公开课总结

综合段公开课总结我组在教务处的组织下，进行了公开课教学活动。老师们都展示了一节精彩的公开课。通过此次活动，很多精彩的地方给听课的老师们留下了深刻印象。教研时间，我组进行了组内评课活动。概括起来一、主要优点有：从听课的整体感受来看，每位教师进行了大量的课前准备工作，精心组织、认真设计，各环节清晰。从每一次听课中我们也都能感受到不同学科教师对本学科知识领域、课改精神的理解、掌握和运用的程度在逐步地加深，有效教学成果明显。梅军老师的公开课《抛轻物》：课堂环节清晰明确，目标性强，组织示范、分组、自由组合等整个过程得力，示范过程规范，对教材的把握有深度，重难点突出申赛男的公开课《考试不能作弊》：作为一个年轻教师，教师语言简练概括，教态自然大方，教师准备充分，课堂信息量大，深入把握教材内涵。吴玲玲老师的美术课，将各个环节设计的轻松有趣，学生的学习氛围和积极性很高，各环节的目标达成度也很高。二、暴露出的问题本次公开课每位老师都进行了精心准备，有很多的优点，但也暴露了一些问题：1．总体来说本组成员对此次公开课重视程度不够，有的科目没有讲公开课。2、有的教师课堂中虽然运用了多媒体辅助教学手段但教师缺少激情和互动。3、有的教师在课堂教学环节上安排得不够合理，所占用的时间分配上还需要进一步改进。课堂教学方式上也存在教师讲解过多，没有放手让学生去完成的现象4、课堂评价不到位。对课堂上学生及小组的学习活动，虽然也有教师评价，但明显存在评价简单化的倾向。5、个别教师在组织教学时存在不能很好的组织学生学习，课堂上存在有些学生不会认真听课，没有养成良好的听课习惯。良好的行为习惯、学习习惯要靠我们小学教师来规范和培养，只有在良好的学习习惯的影响下，学生的学习能力才会有所提高三.教师感言受益匪浅总之在这次活动中教师通过对教材的解析，对所授课进行了细致的加工和重组，通过亲自授课、评课、反思等，不仅认识到自身授课的不足，而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方法。多数教师说，每一次这样的教学公开课都对自己的教学能力有极大的促进作用，教学专业水平在每一次锻炼中提升，在相互的交流中有了进一步地发展。每学期的公开课教学活动不仅是我组教师的一次大练兵，同时也极大地推动了我组教研工作的开展，激发了教师从事教研的热情，教师都在执教或研讨中得到了锻炼与提高。综合教研组