岳麓版高中历史选修一第四单元工业文明冲击下的改革单元测试

岳麓版高中历史选修一•、单选题第四单元工业文明冲击下的改革单元测试1•现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是A.辛亥革命（）洋务运动一戊戌政变一清末新政B.洋务运动一戊戌变法一C.鸦片战争一中法战争一甲午战争D.太平天国运动一义和团运动一辛亥革命2.国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想的指导下，明治政府采取了（）B.改革土地制度，承认土地私有D.大力推行文明开化”政策）A.废藩置县，取消对下层人民的限制C.大力发展近代资本主义工商业3•下列关于穆罕默德阿里工业方面的改革和中国洋务运动相同点的叙述，错误的是（A.重点发展民用工业B.首先发展军事工业4•俄国农奴制改革有利于资本主义发展，主要表现在（A.件农民获得人身自由D.废除君主专制制度C.学习西方的先进技术）D.采取官办方式C.农村仍按旧制度审理案B.农民无偿获得土地）5•下列有关阿里在工业方面的改革与洋务运动相同点的叙述错误的是（A.术重点发展民用工业D.采取官办方式B.重点发展军用工业）C.学习西方的先进技6•农奴制改革以后，亚历山大二世对上层建筑进行了改革，主要内容是（①参照西欧模式进行司法机关的改革②建立了地方和城市的自治机构③实行普遍义务兵役制，建立西方式的军事管理体系④设立银行，鼓励私人投资近代工业A.②④B.①③C.①②③谁首先学成，政府将给他们高薪，提拔他们当工长。D.②③④”材料集中体现7•穆罕默德阿里对留学生许下诺言：了穆罕默德阿里（）A.C.大力发展军事工业力主学习外国先进技术的改革思想B.巩固封建统治的目的D.聘请外国技师建立工厂2倍，钢铁产量和棉纺织业产值都增加了3倍，而6倍。8•据统计，1860年至1890年，俄国的生铁产量增加了煤产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍，在此期间，俄国的整个工业产量增长了此期间俄国经济发展的原因不包括A.农奴制改革使农奴获得了人身自由，为工业发展提供了自由劳动力和市场B.农民赎买土地使贵族地主掠夺了大量资金，在一定程度上满足了工业发展的资金需求C.沙皇统治被推翻D.工业革命的推动9•史学研究受时代和社会环境的制约与影响.表所列为1949-1978年间国内史学界发表的关于太平天国运动、义和团运动、戊戌变法和辛亥革命的专题研究论文数量，它反映了这一时期学者们研究的不均衡性。第1页/共6页表中丁指的是（）研究专题论文数量（篇）甲722第2页/共6页乙丙丁28761496B.义和团运动C.戊戌变法D.辛亥革命A.太平天国运动10•光绪二十四年（1898）五月，维新派代表人物康有为从这表明他中体西用”的角度论述了科举制度改革的必要A.在戊戌变法初期思想趋于保守C.在教育改革方面与洋务派观点一致B.认同洋务派的中体西用”思想D.所说的体”和用”与洋务派不同11.以下关于明治维新前后，日本发生的变化表述正确的是①由幕藩体制转变为中央集权②由殖民地转变为独立国家③由等级制到承认四民平等”④由闭关自守到文明开化”A.①②B.②④C.①②④D.①③④12.1898年，康有为在《进呈法国革命记序》中说，普天地杀戮变化之惨，未有若近世革命之祸酷才矣，……亦可鉴也”康有为盖自法肇之也”近世万国”目睹其祸，纷纷行立宪之政，盖皆由法国革命而来，的用意在于（）B.坚定光绪帝实施变法的决心D.阐述法国大革命的严重后果”此话表明（）A.认证法国大革命的世界意义C.促使光绪帝效法法国大革命13•亚历山大二世说与其等农奴自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农奴。A.改革的目的是为了解放农奴C.沙皇认识到必须顺应历史潮流B.面对统治危机，沙皇不得不进行改革D.沙皇要扫除发展资本主义的障碍14•彼得一世曾允许私营企业主购买整个村庄的农奴,F列表述不正确的是A.客观上推动了俄国资本主义的发展B.事实上是强化了农奴制D.有利于俄国工场手工业的发展C.是一场资产阶级性质的改革15.下列推论属于哪种情况（）大前提：农奴制改革是在封建地主的支持下进行的小前提：农奴制改革是对农民的一次大规模掠夺结论：农奴制改革是封建性质的改革A.大前提正确，小前提错误，结论错误B.大前提错误，小前提错误，结论正确D.大前提正确，小前提正确，结论正确C.大前提正确，小前提正确，结论错误16.19世纪末，先进知识分子从西方获得的新知识中得知：自愿联合的团体对于西方诸国的文明进步曾作出过重大贡献，因而奋起效法，组织各种学会。这些学会个城市，拥有近万名会员。据此可知，当时（A.学习西方成为社会共识2/3是士大夫阶层建立的，分散在10个省、31B.地方权贵势力潜滋暗长D.民族资产阶级登上政治舞台在19世纪末维新变法运动期间，严复C.变革图强具有一定社会基础17.译著《天演论》的积极意义在于（）A.敲响民族危亡警钟，号召救亡图存B.用科学理论阐明社会发展的规律D.宣传优胜劣汰，适者生存的理论C.用生物进化规律来解释社会发展第3页/共6页18.岁考科考等，悉照旧制，仍以四书文试《光绪朝东华录》载清末颁布的一份懿旨称：嗣后乡试会试及帖经文策问等项分别考试。经济特科，易滋流弊，并着即行停罢。事件是”与这一懿旨的颁布有直接关系的历史A.百日维新B.戊戌政变C.清末新政D.预备立宪二、材料分析题19阅读下列材料：材料一明治维新后，由于商品货币经济的急速发展，国内统一市场的初步形成和资本主义的发展，要求把全国的农业也纳入资本主义发展的轨道。因此，新政府面临的重大课题之一就是必须解决土地问题……明治政府在农民斗争的压力下，担心丧失取了自上而下实行改革的办法。——伊文成等著《明治维新史》材料二在东方后进国的日本，资本原始积累这一历史过程，与英国和其他西欧先进国家相比，有很大的不同。……日本地主制度下的资本原始积累，其主要特点不是农民生产手段的被完全剥夺，而是农民剩余产品(剩余劳动)的被剥夺。其剥夺的主要方式，是国家征收地税。――万峰《日本资本主义史研究》材料三改革中获益最多的是地主阶级，地主的地租直接来自佃农的剩余劳动以及部分必要劳动，而不是来自农业资本家的超额利润，这种地租显然带有封建地租的色彩。而地税改革给广大佃农带来的却只有苦难，……地税改革后的日本农村，每年都有大批农户丧失土地，或沦为佃户，或加入城市产业后备军的队伍。――穆良平《日本地税改革探讨》请回答：(1)据材料一，归纳明治维新后日本农业改革的背景。(2)据材料二，指出中日本地税改革的作用是什么。结合所学知识，指出明治政府在土地和地税改革方面的相关内容。(3)综合上述材料，简要评价明治维新期间的农业改革。民心”可又害怕真正彻底的土地革命，终于采20.(2019新课标II)［历史一一选修1:历史上重大改革回眸］(15分)材料一清末，有很多部门负责管理北京的街道与沟渠、河道，严且备矣”但究其实，无一人过问”以致北京城粪土载道，秽污山积”洋人目之为猪圈，外省比之为厕屋”。清政府每年出资修缮，并向商民收取巨款，但款项皆被官员私吞，学&科网并没有真正用于街道等的修缮，戊戌变法时期，清政府令行查勘、估修，以壮观瞻，并大清门、正阳门外，菜蔬鸡鱼摊肆，一概逐令于城根摆设吏民，皆称不便”更有官吏怂恿百姓联名反对。---据苏继祖《清廷戊戌朝变记》材料二凡改革之事，必除旧与布新，两者之用力相等，然后可有效也，苟不务除旧而言布新，其势必将旧政之积弊，悉移而纳于新政之中，而新政反增其害矣。---摘自梁启超《戊戌政变记》(1)清末北京街道管理改革的原因。((2)根据材料并结合所学知识，简析清末北京街道管理改革的困难及启示。(根据材料一并结合所学知识，概括各衙门即”。对此改革，官8分)7分)第4页/共6页21.阅读下列材料，回答问题。材料一光绪二十一年闰五月上谕称，采择实行，如修铁路、铸钞币、造机器、开矿山”，要以恤商惠工为本源”。叠据中外臣工务陈时务，详加披览，材料二清廷上谕：马关商约与我华民生计大有关碍，亟宜设法补救以保权利。务，为富强之计，必须讲求工艺，设厂制造，始足以保我权利。””“兴商材料三卡若栉比（如梳子齿）法若凝脂，一局多卡，一卡多人，只鸡尺布，并计起捐，碎物零星，任意扣罚。”张謇指出：各省农工商务诸事创办之始，率以重税困之，虽商民之破家堕业而有所不顾，至令民间动色相戒视国家兴利之说为陷阱之忧。――《晚清经济政策与改革措施》（1）从材料一看，清政府在经济政策方面有何变化？这种政策变化有何成效？（2）结合材料二分析导致上述变化的原因？（3）材料三揭示了什么社会现象？此社会现象所反映的本质是什么？”22.阅读下列材料，回答问题。材料一：（法令规定）在获得人身解放的同时，可赎取一块份地和宅旁园地，农民有永久使用权立赎地契约前，农民对地主仍有……在订暂时义务”，交租和服役依旧。宅旁园地可随时赎取，赎取份地须得地主同意后签订契约。农民在赎地时一次先付赎金的20-25%，其余由国家银行垫付，农民在49年内连利偿还政府只规定（份地）最高和最低定额，具体面积由地主决定。如农民现有份地超过当地定额标准，地主割去超过部分，低于最低额则不补。在实行中地主总是利用各种手段割去农民份地中的最肥沃部分。割地”面积平均占改革前农民份地的18%――刘宗绪《世界近代史》材料二：1854—1887年部分省区土地价格的变动情况。（单位：卢布）1854—18591861年每俄每俄亩农自由市场上每俄亩土地价格省名年每俄亩的亩定出的赎民事实上1863—1882年1887年平均价格沃罗买贷款支付1873年41.0753.8782.4125.93涅日库尔33.1169.2630.14斯克40.9175.5540.4281.78112.22李桂英《亚历山大二世1861年农民改革研究》（1）1861年，在最后审查改革方案时亚历山大二世说：地做到了”，据材料一，二概括其具体体现。（2）如果用一种客观、全面的眼光看待这场改革，农民并不全然是输家。合上述材料，分析改革对俄国政治、经济发展产生的积极影响。”据材料一，二论证这一观点。综诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都已一一三、综合题23.留学生在国家发展和国际交往中做出了独特的贡献。阅读材料，回答问题。材料一留学生享受唐政府的优待。为了照顾外国和其他民族的学生，特设宾贡科，考中者称宾贡进士。宾贡进士以新罗、大食、渤海等国的留学生为多。宾贡进士在唐朝可入仕做官，如新罗留学生崔致远十八岁考中进士，后在唐淮南节度使军中任职。各国入唐学生对国际交往起了巨大的推动作用。他们在长安招聘人才，交结其他国家使节，搜集或第5页/共6页出资购买书籍，特别是他们将学习、了解的唐文化与典章制度传播于各国，从而更增加了盛唐气象的国际色彩。——摘编自任士英《盛唐气象》材料二玻利瓦尔在书信中写道：我被送到欧洲学习。……我研究过洛克、孟德斯鸠、卢梭、伏尔泰等人。”玻利瓦尔研究者比拉认为：“近代法国作家和哲学家的作品给了他以最坚实的文化知识。孟德斯鸠的作品主要给玻利瓦尔以思想上的启迪，而卢梭的著作则引起他感情上的共鸣。”玻利瓦尔访问意大利期间，到蒙特萨克罗远足，想到罗马的光辉和贫困，激动得脸色骤变，宣誓要为美洲的独立献身。可以说，这就是解放者诞生的时刻。---摘编自［委内瑞拉］奥古斯托米哈雷斯《解放者》材料三戊戌变法失败后，中国先进的知识分子纷纷东渡日本，重新探索救国真理。1901年，邹容离开重庆前往日本。到日本后，邹容一面勤奋地学习西方资产阶级革命时期的理论和历史，如《民约论》、《法国革命史》等书；一面积极投身于孙中山领导的民主革命斗争。在日本期间，他还写成《革命军》一书初稿，回国后以“革命军中马前卒”署名出版。章太炎为之作序，称许《革命军》为“义师先声”。——摘编自周勇主编《重庆通史》等（1）根据材料一，概括入唐留学生增加唐朝国际色彩的表现。结合所学知识，说明新罗在教育和科技方面受到唐朝哪些影响。（2）根据材料二，回答玻利瓦尔的思想来源和奋斗目标。结合所学知识，归纳玻利瓦尔作为巨“解放者”的（3）根据材料三，概括邹容在日本留学期间的活动，并结合所学知识，分析邹容等留学生所传播的革命