小学五年级期末调研测试语文试卷

五语第1页（共6页）宝应县小学五年级期末调研测试语文试卷（2009-6-13）命题：望直港镇中心小学沈国玉题项一——四五——七八九十至十二合计扣分总得分合分人核分人扣分一、看拼音写词语。（5分）因为李涛生病在家感到jìmò（），星期天，沈老师pàiqiǎn（）我们几个班干部到他家去安慰一下。和他交谈气氛很róngqià（），我们感觉他好像受到kùxíng（）一样，非常xiánqì（）不能到校上课的生活。二、用“”画出成语中的错别字，并在括号里改正。（4分）金壁辉煌（）一蹋糊涂（）惊涛害浪（）温文而雅（）三、选词填空（每词限选一次）。（3分）飘逸飘溢春天，公园里草色青青，鲜花盛开，空气中（）着阵阵清香，河边的柳条随风摇曳，像姑娘们（）的长发。收看俯视仰望眺望瞻仰去年暑假，我到淮安（）周恩来故居，登上镇淮楼（）远处的景色，夜晚我（）星空，星星好像也（）着我，我感觉心情特好。四、根据情境完成练习。（4分）1．县电视台准备为我校拍一部宣传片，计划从“环境卫生”“课堂发言”“教师仪表”“课外阅览”“师生成果”等角度各拍一些镜头。请你参考已经定好的镜头标题，从其他几个镜头中选择两个，用成语写出标题。例：“环境卫生”：窗明几净“”：“”：2．选择正确的词填入括号里。收银买单网民网虫包涵借光留步赐教①随着时代的发展，新词不断走进我们的生活，如坐出租车叫打的，吃完饭结帐叫（），电子计算机互联网的用户叫（）。②你家的客人要告辞了，你把他们送到门口说：“招待不周，请多（）。”客人说：“多谢盛情，请（）。”扣分阅卷人扣分阅卷人扣分阅卷人学校：班级：姓名：学号：…………………………………………………………装………………订………………线……………………………………………………扣分阅卷人五语第2页（共6页）五、按要求完成句子练习。（2分）1．仿照例子写句子。例：小溪哗啦啦地流着。小溪唱着欢乐的歌往前跑。太阳照着大地，花儿开了。2．用分号把下列两个小句子连成一个大句子，再接着仿写一句。一颗很小的爱心，乘以13亿，都会变成爱的海洋。一次很大的灾难，除以13亿，都会变得可以承担。六、根据课文内容填空。（12分）1．“春光，竟会这样地，这样地！它把一冬天的、，都尽情地出来了！”这段话写出了春光的，它选自课文《只拣儿童多处行》，作者是把一生创作奉献给儿童的。2．这学期，我们学习了很多文质兼美的文章，得到了许多启示。《二泉映月》中阿炳的坎坷人生经历告诉我们，《谈礼貌》让我们懂得。3．“词抒情”，毛泽东的《清平乐·六盘山》中“今日，？”抒发了他乐观而积极的壮志豪情；“诗言志”，《七律·长征》中“，”显示了红军不怕困难，勇敢顽强的人生志向。叶绍翁的一句“，”告诉我们任何新生的事物总会冲破阻力向前发展的。像这样蕴含丰富哲理的诗句我还知道“，”。4．诗词读来真让人感觉心情舒畅！其实，一些优秀的现代作品，同样会让我们觉得这个世界真的很美。你瞧，灰椋鸟飞来了：树林内外，，，，似，如。月亮出来了，它的清辉，月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，。七、走近名人名著。（9分）1．把下面的成语补充完整，并解释所填字的意思。惊叹不（）化险为（）扶老（）幼读了这三个成语，我想起了明朝（谁）七下西洋的故事，打开林汉达爷爷编著的《》，像这样记载着中华名族的历史故事很多，如《》、《》、《》，等等。扣分阅卷人扣分阅卷人扣分阅卷人五语第3页（共6页）2．我读书，我快乐。这学期，在课本的引领下，我们读了刘鹗的《》中描写祖国山水的优美片段；翻开海伦·凯勒的《》我们的心灵之光被点燃……这学期你课外重点阅读了哪本书？请结合阅读情况完成右边的读书卡。八、综合改错。（共6处）（3分）“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了沈睿的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，沈睿十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。九、走进生活。（1分+2分）1．我们宝应有许多特产，如泾河大糕、望直港荷藕、宝应湖的螃蟹等，又是名人何仙姑、孟姜女的故乡。作为骄傲的宝应人，如果让你用广告的形式宣传家乡的特产和旅游业，你设计的广告词是：2．我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木。我忙解释道：。老师听了我的解释向我表示了歉意。十、短文阅读。（10分+11分=21分）（一）爱如茉莉（节选）一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。1．从片段中找出一对近义词：（）-（）2．“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是（）。这句话可缩为：3．我推开病房的门，为什么怔住了？4．用“”画出对妈妈细节描写的句子，用“”对爸爸细节描写的句子。5．“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。书名：《》作者：主要人物：、主要内容：扣分阅卷人扣分阅卷人五语第4页（共6页）（二）多年前的一天，有位老师正在家里睡午觉，突然电话铃响了，里面传来一个粗暴的声音：“你家小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”话筒里传来一个小女孩的哭声和旁边人的呵斥声。她回头看看正在看电视的唯一的女儿，立即明白过来。她当然可以放下电话不理，因为这件事和她没有任何关系。但自己是老师，说不定那就是自己的学生呢？犹豫．．了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正大声训斥着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转脸对旁边的售货员说：“有什么话就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她缴了28元的罚款，领着这个小女孩走出了书店，并看清了这张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来，将小女孩领到家中，细心地为她洗净了脸，什么都没有问．．．．．．。临走时，她还特意叮嘱道：“今后如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。”惊魂未定的小女孩，疑惑地看了她一眼，便飞一般地跑掉了。不知不觉中，好多年过去了。一天中午，门外响起了轻轻的敲门声。她打开房门，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，手里捧着一束鲜花。“你找谁？”她疑惑地问道，但女孩却激动地说出一大堆话．．．．．．．．．．．．……她恍然发现，原来陌生女孩就是当年自己从书店领回的那个小女孩。多年之后，她已经大学毕业，现在特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今不明白，当时你为什么愿意充当我的妈妈，帮助了我，但我这么多年来，一直好想喊你一声妈妈。”1．阅读全文，给文章加个题目。（1分）2．老师接到电话后“犹豫”了片刻，她犹豫什么？（2分）3．老师把小女孩领回家后，为什么“什么都没有问”呢？（2分）4．“女孩却激动地说出一大堆话”，她会说些什么？（2分）5．那位老师为什么愿意充当“偷书”女孩的妈妈？（2分）6．本文依次写了→帮助女孩→，赞美了老师。（2分）十一、习作。（30分）题目：爱扣分阅卷人五语第5页（共6页）生活中到处充满着爱，有父母的爱，有老师的爱，有同学之间的爱……请以“爱”为题，用一件事写出你所感受到的爱。不少于400字，文中不得涉及真实的校名和人名。五语第6页（共6页）十二、写字。（4分）1、写字端正、整洁、间架结构匀称得4分。2、写字端正、整洁、间架结构不够匀称得3分。3、写字比较端正、整洁得2分。400字扣分阅卷人