小学语文教研活动记录(很实用)

小学语文教研活动记录（很实用）一、教研组长张晓燕解读本期语文教研活动计划，并就相关工作予以布置、安排。附：御营小学2008春语文教研计划一、指导思想：认真学习和领会区教研室关于教育工作的精神，以贯彻落实区教研室2008春语文活动安排为重点，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本以质量为魂，以课堂教改为中心，以校本研修为主要方式，继续落实教学常规，落实、优化教学过程，扎扎实实的提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。二、工作要点：1、区大型教研活动（1）年级教研室现场研讨活动。（2）2008春片区“集体备课活动”。（3）“涪城之夏”小学语文创新与实践观摩活动。2、小黑板工程。3、小学生学科学习能力展示活动。详见a61。4、校级集体备课活动和教师用书工程。5、读书活动。三、具体措施：1、进一步规范和落实教学教研常规管理（教研活动量化同上期）。2、备课组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以a61上区年级教研室主持下的校级集体备课活动为参照，在备课组长的带领下做好教研工作，认真进行集体研讨，集体备课，确定每单元的重难点课，认真研究教材，充分利用教师用书，找出突破重难点的方式方法，积极把本组研讨的集体备课方案以跟帖的方式上传a61。并且随时吸收新信息，探索教学新方法，争取创造佳绩。备课组长：一年级：郭玉凤二年级：刘小英三年级：何昱燕四年级：易传秀五年级：胡春燕六年级：赵雪莉3、强化听课。除了教导处的听课、督课，教研组的听课评课外，教师之间还要加强协作，互相学习，取长补短，携手共进。4、强化骨干教师的指导作用，“师徒结队”通过传帮带，大力帮助青年教师，使其快速成长起来，担当重任。5、加强与外界学校的交流，走出去，迎进来，为教师的可持续发展创造条件。本期的外出学习还是遵循自主报名，主动真取学习机会的原则。6、全组教师应加强业务学习，提高业务水平，勤于钻研，勤于总结教学经验，踊跃参加各种教育教研评比活动，撰写教育教学论文。7、贯彻落实区教研室的校级教研活动安排，结合学校的读书沙龙，每月读书笔记积极开展好读书活动。本期语文备课组每组一本《新课程，语文教育怎样改革》。每次大组教研活动，安排一个备课组代表（原则上是备课组长）结合课例，跟进解读。真正做到理论联系实际，提升老师们的教学研究能力。四、具体安排：三月：教师完成学科计划。召开教研组工作会，学习语文教研组20008春工作计划。教师积极参加班级管理研讨和蒋开键老师作文专题研讨。各年级“教研室现场专题研讨”（3月20日下午2：20——四月：1、学生读书活动指导。2、学带、骨干教师挂牌示范课（陈红、易传秀跟进解读）3、开展备课组研讨活动4、六年级研讨课。（阅读教学、赵雪莉、跟进解读）5、信息环境下有效课堂教学比赛。五月：1、2008春“集体备课”活动。（东辰、时间待定）2、继续开展备课组研讨活动。3、教学常规调研，各备课组“转转课”活动4、集体备课展示（五年级：口语交际、胡春燕、跟进解读）5、优秀教学视频课。（一年级：郭玉凤跟进解读）六月1、集体备课展示（三年级：作文、何昱燕、跟进解读）2、名特优教师视频课，（二年级刘小英跟进解读））3、继续加强网络研修。4、专题学习：课程总目标和分段目标，明确四个学段三个维度和五大板块之间的关系。（张晓燕跟进解读）七月1、复习研讨2、备课组、教研组总结、考评、发奖二、程勇德校长讲话针对读书活动、小组协作等，程校长提出一些建议：要注意学习与教学的紧密结合，要在读中品位、感悟与交流，学校保证在读书时间、场地等予以大力支持；各备课组长要认真引领年级内教师解读教材、整合教材、活化教材。