四年级4班班队工作总结

四年级4班班队工作总结这一学年，再一次接手了一个新的班级。这是一个缺少团体荣誉感和凝聚力的班团体，大部分学生缺少杰出的行为习气和学习习气，自主性较弱，思维不行生动；学生的学习活跃性很差；作业质量很差，书写很马虎,还有许多不完结作业的现象；上课违纪的现象许多,下课追打疯闹的现象层出不穷；早读也不自觉；上课纪律很欠好……再加上班级中部分班干部和小组长作业被迫，缺少热心，不能活跃面临困难，想办法打败困难。班级里还有一些学习困难生。针对这些状况，我首要做了以下作业：一、加强思维品德的教育。班主任的根本任务是对学生进行思维品德教育，使他们的身心得到全面健康的展开。关于四年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们知道国际，明辨是非，学习怎样做人。因而我使用每周一的班会，结合国旗下说话的内容，在班会课上做相应的安排。1、使用班会和学生评论拟定了几条班规，用以标准学生的言行，培育学生自我办理的习气，使班级办理构成准则。并且将班规上墙，使每个学生都知道以班规来标准自己的言行。2、拟定奖惩准则。奖惩清楚，适度的赏罚是有必要的，但是要让学生心服口服的准则才可行。所以在榜首学期就安排班干部首要评论拟定奖惩准则，然后和同学评论，构成一致意见时就写在笔记本上，做到“有法可依”。首要的奖赏就是依照积分来奖赏，累计获得五分就可以奖赏一个小熊卡片。加分的内容许多，加一分的项目就又：如当天的作业得a一次，当天做好事一件，上课讲话活跃，被教师把姓名写在表彰栏内，得到我们公认和表彰，作文得优异，乐善好施一次等等，都记载在班级日志上。但是赏罚一次就要扣掉一分，如作业没有准时完结，上课违纪被罚站，重做清洁一次，打架一次，说脏话一次等等以合理的奖赏和赏罚来标准学生言行，培育学生文明的好习气。3、建立“班级日志”。为了标准办理，拟定了“班级日志”，每天由值日班长担任记载。内容首要有作业记载、好人好事记载、课堂纪律的记载以及新风尚的记载。使教师对每天学生的在校体现都能及时了解、及时表彰与批判。4、建立值日班干部准则。为了培育班干部的才干和学生自我办理的才干，建立了值日班干部办理准则。他们的作业首要是办理催促晨扫。下午放学时留下来查看清洁。以及每天办理晨读及午休的纪律，还有每天的清洁安排等。经过小干部的尽力，同学们根本养成了自我办理的好习气。二、加强班级办理，培育学生才干。杰出习气的培育始终是本学期的教育要点之一。那么如安在日常的班级办理中让学生养成杰出的习气呢？我测验让班级办理成为家的事，让学生成为班级办理的主人，也一起在这样的过程中培育他们的才干。因而测验以下的做法：1、鼓舞班干部敢想、敢做。不只要做实干家，更要做决策者，只要能发起同学们自觉参加班级办理，有利于同学们的学习和各种喜好的展开，什么主意和活动都可以评论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的活跃性，作业起来轻松许多，并且作用也较好，除了校园安排的活动外，在班内还展开各种活动，鼓舞同学们活跃参加，这些活动大都由学生们自己策划，安排，总结，收到较好的作用。2、清洁卫生由小组担任。卫生由每个小组担任，选用轮番值日的办法，选好卫生小组长，由组长分派任务，依照值日作业的次序进行清扫卫生，清扫结束后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记载并由组长担任查看值日状况。3、鼓舞学生展现自我，建立自傲。小学生生动好动，好体现自己，在多种多样的活动中，可以让他们愈加敏捷快乐地生长。在班级中，我尽力建立学生展现的舞台，使用班会展开一些小活动，比如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛，口算竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为我们扮演，增强自傲。4、加强家校联络。孩子的教育离不开教师和家长的一起协作，孩子在家中的体现只能经过家长来得悉，相同学生在校园的体现也应及时反馈给家长，只要左右开弓，才干收到教育的作用。因而，在本学期自动与家长们保持联络，将一些孩子的体现告诉家长，一起商量对策，与多位家长进行沟通。5、狠抓安全教育作业。安满是校园作业的重中之重，也是班级作业的要点。因而，我每天使用晨会时刻不断对学生进行安全知识教育，不断标准学生的言行。进一步前进学生喜爱生命的认识，加强安全知识，前进自我维护才干。6、抓好少先队作业。要求少先队员严格要求自己，活跃参加各种队会活动。在各方面协助非少先队员，让他们提前参加少先队安排。以上是我这一学年来担任班主任作业的做法与感触，在往后的班主任作业中，我会持续探究更好的办理教育办法，为获得更大的前进做准备。