暨南大学20022008传播学真题

2002年暨南大学传播学专业传播史论试题一、填空题：1、——是美国传播学耶鲁学派的创始人2、在研究方法上采用——已成为世界各国传播学研究的主流3、社会心理学家卢因对传播学的主要贡献是提出了——概念4、大众传播中最主要、最受重视的是——消息5、信息接受者把符号重新还原为讯息的过程叫——6、——是掌握受众心理、全面收集受众反馈的主要途径7、批判学派的精神领袖是法兰克福学派的——8、相对于传统媒介传播方式的单向性，互联网具有的优势是——9、提出大众传播娱乐功能的是美国社会学家——10、近年来大众传播效果研究的一个热点是探讨——对社会的影响二、名词解释：共20分1、选择性因素2、内容分析法3、传播控制研究4、传播流程5、知识沟三、简答题共40分1、如何评价两级传播理论2、传播学批判学派和传统学派有何区别3、“沉默螺旋”理论的基本命题是什么4、拉斯韦尔对传播学有何主要贡献5、试述麦克鲁汉的媒介理论及对它的评价四、论述题30分1、请阐述信息高科技的发展对大众传播的影响2、结合近年来媒介热衷的新闻策划，谈谈如何理解“议程设置”理论2002年暨南大学传播学专业传播业务试题一、名词解释（30分）1、新闻与宣传2、述评新闻3、控制实验法4、传播的5个“W”5、表现蒙太奇二、简答题（30分）1、传播学的内容分析法具有那些特点2、简述报纸、杂志、广播、电视等传播媒介各自的长处与短处3、为什么说网络传播是人际传播，组织传播和大众传播的综合体三、论述题（40分）1、试用传播学原理阐述新闻采访中注意倾听和反馈的重要性及其技巧2、“9、11”事件以来，美国对媒体施加影响，其新闻舆论出现了少有的一致。但历来受美国政府资助的“美国之音”却于9月25日晚向全世界播放了奥马尔4分钟的讲话。因此，其电台台长惠特沃恩和国际广播局局长被撤消职务。另有多名媒体从业人员因发表不同意见而丢了饭碗。试从这一事件谈谈你对媒体控制的认识和看法2003年暨南大学传播学专业传播业务试题一、名词解释1、议题设置2、滚动报道3、新新闻主义4、CI战略5、广告标语6、叙事角度二、简答1、传播学基本研究方法2、10新闻传播核心期刊名称3、网络传播出现的伦理道理问题４、电视谈话节目吸引受众的特有优势５、广告文案与流行文化的互动作用６、整合行销传播的基本点三、论述１、新闻传播业务改革创新想法２、新的历史时期新闻传播人才知识及业务素质的要求３、房地产广告的诉求策略2003年暨南大学传播学专业传播史论试题一、填空二、判断改错三、名词解释１、传播２、把关人３、魔弹论４、纽约时报５、国际通讯社四、简答１、5W模式意义及局限性２、麦克卢汉媒介理论要点３、受众理论有哪几种，及其基本内容４、王韬报学思想及贡献５、＜每周评论＞在五四运动是的作用６、为什么要建立国际传播新秩序五、论述１、90年代初的新闻传播工作改革及存在问题。２、舆论导向与议程设置的异同３、传统学派与批判学派的异同2004年暨南大学传播学专业传播业务试题一、名词解释1、“焦点访谈”2、广告的审美效应3、个案研究法4、编辑方针5、内容分析二、简答1、根据新闻的特点，如何进行新闻写作？2、作为研究方法的内容分析法及其作用。三、论述（二选一）30分1、针对近年来新闻传播娱乐化景象，进行评析2、运用实效性和艺术性原则，评析“脑白金现象”四、传播实务（三选二）30*21、以《创新，传媒从业者的追求》为题，写一篇1000字以上的议论文2、以“网络言论应守法”为主题，写一篇30秒的电视广告创意脚本3、三篇新闻（略），拟三则复合标题2004年暨南大学传播学专业传播史论试题一、填空1*10二、名词解释5*61、《焦点访谈》2、《论出版自由》3、《国闻报》4、“文化帝国主义”5、大众传播三、简答10*51、《报刊的四种理论》的内容及意义2、魔弹论的内容及其谬误3、列举18史记外国人在我国创办的中英文报纸，分析其影响和意义4、梅罗维茨媒介理论5、“人权法案”及其杰弗逊的民主思想四、论述（四选三）20*31、评说网络媒体与传统媒体的关系2、社会分类论以及对传播实践的意义3、1987年后，中国报业经营管理和新闻实践中的突破及其意义4、1981年法国《新闻自由法》的出台背景及其意义复试：专业英语：《新闻周刊〉一篇关于反恐的文章英译中专业笔试：新闻报道的人文化2005年暨南大学传播学专业传播业务试题一、名词解释题1、原创性原则2、广告标题3、对比型版面4、述评新闻5、蒙太奇二、简答题1、广告文案为什么要做到语言规范（有的不一定是与原题一字不差，但大概是这个意思）2、采访前要做些什么准备3、报纸广告文案的写作要求4、广播电视受众的特点5、深度报道三、论述题1、试论国内电脑广告的产品定位和表现策略2、设计一奥运形象广告（创意脚本形式）2005年暨南大学传播学专业传播史论试题一、名词解释1、新民文体2、葵（不要草字头）丑报灾3、美联社4、麦克卢汉5、传播体制二、简答题1、大众传播的社会功能2、有限效果论对人们态度的影响3、沉默的螺旋理论假说的基本内容4、现代西方国家媒介垄断组织形式5、邹韬坟的精神三、论述题1、知识沟理论的基本内容及现实意义2、解放日报的改革及对中国新闻理论的意义3、新闻策划与公关策划（题目大概意思是说现在有的新闻单位和新闻记者也在制造新闻事件，对此请根据公共关系学和新闻学的知识来谈谈你的看法）2006年暨南大学传播学专业传播业务试题一、名词解释（6*4）1、内容分析法2、新闻特写3、4、二、简答题（12*3）1、新闻标题制作的基本要求2、知识沟理论的主要论点3、广告策略的基本要求三、论述题（二选一）（35分）1、2、当前我国药品广告存在的问题及其对策四、实践题（二选一）（55分）1、全球化背景下传媒工作者的*******，1000字左右2、以“祖国统一”为主题，设计一组系列的报纸公益广告（写文案，画面可以只用文字说明，无须画出来。至少2篇）2006年暨南大学传播学专业传播史论一、名词解释（5*6）1、宣传2、知识沟3、意见领袖4、星法院特别法令5、大众化报纸6、定位二、简答题（10*5）1、按照内容性质信息的分类2、麦克卢汉媒介理论的主要内容3、简述拉扎斯菲尔德在《人民的选择》中提出的大众传播可能的效果4、简述世界通讯事业的重要动向5、《申报》广告经营的特色三、论述题（20*2）1、近代资产阶级报业发展的共同轨迹2、试论报刊集权主义理论四、分析题（30分）2005年，“超级女生”风靡全国，以“‘超级女生’现象之我见”对这一现象进行分析，尽可能运用传播学理论2007年暨南大学传播学专业传播业务一名词解释（5*8）受众调查解释性新闻广告随文法拉奇广告的能指与所指二简答题（五选三）（10*3）1.新闻敏感对于新闻工作者的重要性2.描述型导语的特点3.我国传统新闻媒介网上信息传播的模式类型4.广告文案中对偶的运用5.报纸广告文案的写作要求三论述题（二选一）（30*1）1.新闻传播实务改革中继承和创新的辨证关系2.中国城市形象广告语的得与失四写作（50）以《关于学风问题》的反思为题写一篇1000字左右的议论文)2007年暨南大学传播学专业传播史论一名词解释（5*6）1.地球村2.组织传播3.议程设置4.月份牌年画广告5.麦克布莱德委员会调查报告6.3T政策二简答题（10*5）1.简述人类传播史2.拉扎斯菲尔德和默顿提出的传播的三大功能3.从语义层面上简述语言的特点4.电视广告的优缺点5.列举美国早期廉价报纸及其创始人三论述题（20*2）1.就资本主义报业垄断的成因和后果谈谈自己的看法2.从传媒经营角度论述社会分类论的意义四分析题（30）新闻娱乐化之我见2008年暨南大学考研试题传播学传播史论一、名词解释（30分）1、符号2、地球村3、新闻价值取向4、《西行漫记》5、《中国日报》6、超文本二、简答题（40分）1、拉扎斯菲尔德和默顿提出的传播的社会功能2、评析沉默的螺旋理论3、20世纪30年代《申报.自由谈》革新的措施4、比较美国和德国的公共广播电视的异同三、论述题（40分）1、通过梁启超的办报经历，评述其新闻思想2、网络论坛（BBS）在中国社会发展中的新闻传播学意义四、评论与分析（40分）2007年许多重大新闻（厦门PX，纸包子，黑煤窑，杨丽娟）都与新闻传播有关，从中选一个例子，选择一个角度撰写评论或分析，800－1000字2008年暨南大学考研试题传播学传播业务一、名词解释（40分）1、内容分析法2、媒体细分3、范长江4、头脑风暴法5、广告创意二、简答题（5选3，30分）1、新闻导语的任务2、新闻编辑工作的特征3、新闻评论的功能和任务4、简述广告文案中仿拟的运用5、广告如何把握消费者心理三、论述题（二选一，30分）1、结合新闻实践，谈谈三贴近原则（贴近实际，贴近生活，贴近群众）的具体表现和重要意义2、结合具体例子谈谈中国传统文化在新媒体广告的应用四、作文（50分）以“形式主义是求真务实的大敌”为题写议论文，1000字