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在主题教育政治建设、理想信念、宗旨性质集中学习专题讨论上发言材料一、学习的认识和体会(一)政治建设方面。习近平总书记在党的十九大报告中对党的政治建设提出了明确的目标、任务和要求,一是全党服从中央,坚持党中央权威和集中统一领导,这是党的政治建设的首要任务。二是尊崇党章,严格执行新形势下党内政治生活若干准则,增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。这是新时代党的政治建设根本要求。三是完善和落实民主集中制的各项制度。这是党的政治建设的制度保障。四是不断提高政治觉悟和政治能力。这是加强党的政治建设对党员干部政治修养和能力提出的重要要求。通过学习教育,使我进一步认识到:我们党员干部必须以习近平同志为核心的党中央形成的理论和制定的路线方针政策为依据和基础,加强党的政治建设,严明党的政治纪律,弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观,这是对党员干部特别是领导干部带头践行社会主义核心价值观的要求,也是加强党的政治建设的重要基础,目前,国际形势发生重大变化,党执政的条件和环境发生深刻变化,面临许多新的重大风险和挑战,我们全体党员同志必须旗帜鲜明讲政治,加强党性锻炼,不断提高政治觉悟和政治能力,把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当,永葆共产党人政治本色。(二)理想信念方面。党的十九大报告高度重视理想信念,提出“以坚定理想信念宗旨为根基,要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务”。一是把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务。党的十九大报告强调,思想建设是党的基础性建设。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂,也是保持党的团结统一的思想基础。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,“讲政治、有信念”是合格党员的首要标准。我们党员干部要以坚定理想信念为根基,始终把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务,牢记党的宗旨,挺起共产党人的精神脊梁,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。二是坚定理想信念是新时期好干部第一位的标准。党的事业需要好干部,人民群众期待好干部,干部希望成为好干部。习总书记指出好干部要做到:“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。”这20个字赋予了好干部新的时代内涵,我们作为新时期的干部,一定要对照“五条标准”作为我们党员干部实践准则和奋斗方向。三是开展党内政治生活的首要任务是坚定理想信念。严肃党内政治生活,是全面从严治党的基础。习近平总书记强调,一个国家、一个民族、一个政党,任何时候任何情况下都必须树立和坚持明确的理想信念。党员干部理想信念坚定,党内政治生活就会积极健康地开展;反之,党员干部理想信念动摇或模糊,党内政治生活就会出现各种问题。在新形势下开展党内政治生活,我们就要始终把坚定理想信念挺在前面,始终把理想信念教育融入到加强和规范党内政治生活的各个方面。(三)宗旨性质方面。《党章》指出:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。两个先锋队、一个领导核心、三个代表,这个宗旨性质的根本就在于广大人民群众,不忘初心,方得始终,为人民谋幸福、为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命。在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育具体实践中,个人认为就需要树立起正确的“三观”意识。一是要树立正确的“事业观”。习总书记指出:“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”我们党员干部始终要把人民放在心中最高的位置,始终全心全意为人民服务作为我们干事创业的重要工作和最终目标。二是要树立正确的“群众观”。群众路线是党的生命线和工作路线,坚持群众路线,核心问题是党要始终保持同人民群众的血肉联系,在任何情况下都必须以群众路线基础,做到知行合一,作为一名基层党员,既要掌握政策、宣传政策,又要为民办实事、办好事,切实把群众工作融入经济建设并贯穿到党的工作中。三是要树立正确的“价值观”。发扬多学善做、吃苦耐劳、敬业奉献精神,在平凡岗位上,坚持党的根本宗旨,全心全意为人民服务,做好党员的先锋模范作用,脚踏实地,立足本职,才能无愧于心,最大限度传递更多正能量。二、检视存在的问题根据“四个对照”,“四个找一找”,结合该方面专题和思想,工作实际,检视存在的问题,要见人见事见思想。(一)政治建设方面。理论学习深度不够,理解认识有偏差。(二)理想信念方面。理想信念淡化,五好干部差距大。(三)宗旨性质方面。为党和人民群众服务意识不强。三、整改方向对照3个方面检视出来的问题,明确整改措施。(一)政治建设方面。加强政治理论学习,增强政治建设思想认识。(二)理想信念方面。对表对标,按照五好干部标准不断深化。(三)宗旨性质方面。通过主题教育,增强为党和群众服务的主动性。
本文标题:在主题教育政治建设理想信念宗旨性质集中学习专题讨论上发言材料
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