人力资源培训-职业适宜性测试问卷

职业适宜性测试问卷下面的测试将帮助你发现和确定自己的职业兴趣和能力所长，从而更好地做出求职择业的决策。本测试问卷共有七个部分，没部分都没有时间限制，但你应当尽快去做。测试题目如下：第一章您心目中的理想（专业）对于未来的职业（或升学进修的专业），您也得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业按顺序写下来。（1）（2）（3）第二章您所感兴趣的活动下面列举了各种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的活动，请在“是”栏里打“√”；不喜欢的活动，请在“否”栏里打“×”，务必请按顺序回答全部问题。活动性：你喜欢从事下列活动吗？R：现实型活动是否（1）装配修理电器或玩具□□（2）修理自行车□□（3）用木头做东西□□（4）开汽车或开摩托车□□（5）用机器做东西□□（6）参加木工技术学习班□□（7）参加制图描图学习班□□（8）驾驶卡车或拖拉机□□（9）参加机械和电气学习□□（10）装配修理机器□□统计“是”一栏得分，计□分A：艺术型活动（1）素描－制图或绘画□□（2）参加话剧戏曲表演□□（3）设计家具布置室内□□（4）练习乐器/参加乐队□□（5）欣赏音乐或戏剧□□（6）看小说/读剧本□□（7）从事摄影创作□□（8）写诗或吟诗□□（9）进艺术（美术/音乐）培训班□□（10）练习书法□□统计“是”一栏得分，计□分I：调查型活动（1）读科技图书和杂志□□（2）在试验实工作□□（3）改良水果品种，培育新的水果□□（4）调查了解土和金属等物质的成分□□（5）研究自己选择的特殊问题□□（6）解算式或数学游戏□□（7）物理课□□（8）化学课□□（9）几何课□□（10）生物课统计“是”一栏得分，计□分S：社会型活动□□（1）学校或单位组织的正式活动□□（2）参加某个社会团体或俱乐部活动□□（3）帮助别人解决困难□□（4）照顾儿童□□（5）出席晚会、联欢会、茶话会□□（6）和大家一起出去郊游□□（7）想获得关于心理方面的知识□□（8）参加讲座或辩论会□□（9）观看或参加体育比赛和运动会□□（10）结交新朋友□□统计“是”一栏得分，计□分E：企业型活动（1）说服鼓动他人□□（2）卖东西□□（3）谈论政治□□（4）制定计划，参加会议□□（5）以自己的意志影响别人的行为□□（6）在社会团体种担任职务□□（7）检查与评价别人的工作□□（8）结识名流□□（9）指导有某种目标的团体□□（10）参与政治活动统计“是”一栏得分，计□分C：常规型活动（1）整理好桌面和房间□□（2）抄写文件和信件□□（3）为领导写报告或公务信函□□（4）检查个人收支情况□□（5）参加打字培训□□（6）参加算盘、文秘等实务培训□□（7）参加商业会计培训班□□（8）参加情报处理培训班□□（9）整理信件、报告、记录等□□（10）写商务贸易信□□第三章您所擅长或胜任的活动下面列举了各种，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打“√”；反之，在“否”栏打“×”，请回答全部问题。R：现实型活动是否（1）能使用电锯、电转、锉刀等木工工具□□（2）知道万用表的使用方法□□（3）能够修理自行车或其他机械□□（4）能够使用电钻床、磨木机□□（5）能给家具和木制品刷漆□□（6）能看建筑设计图□□（7）能够修理简单的电气用品□□（8）能修理家具□□（9）能修收录机□□（10）能简单地修理水管□□统计“是”一栏得分，计□分A：艺术型能力（1）能演奏乐器□□（2）能参加三部或四部合唱□□（3）独唱或独奏□□（4）扮演剧中角色□□（5）能创作简单地乐曲□□（6）会跳舞□□（7）能绘图、素描或书法□□（8）能雕刻、剪纸或泥塑□□（9）能设计海报、服装或家具□□（10）写得一手好文章□□统计“是”一栏得分，计□分I：调研型能力（1）懂得真空管或晶体管地作用□□（2）能够列举三种含蛋白质多地食品□□（3）理解铀地裂变□□（4）能用计算尺、计算器、对数表□□（5）会使用显微镜□□（6）能找到三个星座□□（7）能独立进行调查研究□□（8）能解释简单的样品□□（9）理解人造卫星为什么不落地□□（10）经常参加学术会议□□统计“是”一栏得分，计□分S：社会型能力（1）有向各种人说明解释的能力□□（2）常参加社会福利活动□□（3）能和大家一起友好相处工作□□（4）善于与年长者相处□□（5）会邀请人招待人□□（6）能简单易懂地教育儿童□□（7）能安排会议等活动顺序□□（8）善于体察人心和帮助他人□□（9）帮助护理病人或伤员□□（10）安排社团组织地各种事物统计“是”一栏得分，计□分E：企业型能力□□（1）担任过学生干部并且干得不错□□（2）工作上能指导和监督他人□□（3）做事充满活力和热情□□（4）有效地用自身的做法调动他人□□（5）销售能力强□□（6）曾做为俱乐部或社团的负责人□□（7）向领导提出建议和放映意见□□（8）有开创事业的能力□□（9）指导怎样做能成为一个优秀的领导者□□（10）健谈善辨□□统计“是”一栏得分，计□分C：常规型能力（1）会熟练的打印中文□□（2）会用外文打印机或复印机□□（3）能快速记笔记和抄写文章□□（4）善于整理保管文件和资料□□（5）善于从事事务性的工作□□（6）会用算盘□□（7）能在段时间内分类和处理大量文件□□（8）能使用计算机□□（9）能收集数据□□（10）善于为自己或集体作财务预算表□□统计“是”一栏得分，计□分第四章您所喜欢的职业下面列举了许多职业，请一一认真地看，如果是你有兴趣的工作，请在“是”栏里打“√”；如果是不太喜欢、不关心的工作，请在“否”栏里打“×”，请全部回答。R：现实型职业是否（1）飞机机械师□□（2）野生动物专家□□（3）汽车维修工□□（4）木匠□□（5）测量工程师□□（6）无线电报话务员□□（7）园艺师□□（8）长途公共汽车司机□□（9）火车司机□□（10）电工□□统计“是”一栏得分，计□分S：社会型职业是否（1）街道、工会或妇联干部□□（2）小学、中学教师□□（3）精神病医生□□（4）婚姻介绍所工作人员□□（5）体育教练□□（6）福利机构负责人□□（7）心理咨询员□□（8）共青团干部□□（9）导游□□（10）国家机关工作人员□□统计“是”一栏得分，计□分I：调研型职业是否（1）气象学或天文学学者□□（2）生物学学者□□（3）医学实验室的技术人员□□（4）人类学学者□□（5）动物学学者□□（6）化学学者□□（7）数学学者□□（8）科学杂志的编辑或作家□□（9）地质学学者□□（10）物理学学者□□统计“是”一栏得分，计□分E：企业型职业是否（1）厂长□□（2）电视片编制人□□（3）公司经理□□（4）销售员□□（5）不动产推销员□□（6）广告部长□□（7）体育活动主办者□□（8）销售部长□□（9）个体工商业者□□（10）企业管理咨询人员□□统计“是”一栏得分，计□分A：艺术型职业是否（1）乐队指挥□□（2）演奏家□□（3）作家□□（4）摄影家□□（5）记者□□（6）画家、书法家□□（7）歌唱家□□（8）作曲家□□（9）电影电视演员□□（10）节目主持人□□统计“是”一栏得分，计□分C：常规型职业是否（1）会计师□□（2）银行出纳员□□（3）税收管理员□□（4）计算机操作员□□（5）簿记人员□□（6）成本核算员□□（7）文书档案管理员□□（8）打字员□□（9）法庭书记员□□（10）人口普查登记员□□统计“是”一栏得分，计□分第五章您的能力类型简评下面这张表是您在6个职业能力方面的自我评分表。您可以先与同龄者比较出自己在每一方面的能力，然后经斟酌以后对自己的能力作一评价。请在表中适当的数字上画圈。数字越大表示您的能力越强。注意，请勿全部画同样的数字，因为人的每项能力不可能完全一样。机械操作能力科学研究能力艺术创作能力解释表达能力商业洽谈能力事务执行能力体力技能数学技能音乐技能交际技能领导技能办公技能765432176543217654321765432176543217654321第六章统计和确定您的职业倾向请将第二部分至第五部分的全部测验分数按已统计好的得分填入下表，并作纵向累加。R型：现实型——以自己动手操作为主的行业，比如司机、机械工等。I型：研究型——以理论、学术、技术研究为主的行业。A型：艺术型——以艺术创作为主的行业，比如摄影师、演员、书法、写作、作曲、编剧、绘画等。S型：社会型——以社会公众为主的行业、比如记者、教师、社会学者、律师、公务员、顾问等。E型：企业型——以围绕企业为主的行业，比如销售人员、企业管理人员、行政人员、采购人员等。C型：常规型——通常指文员、打字员、会计、商场销售员等。R型I型A型S型E型C型第二部分第三部分第四部分第五部分第六部分请将上表中的6种职业倾向总分按大小顺序依次排列：（1）型；（2）型；（3）型；（4）型；（5）型；（6）型；您的职业倾向得分：最高分，最低分。第七章您所看重的东西——职业价值观这一部分测验列出了人们在选择工作时通常会考虑的九条因素（见所附工作价值标准）。现在请您在其中选出最重要的两项因素，以及最不重要的两项因素，并将序号填入下边相应空格上。最重要：次重要：最不重要：次不重要：附：工作价值标准（1）工资高，福利好（2）工作环境（物资方面）舒适（3）工作关系良好（4）工作稳定有保障（5）能提供较好的受教育机会（6）有较高的社会地位（7）工作不太紧张，外部压力少（8）能充分发挥自己的能力特长（9）社会需要与社会贡献较大非常感谢你配合我们完成了上述所有问题的测试！