六年级下册信息技术教学计划范本8篇

六年级下册信息技术教学计划范本8篇教学设计中兼容各学科特色，打造诗意化信息技术课堂，培养学生诗意化情感。信息技术与学科的整合，不是为了信息技术而信息技术，而把信息技术放在高于所有学科的地位，而是结合学科教学的实际，我的诗意化教学方式是利用信息技术素养与文学素养、美术素养、音乐素养等相结合，从而培养学生诗意化的情感态度，发扬传统文化，为学生的学习和生活打造美感空间想象力，诗意化呈现便于学生深刻的体会到学习的乐趣和效率。下面是由网友整理上传的“六年级下册信息技术教学计划范本八篇”，供您参考，欢迎阅览。六年级下册信息技术教学计划范本八篇【一】一、学生基本情况六年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对丰富多彩的形象知识比较感兴趣，对信息技术这门课不像语文、数学那么枯燥、单调。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。在学习上处于一种玩电脑的状态。二、教材分析本册教材共有15课，介绍了多媒体技术、幻灯片制作及计算机处理声像文件的'基础知识和技能。教材以培养学生的信息为主要目标，在教学上突出“以学生为本”的指导原则，通过任务驱动的方式，让学生在学习过程中不断增长知识，不断提高技能。三、教学目标1.了解媒体、多媒体及多媒体作品的概念，知道多媒体的表现形式。2.初步认识PowerPoint，掌握PowerPoint的启动和退出方法。3.熟练掌握建立演示文稿的方法及学会制作文字幻灯片。4.掌握设置文字格式的方法及对文字的段落排版。5.掌握应用设计模板和设置幻灯片背景的方法。6.掌握在幻灯片中插入图片的方法。7.掌握添加新幻灯片的方法。8.掌握添加艺术字的方法。9.掌握绘制图形的方法。10.掌握在幻灯片中插入声音的方法。11.了解幻灯片常用的视图方式。12.掌握对幻灯片上等文字等对象设置自定义动画的方法。13.掌握设置幻灯片的切换方式。14.掌握超级链接的使用方法。15.掌握幻灯片的三种放映方式。四、教学措施学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂30分钟时间。3、对每个班都培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。4、加强复习与巩固，培养学生兴趣。六年级下册信息技术教学计划范本八篇【二】六年级的学生通过几年的计算机活动课的学习，已经对计算机这门学科并不陌生了，已初步懂得了一些关于计算机的基础知识，掌握了计算机的基本操作，鼠标操作比较熟练，能利用画图软件绘出简单的图画，多数学生对这门功课都非常感兴趣，都愿意把这门功课学好。六年级通过一个学年的学习对电脑的一些基本操作与技能有了一定的了解，学生整体的兴趣较高，但也有极少数学困生，本学期将针对实际情况将采取不同的措施进行教学，提高学生的信息素养与能力。二、指导思想遵循学生的认知规律，突出了学科特点，采取任务驱动方式，以多种方式鼓励学生多尝试，多思考，多运用，让学生在学习中不断获得成功的喜悦。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。三、教材分析本册教材分为二个单元：第一单元神奇的多媒体，主要是让学生了解多媒体的相关知识与内容，第二单元多姿多彩的幻灯片，主要是让学生熟悉多媒体演示文稿的制作及多媒体的'综合应用。四、教学重点、难点：①、基础知识的掌握。②、各种基本概念、操作的掌握。③、实践训练、操作的有机、灵活运用。针对本期实际，我们将学习小学信息技术教材第五册《制作多媒体作品》。通过学习要让学生认识我们周围的多媒体和多媒体电脑，掌握录音机程序，能修改声音文件，用媒体播放器看动画片，用电脑听音乐、看图片、复制屏幕图像、扫描图片、进行图片处理。还要重点学习多媒体制作软件Powerpoint，掌握怎样制作幻灯片，在幻灯片中插入图片，修改图片，在幻灯片中插入表格，在幻灯片中插入影片，在幻灯片中插入声音，怎样设置幻灯片的动画效果，怎样进行幻灯片的切换，增强幻灯片的插入效果。五、教学目标（1）知识与技能：主要让学生了解神奇的多媒体、制作多媒体演示文稿及多媒体的综合应用等内容。（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。在本学期的教学中，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。六、提高教学质量的措施1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。尽量加大学生上机操作力度，做到熟练的掌握所学的知识。认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。2、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。4、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。5、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。提优补差的内容、途径和方法：注重辅差、培优、提中对于优秀生可以适当学一些课外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。七、课时安排每两周完成一篇课程的教学，并随时安排练习巩固课。六年级下册信息技术教学计划范本八篇【三】1、2021年春学期六年级下册信息技术教学计划一、教材分析本套教材的编写思想为：以实施素质教育、培养创新精神和实践能力、提高信息素养为理念，以“任务驱动”为引领，以“做中学”、“情境中学”、“活动中学”和“过程中学”等为主要方法来组织和安排教材内容，注重结合学生的实际生活和学习环境设计活动，力求使学生在活动过程中掌握应用信息技术的方法。在内容的编写上选用了有利于启发学生思维，对学生能力发展有良好促进作用的信息技术知识，并给学生留有一定独立思考和自主探究的空间，帮助学生通过已知去认识未知，体现了以学生发展为中心的教学法。在呈现形式上，采用双卡通人物对话来设置问题情境，寓学于乐，以利于激发学生的学习。2、兴趣。教材新增加了网页制作、程序语言设计和机器人的内容，体现了信息技术最新发展趋势。二、教学目标1、通过信息技术手段的运用，来综合学习自然科学与社会科学知识，培养学生的创新精神与实践能力。2、了解机器人的一般知识，激发学生学科学、用科学、爱科学的意识。3、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。4、能够制作简单的网站。5、INTERNET：浏览网页。三、教养目的1、对学生进行网络安全教育。2、综合运用所学知识设计程序，培养动脑、动手的能力。3、感受现代科学技术的先进与伟大四、教学措施1、加强信息技术基础教育。班级学生中运用信息技术。3、的基本能力普遍较差，文字输入、排版、制作幻灯片等掌握得不扎实，所以要利用有限的课堂时间，加强这方面的练习，切实提高全体学生驾驭信息技术的能力。2、注重直观教学，充分利用“实物”、图片、视频等教育手段，吸引学生的学习注意力，提高课堂学习效率。3、充分尊重学生的个性，教学中更多地给予学生表现自己，展示自我的机会，注重教学民主，激发学生主动学习的积极性。4、要跳出信息技术来教信息技术，注重学科间的有机融合；拓宽学生的思维空间，培养学生发现问题，分析问题，并运用信息技术解决实际问题的能力。五、教学进度2021-2021年度第二学期六年级信息技术学科教学进度表科目信息技术教学班级六年级教科书名称。4、及册数信息技术六年级下册上课日期2021年2月27日每周节数2总授课节数32考试次数1周次时间预定进度实际进度出入原因102.2703.03制定计划，观看安全教育视频203.0603.10第1课认识网站与网页303.1303.17第2课创建网站，建立第一个网页403.2003.24第3课制作表格主页503.2703.31第4课在网页中插入图片604.0304.07第5课完善自己的网站704.1004.14第6课用表格安排网页布局804.1704.21第7课让网页动起来904.2404.28第8课设计框架网页1005.0105.05第9课初识机器人1105.0805.12第10课常见的机器人1205.1505.19第11课走近机器人1305.2205.26第12课认识传感器1405.2906.02第13课滑雪机器人1506.0506.09第14课红外传感机器人1606.1206.16第15课光敏传感机器人1706.1906.23第16课综合应用机器人1806.2606.30复习1907.0307.14期末考试。六年级下册信息技术教学计划范本八篇【四】一、学生基本情况六年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对丰富多彩的形象知识比较感兴趣，对信息技术这门课不像语文、数学那么枯燥、单调。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。在学习上处于一种玩电脑的状态。二、教材分析本册教材共有15课，介绍了多媒体技术、幻灯片制作及计算机处理声像文件的基础知识和技能。教材以培养学生的信息为主要目标，在教学上突出“以学生为本”的指导原则，通过任务驱动的方式，让学生在学习过程中不断增长知识，不断提高技能。三、教学目标1.了解媒体、多媒体及多媒体作品的概念，知道多媒体的表现形式。2.初步认识PowerPoint，掌握PowerPoint的启动和退出方法。3.熟练掌握建立演示文稿的方法及学会制作文字幻灯片。4.掌握设置文字格式的方法及对文字的段落排版。5.掌握应用设计模板和设置幻灯片背景的方法。6.掌握在幻灯片中插入图片的方法。7.掌握添加新幻灯片的方法。8.掌握添加艺术字的方法。9.掌握绘制图形的方法。10.掌握在幻灯片中插入声音的方法。11.了解幻灯片常用的视图方式。12.掌握对幻灯片上等文字等对象设置自定义动画的方法。13.掌握设置幻灯片的切换方式。14.掌握超级链接的使用方法。15.掌握幻灯片的三种放映方式。四、教学措施学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂30分钟时间。3、对每个班都培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。4、加强复习与巩固，培养学生兴趣。六年级下册信息技术教学计划范本八篇【五】一、学情分析六年级学生对学习计算机有了一定的基础，掌握了图像处理、电子表格和Flash动画的制作，但大部分学生对于图像处理制作基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重学习信息技术综合应用单