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1现代教育思想在中考试题命制过程中的渗透和体现灵武市教研室刘学科现代教育把人作为教育的元点和主体,以人是目的,以人为本。教育学家杜威提出了教育即生长(生命原则)、教育即生活(生活原则)、教育即经验的改造(创造性原则)三原则,把教育看作是一种人自我建构的实践活动,是一种生活方式。本次课程改革无论是理念,还是课程的呈现等均很好的体现了这些思想。因而,对现代教育的评价也必须遵循现代教育的这些特点,否则,课程改革势必会穿新鞋走老路。反思目前我市教育的现状:“坐中学”的确使学生学到了系统的学科知识和解题技能,培养出了很多的高分数学生,社会也以学生考分的高低评价学生、评价教学、评价教育。分数成了一俊遮百丑的饰物,使许多学生不能得到全面发展,个性得不到张扬,反而使一些学生变得自私,甚至使一些学生产生了严重的心理障碍,与现代社会对人才的身心发展需求相距甚远。如何发挥评价的导向作用,使教育成为学生幸福感、尊严感、安全感增长的有效途径。这些年我们做了一些有益的尝试,产生了较好的效果。现就中考命题过程中现代教育思想的渗透做一反思,以便今后更好进行评价方面的工作。一、为学生的可持续发展和健康成长奠定坚实基础2学生的健康成长包括身体的、心理的和智能等方面的成长。教育就是使学生的这些方面都得到全面的“生长”。作为学生人生转折点的中考的导向性,将对教师的教学、学生的学习乃至人生起重大作用。因此,基础知识和基本技能的全面考察将是首要考虑的方面。但这些基础知识又必须是学生人生可持续发展所必须的,基本技能则不仅仅只是学生的解题技能和应试技能,而是适应自身可持续发展所必须的自我学习技能。如实验题:如图所示,在使用电工钳时,手柄上刻有条纹的橡胶皮,可以起到____和________作用;手柄较长而钳口较短,从杠杆原理来说,可以起到_______的作用;刀口薄而锋利,是为了剪切物体时,起到________压强的作用。(填“增大”或“减小’’)这个题没有考学生的死记硬背,而是给出一些与教材所学内容相关的文字和图表信息,让学生在根据已有知识进行判断的基础上,回答相关的问题,考察学生获取信息和利用信息解决问题的能力。再如:读某区域等高线地形图回答:(1)图中的河流流向_______________方向。(2)若把河水引向C处,有AC和BC两条路线供你选择,你将选择_____________路线理由是___________________________________.教育即生活,教育即人的生活方式。因而,我们尽可能的把基础知识和基本技能的考察,放在学生熟知的生活和生产场景中。如:某同学在探究影响菜豆种子萌发条件的实验中,设计制作了以下三个实验(在其它条件均适宜的情况下,A低温处理,保持3℃-5℃;B晒干的土壤;C隔绝空气)。据图回答:3(1)(2分)你认为该同学设计的上述三个实验会使种子萌发?____________理由是_______________________________.(2)(4分)该同学还绘制了菜豆种子从萌发到形成幼苗的过程示意图,据图回答(要求在[]内填序号,_________上写名称):①在菜豆种子中,[]_________是新生植物体的幼体,[]_________发育成幼苗的[7],[]_____________发育成幼苗的[8]。②幼苗刚出土时,地上部分一般呈黄色,太阳光照射后就会变成绿色,原因是____________。以上来自学生的“生豆牙”生命科学试题。让学生感觉到所学科学知识,就是来自于我们的生活,学习科学知识就是为了解决身边所出现的问题,从而产生进一步学习的冲动和欲望。试题也更多的关注学生自身的安全和健康问题,如:人体所需的营养素可以通过食物不断得到补充,但有些同学由于偏食,使生长发育出现障碍。因此医生建议同学们要合理膳食。星期天妈妈买回了鸡蛋、牛肉、羊肝、豆腐、白菜、芹菜、西红柿,大米、面粉、食用油等食物,请回答以下问题:(1)有些同学只爱吃鸡蛋、牛肉,不爱吃白菜、芹菜、西红柿等蔬菜,常此以往会造成身体缺乏_____________________________________。(2)小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血,你建议他多吃以上食物中的_____________。小芳由于每天看书学习时间过长,晚间视力有些模糊,你建议她多吃以上食物中的_________4(3)小亮体检时血常规化验单的部分结果如下:序号项目结果正常范围参考值单位1红细胞3.03.5—5×lO12/L2血红蛋白90110—150g/L如果你是医生,应建议让小亮多吃以上食物中的___________________________________(4)要保持营养全面,你有哪些建议?让学生清楚学习科学就是为了解决自身问题,确保自身的健康成长。在关注知识的同时,关注学生的生活;关注点也由关注理性向更多的关注人性的方面转移。试卷中选择了很多的动手活动和实验,他一方面突出和体现了科学课的特点,但更多的是要引导学生在学习过程中动起来,在做中思,做中学,只有这样才能获得自己想要的成绩。如:右下图是某同学测定额定电压为2.5V小灯泡额定电功率的电路图:(1)根据电路图,用笔线代替导线连接实物图。(2)合理连接好电路后,闭合S,移动变阻器的滑片,发现灯不亮,电流表的示数为零.电压表有较大的示数,产生这种现象的原因是_____________________________。(3)排除故障后,调节变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如上图。则小灯泡的额定功率是____________W。(4)为了测定小灯泡电压为2.7V时的电功率,根据电路图判断,变阻器的滑片应向____滑动(填“左”或“右”)。5只有基于兴趣和爱好的自我建构,效率才是最高的。因此,发生在学生身边的生活、生产和社会的热点、焦点等能引起兴趣的话题,都是我们命题的关注点。如:为宣传灵武长枣,有一首“灵武长枣脆又甜”的歌词为:“天下的黄河富了宁夏川,宁夏川镶嵌着美丽的花园,灵武长枣映红天,灵武长枣脆又甜。花果园里飘芳菲,那就是灵武长枣映红了枝头映红了天。宁夏川传颂着动人的诗篇,心儿如画舞翩跹;灵武长枣红遍了北国誉江南。宁夏川拨动着醉人的心炫,心炫伴随欢语笑,灵武长枣大又鲜、脆又甜。”请根据歌词回答下列问题:(1))找出歌词中能够反映科学道理的词句(找出两处即可)。如:花果园里飘芳菲——分子运动或扩散(2)从气候因素考虑,灵武长枣特别甜的主要原因是什么?(3)黄河在滋养宁夏大地的同时,也默默地承受着泥沙、污染的困扰,请说出造成这种现状的原因,并提出一条保护黄河水资源的建议。另外,试题在信息呈现时尽可能多的采用了精美的图、表等,让学生拿到试卷就因产生良好的眼球效应,而振奋和感兴趣。如:某学习小组为进行植物的光合作用实验,设计了如图所示的实验装置(密闭透明),在阳光下,你预测数天后植物生长状况最好的是()二、交给学生可持续学习的方法在信息化社会,工作学习化,学习工作化,终身学习已是自身跟上时代发展之必然。再也不可凭生命早期的学习而包打天下,今天的这个社会中,教育真实的体现了一种生活方式。教是为了不教,最终6实现自我教育。因而试题把考察和交给学生基本的学习方法作为另一个重点。如应用题:某大型火电站使用的燃料主要是煤。附近某学校科学兴趣小组为研究废气对周边环境的影响,进行了多方面的实验和记录,并提出了一些改进建议。(1)收集本地区某次雨水进行测试,其pH约为5,测得火电站周边土壤的pH约为6。甘草为该地区的主要经济作物之一,参照下表:作物小麦油菜西瓜甘草适宜生长的pH5.5—6.55.8~6.76.0~7.07.2~8.5从土壤酸碱性考虑,你认为该地区还适宜种植甘草吗?说明理由。(2)该校兴趣小组采用熟石灰来降低校园花池土壤的酸性,但效果不明显。小明同学提出可能是熟石灰已变质,于是大家一起设计实验方案并取样品进行实验证明:熟石灰确实已部分变质。请你和他们一起完成实验报告。[实验目的]证明熟石灰样品部分变质[实验仪器]玻璃棒、胶头滴管、_________________。[实验药品]水、酚酞试液、___________。(3)如果你是该小组的成员,请你为火电站提出一条减少废气对周边环境污染的建设性意见:上述情景是我们身边的与生活息息相关的火电厂的有关问题,通过对这些问题的探讨,进一步学习科学探究的方法等。虽然一次考试考察的是学生的终结性学习结果,但这将影响今后实验步骤实验现象实验结论样品中有氢氧化钙存在有气泡产生样品中碳酸钙存在写出有关反应的化学方程式:________________________7教师的教学和学生的学习。因为“教育一旦到了自我教育,没有新的知识和信息,不进行自我教育,就有点心慌。”三、关注情感、态度、价值观的考察,引导学生学会做人科学延伸了我们的器官,科学丰富和完善了我们的做事效率。道德让我们寻找到幸福的家园(做人)。两者只有结合起来,才会有利于学生的健康成长,因为学生所做的每一件事都体现着学生的做人的道德准则。如:通过考察“孕育生命的摇篮”等,让学生知道母亲的伟大,从而树立感恩之心;太湖水污染清楚的告诉学生,要保护人类赖以生存的生命之水,树立环保意识;灵武市建设了很多火电站,通过这个题告诉学生我们在开发建设的同时,要保护赖以生存的生态环境;通过灵武市长红枣歌词中一些现象的科学道理的考察,让学生树立热爱家乡的情感和建设优美家园的强烈责任感,体验读书所意味的甜美。四、重视试题的创新,培养学生的创新思维“复制型的文化产生创造性是不可能的,填鸭式的教育也是不可能产生创造性人才的。”因此,在试题的命制过程中,为避免让学生死记硬背,猜题、押题情况的发生,激发学生的创新思维,引导教师的教学。我们从一些典型的素材出发,依据课程标准,进行原创,使考试时展示给学生的每一道试题都是崭新的。如:为保护环境,解决能源短缺问题,近几年我区政府为农村家庭无偿搭建沼气池,以实际行动建设新农村、构建和谐社会。根据下图回答:(1)根据图中所给生物写出一条食物链:8______________________________________(2)沼气的主要成分是甲烷,其燃烧的化学方程式为:_____________________________(3)利用沼气是把废弃物中储存的________能最终转化成了___________能。(4)沼气池在农村庭院生态系统的物质循环中发挥了哪些重要作用?还有长红枣、种子的萌发和生长、营养素和学生的健康、宁夏一号工程的火电厂的环保等,都是在关注生活基础上编拟形成的。教育经验的不断改造就是创造。学生利用已有知识解决一个个未知矛盾的过程,其实就是思维的不断创新和创造的过程。五、让评价成为学生认识自我、提升自我的一种手段近些年命题的着眼点已由关注学科知识,转向更多的关注生活、生产和生活意义的教育上。学生通过对试卷的研读、思考和回答,检测自己知识的积淀和智商。在对有关生活、社会事物的判断中,提升自己的情商。这样一种测试促使了学生身心的健康成长和发展。9撰写本文时参考了王老师的以下观点:1、教育的正义原则—----生活论高于知识论,全面发展优先于分数价值论高于效率论,个性发展优先于升学率捍卫童年权------这个时期的教育必须要有孩子的特点,要像尊重成人的人权一样,保护孩子的童年的权力,享受快乐,不能以成人的要求扼杀童年的各种快乐平等的自由原则------人权原则------幸福权-----受教育的权力机会的公正公平-----差别原则起点的平等------义务教育就是这样差别原则---------优先向弱势群体倾斜,只有这样才能展示人性的光辉2、教育学原理的方法论基本原则------反思原则,我思故我在幸福感、尊严感、安全感、是增长的发展经济和自然是要和谐的现代人的核心--------人是目的-------以人为本3、教育是培养人的活动教育---人自我建构的实践活动-------教育是一种生活方式杜微教育的三原则------------教育即生长------生命原则教育即生活------生活
本文标题:现代教育思想在中考试题命制过程中的渗透和体现
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