2021年全区教育体育工作会议上的讲话范文教体局

新时代教育之乡现代化教育高地——在2021年全区教育体育工作会议上的讲话同志们：今天我们召开全区教育体育工作会议，主要任务是学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入落实习近平总书记视察江苏重要讲话指示精神，全面落实区委十四届十一次全会部署，回顾总结去年及“十三五”工作，研究部署“十四五”和今年工作，动员全区教育体育系统承前启后、继往开来，以建设“新时代教育之乡、现代化教育高地”的使命担当，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，奋力开启全面建设“全国一流教体强区”的豪迈征程。下面，我代表区委教育工委、区教育体育局党组、局长室讲四个方面意见。一、聚焦特色文化、品质提升主题主线，教育体育各项工作实现圆满收官2020年是极不平凡的一年，是xx教育体育发展史上极具有里程碑意义的一年。这一年，我们担当教育体育民生之责、加大资源供给之力、打赢学校疫情防控之战、高扬教育品质提升之势，教育体育高质量发展在“负重前行、顶风逆行”中迈出了关键一步。这一步，我们找到了“化危为机”的关键法宝。面对复杂多变的新冠肺炎疫情形势，坚决把党的领导作为“应对变局、化解危局、开辟新局”的关键法宝。一是建强了学校党组织的战斗堡垒。区委巡察反馈的x项问题全部整改到位，x所高中接受区委巡察，完成x所学校的党风廉政建设督查，整改问题x个，实现了合格党支部的全覆盖。创新党的组织建设，将党小组建到年级组、学科组和备课组，组建党员先锋队x多个，集中表彰各类先进党组织和个人x个。召开教育系统融合创新党建现场会，领办“书记党建项目”x个，获评省市级党建品牌x个，确立优秀党建品牌x个。x名基层党组织书记被评为南通市学校教师党支部书记“双带头人”标兵。二是激发了靠前在前的英勇气概。出台《关于进一步发挥党员教师先锋模范作用的实施意见》，开列党员教师“八个先锋模范”和“十条底线红线”，充分激发起广大党员干部、校长教师冲锋在前的战斗意志。疫情期间，各学段共计研发、编制、推送线上教育教学资源x多节。各类师资培训迅速转入线上，组织语文统编教材、整本书共读、新德育、构筑理想课堂等七大线上公益开放活动，累计吸引参训人员达x万人次。对全区x名家庭困难学生、留守儿童、单亲家庭学生进行了兜底摸排和精准帮扶，交出了一份有温度、有技术、有成效的行动答卷。三是守住了校园疫情防控的前沿阵地。在区委区政府的坚强领导下，第一时间专门成立了新冠肺炎疫情防控应急指挥部学校防控组，建立了公安、卫生、市监、城管、消防等多部门联合驻点指导的长效机制，抽调各类专业防控人员x人，调配口罩、消毒液等防控物资x多万件。建立了“以校管人”机制，构建学校、年级、班级三级防控网络，完成了对全区x万师生员工及其家人的每日排查。出台学校疫情防控“两案九制”，创新部署“三张清单”和每日驻校督导，x所学校和x个校外培训机构如期平稳复学，南通疫情防控指挥部全文推介xx经验。这一步，我们取得了“品质提升”的决定成果。矢志不渝落实立德树人根本任务，坚定特色文化发展路径，教育品质提升取得重大突破。一是全面育人格局加速形成。百余名机关干部、校长书记进课堂讲思政，各学科课堂革命常态化开展，召开劳动教育、“制止餐饮浪费、培养节约习惯”两个现场推进会，证大中学探索建立了“艺术赋能、学科介入”的思政新模式，四甲中学、第一中学突出资源禀赋，获评教育部国防教育特色学校。xx中专深化“订单式”培养，与中南集团联合建立中南建筑产业学院，在育人方式改革上大胆先行，取得显著成效。二是学生综合素养显著提高。各学段学业质量全省领先，xx中学邱天泽、杜予硕2名同学进入全国奥林匹克竞赛冬令营，xx中学代表队获省金钥匙科技竞赛特等奖第一名、开发区小学获团体一等奖。实验初中顾嘉琦同学荣获第十四届宋庆龄奖学金，三厂小学培养输送的运动员黄露露获全国击剑冠军赛团体金牌；实验附小戴嘉妮同学获评“江苏省优秀少先队员”称号。海中附校张娴琳同学获省“学宪法、讲宪法”比赛特等奖、国家级三等奖。三是学校办学品质实现跨越。省义务教育优质均衡、全国学前教育普及普惠县（市、区）创建工作取得实质性进展，创成国家级农村职业教育和成人教育示范县。完成校舍加固x万平方米，实验学校体育馆、xx中专实训工场、东洲幼儿园扩建及海南中学等3个食堂建设项目顺利建成交付，教育装备提升三年行动计划全面完成，区镇村三级健身设施提档升级实现全覆盖，成功获评2项省级体育产业基地。全国足球特色幼儿园再增9所，成功摘得全省唯一一个“全国幼儿足球工作优秀县（市、区）”荣誉称号。xx中学荣获“全国文明校园”，xx中专荣获中等职业学校“领航计划50强”建设单位。实验学校创成省四星级普通高中，包场中学通过省四星级复审，第一中学完成省四星级现场验收，实现省四星级高中全覆盖。第一实验小学等x所学校获评省智慧校园，树勋小学等3所学校入选南通市义务教育“新优质学校”建设名单，东洲中学等5所学校入选南通市学科德育基地学校。通源小学、能仁小学、东洲中学获评省课程基地建设项目。完成汤家幼儿园回购工作，创成南通市优质幼儿园5所。这一步，我们厚植了“人才强教”的长远优势。出台《xx教师队伍高质量发展彩虹行动》，配套建立了教师队伍高质量发展评价体系和督导机制，达到了整体推动、全面开花的效果。一是名优教师培育实现“不敢想”的突破。新增国家万人计划2人、正高级教师2人、高级教师73人，xx中专崔志钰老师获国务院政府特殊津贴。建成2个省级名师工作室，成立8个名校长工作室，获评南通市首届领航校长2人，省“四有好教师团队”2个。东洲国际学校朴烨老师获省英语基本功大赛一等奖，第一中学高卫燕老师获省美术优课评比一等奖，实验小学侯春燕、沈艳老师分别获评“领航杯”省信息化教学能手大赛特等奖和一等奖。二是教科研摘得了“一直想”的成果。新增省基础教育前瞻性改革项目4项，省重点资助课题3项、省教育科学规划课题18项，xx中学、xx中专、东洲小学获省教科研先进集体。我本人的《变革的力量——xx县域教育生态的蜕变》、新教育小学俞丽美老师的《小学“情趣语文”的实践研究》两项著作获评省教育科学优秀成果一等奖，xx中专崔志钰老师的《积极游戏教学的研究与实践》、东洲国际学校陈铁梅老师的《建构思维、能力与素养：百幅名画欣赏课程建设与教学实践》、东洲小学樊健老师的《班级家庭教育共同体建设》等3项研究成果获得二等奖，获奖层次和项次均列南通第一。三是新教师招聘取得了“想不到”的惊喜。招聘新教师x人，创新优秀人才从教渠道，首次赴清华北大招聘，签约国内顶尖高校优秀毕业生x人，出台《东洲雁归xx优秀学子回海从教激励办法》，与15名“双一流”高校学子签订回海从教协议。另外，全国文明城市创建、教育脱贫攻坚、普法宣传、人大建议政协提案办理、安全生产“一年小灶”、教体系统扫黑除恶专项斗争等多项工作也都取得了突出成效，获评全国文明城市创建卓越贡献奖、省学生资助绩效评价优秀单位、南通市“七五”普法宣传先进单位、区建议提案办理先进单位。2020年各项工作的顺利完成，标志着“十三五”的圆满收官。回顾过去的五年，我们发现这是xx教育体育历史上“最好的五年”。五年来，我们拥有了“优先发展”的最好环境。全区教育总投入超过x个亿，占全区财政总支出近三成，新建改扩建学校24所，改造加固校舍71.92万平方米，年均教育类投入全区第一、年均教育类项目全区第一。在全省率先开展“岗位集中统筹、集中管理”机制，出台《关于提升教育人才队伍建设保障水平的实施细则》，加大了专项绩效、延时津贴、优秀教育人才考核、教师学历提升等方面的奖励力度，全区教师待遇水平有了显著提高。五年来，我们创造了“教育名市”的最好品质。先后获得省级以上荣誉x多项，成功创建省高品质示范高中建设学校1所、省四星级高中x所、南通新优质学校x所、省优质幼儿园x所、省现代化职业教育示范校1所、省教师发展示范基地校x所，实现了全学段优质教育资源全覆盖。中高考实现连续突破，本一上线率从2011年的x%，提升至x%，本二上线率稳居x%以上，对口单招本科上线率蝉联全省第一，体卫艺科技、课外阅读量、义务教育学业质量等各项监测指标全面领先，斩获全国性奖项x余项，“学在xx”成为了人民群众的普遍向往。五年来，我们刻画了“强毅力行”的最好状态。大刀阔斧整合优化全区教育资源，在全省范围率先开展了集团化办学体制机制改革。从无到有抓校园足球“龙头工程”，代表江苏亮相教育部新闻发布会，夺得省级以上赛事冠军25个，创建全国校园足球特色学校x所，列全国第一。荣获全国群众体育先进单位，足球小镇建成省首批唯一体育类特色小镇。久久为功全方位推进新教育实验，成为公认的“全国新教育实验”重镇，先后与南京栖霞、苏州昆山、徐州开发区、南京溧水、云南腾冲、陕西勉县、新疆伊宁、上海静安区等开展合作，累计接待来海培训x万人次，素质教育“学问xx”成为时代风尚。五年来，我们取得了“追求卓越”的最好成绩。拥有国家万人计划领军人才x人、省人民教育家培养对象x人、省特级教师x人、正高级教师x人、南通骨干教师以上x人、xx骨干教师以上x人，获国家教学成果奖一等奖1项、二等奖x项，x多人次在省各类教学比赛中获一等奖。x人次受到习近平总书记的接见和表彰，校园足球获得时任国务院刘延东副总理重要批示，这些都极大鼓舞了我们办好人民满意现代化教育的信心和决心。五年的奋斗实践充分证明：全区教体系统上下一心、以鲜明的目标导向凝聚共识，是我们事业取得胜利的前提；广大校长教师强毅力行、追求卓越、敢于担当、勇于奉献的精神是我们事业取得胜利的关键；区委区政府“坚持教育优先发展、举全区之力办教育”的坚定决心，各街镇部门及社会各界人士的长期关心支持是我们事业取得胜利的保证。在此，我代表区教育体育局向你们致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！在充分肯定成绩的同时，也要清醒认识到，我们的工作还客观存在着一些问题和不足。从系统层面来看，党建工作仍有很大提升空间，党建业务融合不紧的问题比较突出。教育资源配置不够均衡，学校建设的速度与城市发展的进度还不匹配，“城区紧、乡村弱”的现象尚未得到根本改变。师资队伍结构性矛盾亟需解决。从业务层面来看，学校后勤管理相对薄弱，财务、食堂、固定资产管理等制度建设不规范、体系不完善、执行不严格、监督不力的问题比较突出。从学校层面来看，少数学校重智育、轻德育，重教书、轻育人的现象依然存在，部分教师对“新课程、新教材、新课堂”还仅仅停留在认知层面，灌输式、填鸭式的课堂教学方式还比较普遍。少数学校对学生心理健康教育和生命教育关注不够，个别校长依法治教能力、驾驭风险能力不强，特别是面对教育前行中的种种矛盾，不敢抓、不敢管、不敢动真碰硬。从社会层面来看，协同育人的合力不强，在育人理念、育人方式上还存在一定程度的脱轨脱节，“学校减负、家长加压”等现象时有发生。师德失范现象依然存在，个别教师参与赌博、从事有偿家教、收受家长礼品礼金、体罚变相体罚学生，影响了xx教育整体形象。对此务必高度重视，下大力气加以解决。二、把牢教育强国、体育强国战略方向，奋力擘画新时代教育之乡宏伟蓝图过去的一年，党的十九届五中全会胜利召开，系统谋划部署了“十四五”时期经济社会发展，擘画了我国未来五年以及十五年的发展新蓝图，并旗帜鲜明提出了教育强国、体育强国战略目标。十九届五中全会闭幕不久，总书记视察江苏提出了“两争一前列”的目标要求；11月12日，总书记第一站来到南通，在参观张謇“实业救国、教育救国”事迹展后，高度评价xx先贤张謇是我国民族企业家的楷模。在这样一系列宏大叙事的背后，我们都应该思考这样一个问题——未来一段时期如何精准定位xx教育的发展。历史总是给人以启迪。回顾历史，百年前的今天，面对“救亡图存”的时代主题，xx先贤张謇在江海平原上创办各类学校近四百所，开启“教育救国”的探索之路，也成就了xx作为“教育之乡”的百年底蕴。百年后的今天，中华民族终于实现了“全面小康”的奋斗目标，并顺势开启了“全面建设社会主义现代化国家”的新征程。然而，环顾当今世界，现代化强国无一不是教育强国。“强国必先强教，没有教育强国就不可能有现代化强国，就不可能实现民族的伟大