了对社会热点的关注，增大了对人文素养、视野宽度与思考深度的考查；阅读题不再有标准答案，增加了对学生语文综合素质的考查，重点突出了中国优秀传统文化。没有广泛的语文阅读积累、没有专业的写作训练，是很难完成高考语文试题的。再看数学和其他科目的试卷，也可以得出一个结论：今后的高考所有科目都会是对语文的持续考察。以数学为例，文字明显增多。以前的数学卷所有考题可能只有2000多字，以后也许会有5000多字甚至更多，语文水平欠佳，做题速度、理解能力就会受限，有的考生甚至连题都没时间做完。著名教育家、北京师范大学资深教授顾明远，是中国教育学会名誉会长、国家考试指导委员会24位委员之一。2017年高考期间，他对外透露了一个重大信息：“2017高考改革”前后酝酿了整整4年，经过10多轮讨论，之后分别通过国务院教育改革领导小组、常务会议讨论，最终经中央政治局常委讨论，才确定下来！因此可见，2017新高考突出语文在高考中的关键性、决定性作用，是中央高层强推素质教育的结果之一。高考是中国教育的“指挥棒”，这势必引导学生从幼升小开始广泛阅读、见多识广，最大限度提升全民对语文的重视、对阅读和作文的培训热情。据了解，在北京，原来通过奥数掐尖的很多知名中学，正在前所未有地通过多种办法，迫不及待地提高那些奥数牛孩的语文和人文素养。就慧读慧写2017年招生情况来看，前来咨询语文课程的小学一、二年级学生也明显多于往年。作文是衡量语文的唯一标准，得作文者得天下！著名学者、博士生导师孙绍振老先生说：“作文，是衡量语文教学的唯一标准！”道理很简单：作文丢分，主要原因是应试教育教出来的作文千篇一律、思想苍白、情感贫乏，不忍卒读。而对阅读题丢分，大家认为是“阅读理解能力”有问题，若深究下去，根子上还是作文不行——考生要读懂别人文章的思想情感，首先是自己要有深刻的思想、丰富的情感；其次还要有良好的文字表达能力，否则就算读懂了也表达不清楚。最难的文言文，一类是翻译题，一类是分析题，作文不好的学生连句子都翻译不通顺，还能把题答好吗？深刻的思想、丰富的情感、文字表达，这些能力最集中的体现就在作文。因此，我们可以说：语文中高考，作文定胜负！遗憾的是，在我国中小学语文教学中，作文几十年来一直处于边缘位置：僵化的应试教育体制下，学校语文教学主要集中在语文基础和阅读，让大多数家长误认为语文学习就是大量训练阅读题和语文基础（字词句、修辞、文学常识）；广大语文老师早年接受的也是应试教育，大多数不会教作文、也不愿教作文；因为好的作文老师和好的作文课程寥若晨星，大多数课外培训机构的语文课程仍以语文基础和阅读为主……在“新高考”的推动下，中国素质语文的培训市场必将越来越火。作文作为语文教学的核心，对培训机构的重要价值不言而喻，由此可以预见教培业的一个发展趋势：未来3-5年，很多培训机构将争相增设有特色、有竞争力的作文项目，作为在日趋残酷的教培市场中赢得一席之地的重要砝码。当前，大多数课外机构作文教学十分薄弱，谁的作文项目最有特色、最适应未来中高考的素质教育方向，谁就将在市场占据有利地位。因此，我们可以说：教培业，素质作文得天下！【内页2】（配图：图2.0、2.4、2.6为一组；图1.1、1.5、4.11为一组）从100人到2000人，慧读慧写4年里做了什么？专业+特色，单科作文快速上千人2013年的慧读慧写，语数外3科不足100人！学费一期15次1280元，还打折！那小日子怎么过的？我不说……你也懂的！2013年8月，狠狠心，砍掉了数学，2014年春，再狠狠心，砍掉英语和阅读……有同行问：做单科作文？成都市场那么残酷，怎么活？如今，慧读慧写小学作文2000多人！每月还能招新生100余人，再也不为招生发愁；学费也涨价啦，一期24次课2880元……单科作文做大了，有人问：还可增科多少人？慧读慧写不想回答，它在想：2000人还是少了点吧？再等3年，作文5000人了，再增科不是更好吗……当然啦，慧读慧写也走过弯路，加盟过3个语文品牌，但觉得都不先进，统统废弃，走上自主研发之路……慧读慧写作文长啥样？实地感受最好……你懂的！【内页3】（配图：3.1-3.9中选，4个校区图，2个授牌图）慧读慧写教育机构概况公司现状公司成立于2011年3月，总部位于成都市二环路东二段7号建设路商圈甲级写字楼“东城国际中心”2001号，目前成都市在校小学作文学员2000多人。战略定位在品牌战略上，公司立志成为“中国最有灵气的儿童写作阅读教育品牌”；在经营战略上，公司立志成为中国教培业“保姆式加盟模式”的代表企业。教研实力公司拥有一支以汉语言文学硕士、本科学历为主的专职教师队伍40余人，自主研发《看图写话与观察日记》《作文基本功》《细节与文笔》《构篇与主题》等特色作文课程。因作文教学的高端品质与鲜明特色，被中国散文学会、中国诗歌学会、全国青少年冰心文学联合授予“全国写作教学示范学校”、“冰心文学创作基地”荣誉称号。另，公司基于“用素质教育决定高分”理念，研发小学语文各年级阅读与基础教程，作为作文课程的补充。经营战略实施“人才资本+全员创客”战略。所谓“人才资本”，即“视人才为资本”，公司将思想品德好、工作能力强、事业心强的骨干员工视为公司最大的资本，从其入职第一天起即进行终身职业规划，让优秀员工与公司一同成长，分享公司发展成果。所谓“全员创客”，公司以开放的商业心态，着力打造“全方位培养、保姆式创业”模式，构架“高薪就业，零风险创业”的经营模式。鼓励员工树立创业思想、全方位发展；及时为具备创业素质的优秀员工筹备创业平台，时机一成熟就将其推上创业之路。热爱儿童阅读写作教育与喜欢市场营销的有志青年，在慧读慧写2～3年可以走完在其他公司5～10年的发展历程，既可在专业岗位上稳定高薪就业，亦可在公司帮助下自主创业，快速实现年收入10～30万的创业梦想和人生价值。发展规划公司的发展规划是“立足成都，辐射全川，直营连锁，走向全国”。第一步：3-5年内，在新一线城市成都深耕12-20家直营校，树立品牌，锻造出强大的市场队伍与师资培训队伍；第二步：在成都深耕的同时，向全川扩展，最终在所有10万人口以上的城市建立直营校或加盟校。第三步：5年后，进军全国市场。【内页4】慧读慧写文化词典（配大图0.1：）（一）教育篇（配图：图0.1；图0.3；图0.4-0.5中选1张）1、教育宣言：语文教育，关乎一个人的灵魂成长，关乎一个民族的整体素质！我们必须怀着敬畏之心，做有人性温度的教育！慧读慧写要做的教育，是爱和善的教育，是“不作恶”的教育，是人本主义、尊重科学规律的教育，是与国际先进教育接轨、又适应中国国情的教育，是既要培养素质能力、又能适应升学考试的教育。具体讲就是：慧读慧写要有国际视野，坚持教育情怀，不因商业利益而做应试教育帮凶；要汲取民国教育和欧美教育的优秀思想和方法，努力减轻家长对应试教育的焦虑，帮助家长学习教育常识、正确管教孩子；努力培养孩子终身受用的人文素养和语文能力，帮助孩子轻松适应应试教育，实现高分高能。2、品牌定位：中国最有灵气的儿童阅读写作教育品牌3、教育理念：教育是唤醒智慧，而非灌输知识。4、办学宗旨：让阅读照亮孩子的人生，让写作提升孩子的品味5、教学目标：让作文有个性、有灵气、有思想，让孩子慧思考、慧表达、慧生活。（二）企业篇（配图：图1.0；图1.2；图1.4）1、企业定位：文学青年的高薪事业，直销精英的创业平台。2、员工价值观：做有情怀的人，做有价值的事。3、团队文化：责任无边界，沟通无障碍，合作无亲疏，处事无意气。4、职业素养：只为成功找方法，不为失败找理由；顾全大局谋细节，着眼易处克大难。5、精业态度：任何时候，慧读慧写离破产只有6个月！我们必须随时反思：真的好了吗？还能改进吗？【内页5】慧读慧写作文与阅读产品简介（配图：家长称赞截屏，图1.1；图1.3；图4.3；图4.8，图4.10）课程优势总述教学理念先进，教学方法独特：1、教育理念与国际接轨，信奉“教育是唤醒智慧，而非灌输知识”，遵循儿童思维规律和语文学科特点，尊重孩子的原创性与个性化思维。2、教学方法新颖独特，没有教材，不讲范文，不搞灌输式教学，教学全是灵活的引导和激发，孩子思维更有宽度、思想更有深度、领悟能力更强。3、课程设计专业性强，课程内容兼顾学校课本和升学考试要求，体系完善，循序渐进，不仅领先于成都和四川同行，在全国都具有相当的独特性。教学难以复制，竞争能力超强：1、素质教育课程，课堂教学以学生为主体，灵活多变，对授课教师文学素养要求较高；若无总部同步指导，其他机构难以复制课程，可以确保盟校在处于行业领军地位；2、教学效果明显，学员的作文杜绝了千篇一律，有灵气、有个性、有思想，语言生动优美，与其他作文品牌的教学效果形成鲜明对比，宣传效果较好，招生比较容易。【内页6】（配图：网络选图）小学素质作文课程设置：年级课程名称期数课次上课时间备注一年级《仿写与看图说话》共1期24次/年春秋季每学期16-18次每周1次暑寒假6-8次隔日1次套报阅读课程的，每周上课2次，周末平时灵活搭配。二年级《看图写话与观察日记》2期/年级半年/期含暑寒假24次/期48次/年每期课次半年清零三年级《作文基本功》四年级《细节与文笔》五年级《构篇与主题》六年级《小升初考点作文》课程特色：1、教学方法借鉴台湾和欧美，遵循写作能力的生成规律，顺应国家素质教育趋势；2、用文学思维取代逻辑思维，用形象语言替代抽象概念，用感知体会提高感悟能力；3、不用教材范文，不讲套路，不用成人化思维限制孩子，保护孩子的个性与灵气；4、摈弃应试教育“灌输式”课堂，用孩子多说代替老师多讲，把课堂交给孩子；5、注重培养敏锐的观察力和独立思考能力，为初高中作文的思想深度奠定基础。小学语文基础与阅读课程设置：年级课程名称期数课次上课时间备注1-2年级《语文基础与阅读》上下2册/年24次/半年/期与作文同单列《全脑诗画+快速记忆》全1册/年48次/年与作文同单列《儿童现代经典阅读》20-30本/年每晚30分钟课外/自定/3-4年级《应试阅读与语文基础》上下2册/年24次/半年/期与作文同可配套可单列《古诗词与传统文化》全1册/年24课/册/年与作文同《儿童现代经典阅读》30-40本/年每晚30分钟课外/自定/5-6年级《应试阅读与语文基础》上下2册/年24次/半年/期与作文同可配套可单列《小学生文言文基础》全1册/年24课/册/年与作文同《儿童现代经典阅读》30-40